一年級數(shù)學(xué)下冊 1.1《十幾減9》1 蘇教版

1、 蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理、經(jīng)歷從實際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程，理解計算十幾減解計算十幾減9的方法，并能正確計算十幾減的方法，并能正確計算十幾減9。 2、在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，、在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。重視算法多樣化，發(fā)展創(chuàng)新意識和思維的靈活性。 3、在獨立思考的基礎(chǔ)上加強交流，體驗與同伴合作的、在獨立思考的基礎(chǔ)上加強交流，體驗與同伴合作的快樂，樹立合作交流的意識。快樂，樹立合作交流的意識。 9 + （ ）= 1

2、19 + （ ）= 149 + （ ）= 159 + （ ）= 1719 + 2 = 1111 9 =想：9 加（ ）得 1111 減 9 得 2212 - 9 = 想：9 加（ ）得 1212 減 9 得 14 - 9 = 想：9 加（ ）得 1414 減 9 得 313 - 9 = 想：9 加（ ）得 1316 - 9 = 想：9 加（ ）得 16415 - 9 = 想：9 加（ ）得 1517 - 9 = 想：9 加（ ）得 1718 - 9 = 想：9 加（ ）得 18做一做114 - 9 = 想：9 加（ ）得 141 - 9 = 想：9 加（ ）得 159 +（ ）=139 （ ）

3、=1613 9 =（ ）16 9 =（ ）買買9個，還剩下幾個？個，還剩下幾個？你會用算式記錄下來嗎？你會用算式記錄下來嗎？魚缸里有魚缸里有18條條 ，游走，游走了了9條，還有多少條？條，還有多少條？商店有商店有12個個 ，賣出，賣出9個，個，還剩多少個？還剩多少個？飛機場有飛機場有18架架 ，飛走了，飛走了9架。飛機場還有多少架飛機？架。飛機場還有多少架飛機？樹上有樹上有17個個 ，小象摘了，小象摘了9個。樹上還有多少個蘋果？個。樹上還有多少個蘋果？小結(jié)與思考小結(jié)與思考 1.組織學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)十幾減九的減組織學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)十幾減九的減法，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊。法，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊。 2. 讓學(xué)生經(jīng)歷十幾減九的計算過程，掌握計算讓學(xué)生經(jīng)歷十幾減九的計算過程，掌握計算十幾減九的基本思維方法，能用自己喜歡的方法十幾減九的基本思維方法，能用自己喜歡的方法正確計算。并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、對比歸納能正確計算。并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、對比歸納能力等。力等。 3. 讓學(xué)生通過自己提出問題、自己解決問題這讓學(xué)