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文檔簡介

1、計算機專業(yè)類課程實驗報告課程名稱:單片機原理及應用學院:數學科學學院專業(yè):數學與應用數學學生姓名:梁南學號:2011101020013指導教師:米源日期:2016年4月15日電 子 科 技 大 學實 驗 報 告實驗一1、 實驗名稱:秒表設計2、 實驗學時:43、 實驗內容和目的: 設計一個秒表,可以利用按鍵實現開始、停止計時的功能。 4、 實驗原理: 該實驗要求進行計時并在數碼管上顯示時間,用AT89C51單片機來實現,按設計要求本實驗要采用四個按鍵,其中復位按鍵在電路中,不需要再用程序控制,在用protues仿真時用不到,其他三個按鍵可以用I/O端口來控制,寫上其對應的程序,延時一秒鐘可以用

2、中斷來控制,計算好中斷次數.寫程序時要加上防止按鍵抖動程序,選擇好數碼管的顯示方式,分為靜態(tài)和動態(tài),想減少I/O口的使用就用動態(tài),想編程簡單就是用靜態(tài),5、 實驗器材(設備、元器件) proteus模擬6、 實驗步驟: 用proteus和keil實現聯調,做軟件仿真7、 實驗數據及結果分析:一些子程序的設計1)、顯示精度為1秒程序if(+countor=20)countor=0; ViewData0=Tabseconed/10; ViewData1=Tabseconed%10; +seconed;2)、消除按鍵抖動程序 keynum=P1; if(keynum!=0xff)delay(10);

3、 temp=P1;if(keynum=temp)8、 實驗結論、心得體會和改進建議: 相比正常時間流動,該仿真的結果反而慢一些,具體尚不明白原因。 在設計中有好多問題都是因為理論知識不扎實,在有些管腳的置零置一上,概念的模糊,這使我明白要把所學到的理論轉化為實踐需要一段努力學習的過程;在做一個設計的過程中,一定要注意理論和實踐同步進行,光有理論知識還是遠遠不夠的電 子 科 技 大 學實 驗 報 告實驗二1、 實驗名稱:兩位數加法器2、 實驗學時:43、 實驗內容和目的: 設計并用proteus實現一個兩位數加法器4、 實驗原理: 計數器是一種重要的時序邏輯電路,它不僅計數,而且用作定時控制及進行數字運算等。按計數功能計數器可分加法、減法和可逆計數器 譯碼及顯示:計數器輸出端的狀態(tài)反映了計數脈沖的多少,為了把計數器的輸出顯示為相應的數,需要接上譯碼器和顯示器,計數器采用的碼制不同,譯碼器電路也不同5、 實驗器材(設備、元器件) proteus模擬6、 實驗步驟: 用proteus和keil實現聯調,做軟件仿真7、 實驗數據及結果分析:8、 實驗結論、心得體會和改進建議: 在設計中有好多問題都是因為理論知識不扎實,在有些管腳的置零置一上,概念的模糊,這使我明白要把所學到的理論轉化為實踐需要一段努力

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