高二物理上學(xué)期備課組工作方案_1

1、高二物理上學(xué)期備課組工作方案高二物理上學(xué)期備課組工作方案1 本學(xué)期，高二備課組處于一個關(guān)鍵進展期，如何在本學(xué)期內(nèi)使高二物理科成果上一個臺階，提高課堂效率和練習(xí)質(zhì)量，都是日常教學(xué)中備課組要解決的迫切問題。這些問題和挑戰(zhàn)，對每一老師的責(zé)任心、工作力量、管理水平、學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新力量都提出了更高的要求。這就要求全體高二備課組的老師必需增加危機感和責(zé)任心，團結(jié)一心，全力以赴，全身心投入教學(xué)和管理工作中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，爭取全面地完成本學(xué)年各項訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。 一、指導(dǎo)思想 還是以“關(guān)注課堂”為工作主線，整合教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為習(xí)慣和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以“有效教學(xué)”為手段，更新教學(xué)觀念，

2、以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，落實“有效教學(xué)”各項措施，切實提高課堂效率。依據(jù)新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的.支配，以及本屆同學(xué)的基礎(chǔ)把握狀況，考慮到學(xué)校正在新進行的打造精品課堂；構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂；分層教學(xué)等各種狀況，加強物理基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)主動主動地學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的思維力量和自學(xué)力量，成為高二物理制定教學(xué)方案的依據(jù)，在保證各層次同學(xué)打好基礎(chǔ)的前提下，體現(xiàn)出各個層次的針對性，將達到最好的教學(xué)效果。 二、工作目標(biāo) 1、大力加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，改進同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，使同學(xué)進一步把握處理高中物理問題的基本方法，從中體驗、領(lǐng)悟物理學(xué)思想，培育同學(xué)對科學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與探究精神

3、。 2、以學(xué)校的既定目標(biāo)為我們備課組的工作目標(biāo)和各項工作的中心任務(wù)。備課組科任老師的全部訓(xùn)練、教學(xué)工作手段和措施都是圍繞這個目標(biāo)和中心任務(wù)綻開和努力工作，盼望備課組全體老師團結(jié)協(xié)作、全力以赴，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。 3、通過新課教學(xué)，使各層次同學(xué)把握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使同學(xué)理解它的含義，了解概念之間的區(qū)分和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要留意通過實例、試驗和分析推理過程引出，應(yīng)使同學(xué)把握物理定律的表達形式和適用范圍。使同學(xué)更深層次地把握物理的基本概念和基本規(guī)律，對試驗班幾個班級較好的同學(xué)以提高同學(xué)的綜合力量和思維力量為目標(biāo)，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。 三、詳細實施 1、

4、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指考試說明。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必需分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。本點針對各層次的同學(xué)。 2、因材施教，“生動活潑” 在教學(xué)中，為使同學(xué)都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同層次的同學(xué)提出不同的要求。對待優(yōu)生，要針對他們的詳細狀況導(dǎo)以耐煩的輔導(dǎo)，作業(yè)進行面批，使他們都能學(xué)有所得。要鼓舞和關(guān)心優(yōu)等生學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，使他們達到更高的水平?？傊雇瑢W(xué)更深層次地把握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種力量，做到每個學(xué)問點都把握的扎扎實實。 3、集思廣益，精益求精 最大限度調(diào)動備課組的主動性，強化各個層次同學(xué)的針對性，眼睛要盯住各層次同學(xué)，詳細做法

5、是：（1）堅持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測驗，閱卷完后，依據(jù)同學(xué)答題狀況，逐題分析，特殊“究錯”題。（3）對同學(xué)要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)中的困難。 4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新 學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，同學(xué)才記憶得堅固、理解得精準(zhǔn)、運用得自如。 5、加強訓(xùn)練，提高力量 要求同學(xué)答題必需嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善，為此，我們在平常講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對同學(xué)的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注意答題的要點和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的精

6、準(zhǔn)。同時，要求同學(xué)在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺；訓(xùn)練同學(xué)在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣；告誡同學(xué)在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓同學(xué)們熟識，以便提高同學(xué)高考答題的質(zhì)量。 高二物理上學(xué)期備課組工作方案2 一、指導(dǎo)思想 立足課堂教學(xué)，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，深化教學(xué)改革，更新訓(xùn)練觀念，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、工作措施 1統(tǒng)一進度，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一教案。 2加強集體備課，改進教學(xué)方法，強化學(xué)法指導(dǎo)，促進同學(xué)自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)主動參加，樂于探究，勇于試驗，勤于思索。 3做好教學(xué)反饋工作，準(zhǔn)時發(fā)覺教學(xué)中存在問題，以便加以改進，達到教學(xué)相長目的。 三、內(nèi)容支配 1第一周：領(lǐng)取教材，學(xué)習(xí)大綱。 2第三周：組織同學(xué)參與全國物理競賽。 3第五周：組織月考及閱卷工作。 4第七周：組織期中復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練。 5第九周