高中物理必修一導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）：第二章勻變速直線動(dòng)的研究 6伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

1、.6伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究【課前預(yù)習(xí)】一、 預(yù)習(xí)目的理解落體運(yùn)動(dòng)研究的史實(shí)，理解邏輯推理的特色，理解任何猜測(cè)和假說(shuō)都需要有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的重要性。二、 預(yù)習(xí)內(nèi)容對(duì)于落體運(yùn)動(dòng)，自古以來(lái)許多人都研究過(guò)。本節(jié)課介紹落體運(yùn)動(dòng)的研究歷史，主要是介紹伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)程和他的科學(xué)思維方法。要通過(guò)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立的考慮、歸納和總結(jié)，提出自己的看法與體會(huì)。三、 提出疑惑同學(xué)們，通過(guò)你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容【課堂探究】一、學(xué)習(xí)目的通過(guò)重現(xiàn)重大發(fā)現(xiàn)的歷史過(guò)程，親臨其境探究伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其科學(xué)思維方法和巧妙的實(shí)驗(yàn)構(gòu)思。二、學(xué)習(xí)過(guò)程一、綿延兩千年的

2、錯(cuò)誤亞里士多德的觀點(diǎn)：物體越重，下落越快.交流與討論：為什么會(huì)有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)呢？二、邏輯的力量伽利略是怎樣論證亞里士多德觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的？三、猜測(cè)與假說(shuō)四、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證閱讀：伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的情況討論與交流：感受伽利略的探究過(guò)程，體會(huì)其科學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：研究初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間的關(guān)系，并設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).五、伽利略的科學(xué)方法三、反思總結(jié) 伽利略的科學(xué)方法。 問(wèn)題的提出。 提出假設(shè)，邏輯推理。 利用數(shù)學(xué)和邏輯進(jìn)展推理，然后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。 對(duì)假說(shuō)進(jìn)展修正和推廣。四.當(dāng)堂檢測(cè)1某物體從某一較高處自由下落，第1s內(nèi)的位移是_m，第2s末的速度是_m/s，前3s 內(nèi)的平均速度是_m/sg取10m/s2。2小球做自由落體運(yùn)動(dòng)，它在前ns內(nèi)通過(guò)的位移與前n+1s內(nèi)通過(guò)的位移之比是_。3一物體從高處A點(diǎn)自由下落，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，B點(diǎn)的速度是C點(diǎn)速度的3/4，BC間間隔 是7m，那么AC間間隔 是_mg取10m/s2。4一物體從高H處自由下落，當(dāng)其下落x時(shí)，物體的速度恰好是著地時(shí)速度的一半，由它下落的位移x=_5關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度g,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A重的物體的g值大B同一地點(diǎn),輕重物體的g值一樣大Cg值在地球上任何地方都一樣大Dg值在赤道處大于在北極處6甲物體的重力是乙物體重力的3倍，它們從同一高度處做自由落體運(yùn)動(dòng)，以