浙江傳媒學院教學管理暫行辦法

1、浙江傳媒學院實驗教學管理暫行辦法浙傳院200686號第一章總則第一條實驗教學工作是高等學校教學工作的重要組成部分，為了科學組織實驗教學，規(guī)范實驗教學過程，全面提高我校本科實驗教學質量，特制訂本辦法。本辦法所說“實驗”包括：實驗（理、工類傳統(tǒng)概念的實驗）、實訓（實操）、計算機上機等三類實踐性教學環(huán)節(jié)，除有特別說明，以下統(tǒng)稱“實驗”。第二條實驗教學的任務是加強學生實驗操作技能的基本訓練，使學生了解科學實驗和藝術創(chuàng)作的主要過程與基本方法，通過實驗培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的作風、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、分析解決問題的能力及創(chuàng)新精神。第二章實驗課程體系第三條依據(jù)我校本科人才培養(yǎng)的要求及現(xiàn)實實驗條件，應構建并完善“課

2、程內實驗單獨設課實驗綜合實驗”三個模塊組成的實驗課程體系。（1） 課程內實驗是促進學生深化理論知識、掌握實驗基本技能和基本研究方法的實驗教學環(huán)節(jié)，目的是鞏固知識、驗證理論、培養(yǎng)動手能力；（2） 單獨設課實驗是以一門或幾門課程為基點，融實驗理論、實驗知識和實驗技能為一體，在強化基本訓練的基礎上，開出的獨立實驗課程，目的是培養(yǎng)學生的基本實驗思想、實驗方法、實驗技能和綜合應用能力。實驗超過32學時的，原則上需單獨設課；（三）綜合實驗是以系列課程或課群為起點，培養(yǎng)學生綜合運用知識，分析、解決實際問題的能力和自主創(chuàng)新的意識，以綜合、設計性實驗為主。第三章實驗教學文件第四條實驗教學大綱是面向實驗教學的重要

3、指導性文件，是組織實驗教學、規(guī)范實驗教學過程、檢查實驗教學質量、指導實驗室建設的重要依據(jù)。因此，凡列入人才培養(yǎng)方案中的課程內實驗、獨立設課實驗、綜合性實驗和選修課實驗均須制定獨立的實驗教學大綱。各院系應組織教研室或課程組按照國家有關課程教學指導委員會編寫的基本要求，結合各專業(yè)實際情況編寫大綱（基本格式要求參見附件13），經院系討論審核通過后執(zhí)行，并匯編成冊，報教務處備案。實驗教學大綱一經批準執(zhí)行，不得隨意變動，以保持其嚴肅性和穩(wěn)定性。第五條實驗教材（或實驗指導書）是體現(xiàn)實驗教學目的、內容和方法的重要依據(jù)，所有實驗課都應有實驗教材（或實驗指導書），并在開課前發(fā)給學生。采用何種實驗教材或指導書，一

4、般由任課的實驗教師根據(jù)實驗教學大綱要求確定，經教研室、系討論審核后實施，并匯編成冊，報教務處備案。驗證性、操作性等實驗指導書的主要內容包括：實驗目的、實驗原理、儀器原理和使用方法、實驗內容、實驗步驟、注意事項、數(shù)據(jù)處理方法等。綜合性、設計性實驗指導書，則僅指出實驗目的、能提供的主要儀器設備和對實驗結果的要求，具體方案由學生自己設計，在實驗教師指導下由學生自主完成實驗。各院系也可以根據(jù)各自專業(yè)、課程的特點制定適宜的規(guī)范格式，報教務處審核備案。第六條實驗教學計劃是規(guī)定實驗課設置、實驗學時分配、實驗教學進程的依據(jù)，各院系應根據(jù)人才培養(yǎng)方案和實驗教學大綱要求，于每學期第16周之前填寫下個學期的浙江傳媒

5、學院實驗（實訓、上機）教學計劃表（參見附件7），一式兩份，經教研室和院系批準，一份院系留存，一份交教務處審核備案。實驗教學計劃有變更的，須填寫浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）項目變更申請表（參見附件6）并報教務處審批，否則將視為教學事故。第七條課程實驗教學檔案（參見附件8）是實驗教學過程的記錄和總結，也是考核實驗教師教學工作的依據(jù)之一。實驗教師應在課程實驗教學結束后及時填寫教學檔案并歸檔。課程實驗教學檔案建在課程所在院系。第八條實驗教學課表是規(guī)范實驗教學秩序的重要依據(jù)，各相關院系應根據(jù)實驗教學任務在每學期第18周前排出下個學期的實驗課表，一式兩份，一份交院系留存，一份交教務處。凡在校實驗中心和現(xiàn)

6、代教學中心開設的實驗課，由教務處牽頭協(xié)調。實驗課表有變動的，由院系辦理調停手續(xù)，否則將視為教學事故。第四章實驗教學過程組織與管理第九條各院系應嚴格遵守原國家教委頒布的高等學校實驗室工作規(guī)程，切實保證基礎課、專業(yè)基礎課實驗開出率達100%，專業(yè)課實驗開出率達95%以上。第十條實驗教師（含擔任實驗指導工作的實驗技術人員，以下同）要嚴格執(zhí)行實驗教學計劃和實驗教學大綱，不得隨意減少或變更實驗項目和學時。第十一條為保證實驗課安全進行和教學質量，并為學生提供足夠的指導，每次實驗課（計算機上機除外）實驗教師原則上最多只能指導一個自然班（30人左右）。第十二條學生首次上實驗課，實驗教師應向學生宣講學校有關規(guī)章

7、制度及注意事項，扼要講明與本次實驗有關的理論知識、實驗方法、操作技能，對學生進行安全和紀律教育。對不遵守規(guī)章制度，違反操作規(guī)程或不聽從指導的學生，實驗教師和實驗技術及管理人員有權令其停止實驗。第十三條實驗過程中，實驗教師必須在場巡視指導，隨時糾正學生的不正確操作，解答出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象和疑難問題。根據(jù)實驗教學要求，著力培養(yǎng)學生的獨立操作能力和自主解決問題的能力，獨立完成實驗報告（基本格式要求參見附件4、5），其他人員不應包辦代替。第十四條每次實驗結束后，實驗教師要及時填寫浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）教學運行記錄表（參見附件9），切斷有關的電源、水源、氣源，關好門窗，做好衛(wèi)生和安全工作。第十五條實

8、驗教師應及時認真批改實驗報告或作業(yè)，不符合要求的應退回重做。要按照實驗教學考核內容和考核標準評定學生成績。單獨設課的實驗課程，在課程結束后，實驗教師應及時將學生實驗課成績交學生所在院系；非單獨設課的課程實驗，在所有實驗結束后，實驗教師應及時將學生實驗成績交理論課任課教師，以便將實驗成績計入該課程的總成績。第十六條實驗教師在課程實驗結束后一周內根據(jù)實驗教學計劃、實驗教學運行記錄和實際教學情況，統(tǒng)計填寫浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）教學檔案一式二份，一份由課程所在院系存檔，一份交教務處備案。第十七條各實驗室要重視實驗教學內容和方法的改革，積極開設一些綜合性、設計性、研究性實驗項目，創(chuàng)造條件向學生開

9、放。對課程內實驗要逐步做到全面向學生開放，并鼓勵、支持學生在課余時間利用現(xiàn)有實驗條件進行課外藝術、科技創(chuàng)新實驗或自主實驗，以調動和激發(fā)學生自己動手實驗的積極性和主動性，使學生有更多的自主學習、獨立思考、進行藝術和科技創(chuàng)新的空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐動手能力。第五章對學生的要求第十八條實驗教學紀律要求（一）實驗課不遲到、不早退。因故不能參加實驗課，應按浙江傳媒學院學生考勤管理辦法辦理請假手續(xù)，否則按曠課論處。凡曠課者不予補做實驗，本次實驗項目以零分計。請假學生由指導教師安排補做實驗。（二）對于未做實驗項目數(shù)達課程實驗應做項目數(shù)三分之一（含三分之一）以上的學生，該課程實驗成績以零分計。第二十條實

10、驗教學過程要求（一）進入實驗室或其他實驗場地，應做好實驗前必需的準備工作，在教師講解并宣布開始實驗后方可動手操作。實驗過程中不得動用與本實驗無關的儀器設備，也不得未經實驗教師或實驗室管理員同意隨意調用儀器設備。（二）嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度及儀器設備操作規(guī)程。如發(fā)現(xiàn)異常情況應及時報告實驗教師或實驗室管理員。因違反操作規(guī)程或不聽從指導而發(fā)生儀器設備損壞等事故者，必須寫出書面檢查，并按學校有關規(guī)定賠償損失，情節(jié)嚴重者同時給予行政處分。（三）獨立完成整個實驗過程，不允許冒替、抄襲。一經發(fā)現(xiàn)上述行為，視情節(jié)輕重給予批評、扣分，直至取消本次實驗成績。（四）認真觀察和分析實驗現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)。實驗完

11、畢后，需先經實驗教師審查數(shù)據(jù)并簽字，然后再將儀器設備按原樣整理完畢，清理實驗室，在得到教師允許后方可離開實驗室。第二十一條實驗結果要求學生應及時認真完成實驗報告或作業(yè)，并附實驗教師的批改和成績，否則該實驗報告和作業(yè)無效。凡實驗報告或作業(yè)不合要求者，均須重做。遲交者作扣分處理，缺交者其實驗報告以零分計，缺交累計達應交數(shù)三分之一及以上者，課程實驗成績以零分計。實驗報告內容主要包括：實驗目的與要求、方法與步驟、實驗過程及內容、數(shù)據(jù)處理分析、實驗結論與問題討論等。第六章實驗教學檢查與考核第二十二條學校由教務處負責實驗教學的日常檢查，監(jiān)督實驗教學過程及質量，并逐步推行實驗教學評估制度，對全校的實驗教學進

12、行例行檢查。各院系應明確一名副院長（或副系主任）主管實驗教學工作。第二十三條各院（系）應在每學期初、期中及期末分別組織一次實驗教學檢查，學期初主要檢查實驗項目準備、課表編排、教學儀器設備完好率、實驗教學大綱、實驗教材準備等情況；期中檢查包括組織人員參加實驗教學聽課，抽查實驗教學質量并提出相應整改措施；期末檢查主要內容為實驗考核情況及本學期實驗教學綜合評價。第二十四條學生實驗成績考核（一）考核內容：實驗態(tài)度、實驗理論、操作技能、實驗報告（作業(yè)）等。（二）考核辦法：根據(jù)本課程實驗教學的特點和條件，采取靈活多樣的方式進行考核。原則上每個實驗項目均應按實驗態(tài)度、實驗理論、操作技能、實驗報告（作業(yè)）等內

13、容綜合考核學生。在所有課程實驗項目結束后，根據(jù)每個實驗項目考核的成績進行加權平均，得到該學生該門課程實驗的成績。成績考核一般采用百分制。百分制與五級記分制的換算關系為：優(yōu)秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）。（三）考核標準：以實際操作技能和分析解決問題的能力為主，實驗考核內容各單項所占分數(shù)比例為：實驗態(tài)度10%，實驗理論占15%，操作技能占50%，實驗報告（作業(yè)）占25%。各學院可根據(jù)學科、專業(yè)和課程特點作適當調整。（四）實驗成績記載：非獨立開課的實驗其實驗成績納入該門課程的總評成績中，所占比例原則上與課程學分分配比例一致；如果非

14、獨立開課的實驗成績不合格，該門課程總評成績即為不合格，必須重修。獨立開課的實驗課考核成績，即作為該門課程的成績記錄在學生成績單中。各學院可參考浙江傳媒學院學生實驗成績考核登記冊（參見附件10）評定登記學生成績。第二十五條各院系應根據(jù)本專業(yè)實驗課程的特點及上述要求，制定相應的實驗成績評定標準和考核細則。第七章實驗教學管理第二十六條實驗教學實行校、院系兩級管理。實驗教學工作在分管校長和各院系分管院長、主任領導下，由教務處和院系及校實驗中心、現(xiàn)教中心等負責組織進行。（一）教務處職責：負責制訂實驗教學管理有關規(guī)章制度，組織、協(xié)調、督促、檢查、評估實驗教學工作。（二）院系職責：負責實驗教學大綱、實驗教學

15、計劃的制訂、實施和教學質量的監(jiān)控、院系所屬實驗室的日常管理，制訂有關規(guī)章制度的實施細則等工作。（三）校實驗中心、現(xiàn)教中心職責：負責按照實驗教學大綱、實驗教學計劃表規(guī)定的內容、學時、分組人數(shù)和時間安排實驗場所、實驗設備、實驗技術和管理人員，完成實驗設備管理、維修等工作。第八章實驗課程建設與實驗教學研究第二十七條各院系應加強實驗課程的建設與實驗教學研究，通過實驗課程內容體系的改革與創(chuàng)新，構建學生合理的知識能力結構，突出學生綜合運用知識能力、分析、解決問題的能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，達到人才培養(yǎng)目標的要求。第二十八條實驗課程建設納入學校課程建設范圍，并在申報學校重點課程建設項目時予以優(yōu)先考慮。第九章經費

16、使用第二十九條實驗設備的日常維修經費從學校的專項經費中支出，由設備與實驗管理處統(tǒng)籌負責。第三十條日常實驗教學的課時津貼由學生所在系按標準支出。第三十一條實驗教學所需的材料費從生均教學業(yè)務費中支出。各藝術、理工科類專業(yè)原則上每學年生均實驗材料費不少于30元，其他專業(yè)原則上不少于15元，學校以每生每學年20元的標準補貼用于全校公共課程的實驗教學,有教務處統(tǒng)籌安排。第三十二條設備和實驗管理處與教務處負責制定實驗材料費使用辦法。第十章附則第三十三條本規(guī)定由教務處負責解釋。第三十四條本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，凡過去所發(fā)文件與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準。附件：1、編寫實驗教學大綱的基本格式與要求2、編寫實

17、訓教學大綱的基本格式與要求3、編寫上機教學大綱的基本格式與要求4、編寫實驗報告的基本格式與要求5、編寫實訓（上機）報告的基本格式與要求6、浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）項目變更申請表7、浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）教學計劃表8、浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）教學檔案9、浙江傳媒學院（實訓、上機）教學運行記錄表10、浙江傳媒學院學生實驗成績考核登記冊二。六年十一月六日14附件一:編寫實驗教學大綱的基本格式與要求»實驗教學大綱【基本格式】«課程名稱：課程編號：課程總學時：實驗學時數(shù)：課程總學分：實驗學分：開設實驗項目數(shù)：、實驗教學目的、實驗項目內容、基本要求與學時分配序號實驗

18、項目名稱實驗實驗要求實驗內容簡介應達到的基本要求學時分配注：1、實驗類型：演示、驗證、操作、綜合、設計、研究、單項訓練、綜合訓練。2、實驗要求：指必做、選做。三、實驗考核方式與標準四、實驗教材與參考書本大綱主撰寫人：審核人（教研室主任和主管系領導）年月日【要求】1、各院系參考以上格式編寫實驗教學大綱。2、實驗教學大綱應經教研室討論審核，學院批準實施，報教務處備案。3、各專業(yè)實驗教學大綱應與人才培養(yǎng)方案相配套，并匯編成冊。附件二:編寫實訓（實操）教學大綱的基本格式與要求»實訓（實操）教學大綱【基本格式】«課程名稱：課程編號：課程總學時：實訓（實操）學時數(shù):課程總學分：實訓學分

19、：實訓（實操）項目數(shù):、實訓（實操）目的與基本要求、實訓（實操）項目內容、能力標準和學時分配序號項目名稱實訓主要內容應達到的能力標準學時分配注：1、實訓類型：單項訓練、綜合訓練三、使用教材與參考書四、考核方式與標準本大綱主撰寫人：審核人（教研室主任和主管院系領導）年月日【要求】4、各院系參考以上格式編寫實訓（實操）教學大綱。5、實訓（實操）教學大綱應經教研室討論審核，院系批準實施，報教務處備案。6、各專業(yè)實訓（實操）教學大綱應與人才培養(yǎng)方案相配套，并匯編成冊。附件三:編寫上機教學大綱的基本格式與要求»上機教學大綱【基本格式】«課程名稱：課程編號：課程總學時：上機學時數(shù)：課程

20、總學分：上機學分：上機項目數(shù)：、上機操作的目的與基本要求、上機操作項目內容、能力標準和學時分配序號項目名稱上機主要內容應達到的基本要求或能力標準學時分配注：1、上機類型：單項訓練、綜合訓練三、使用教材與參考書四、考核方式與標準本大綱主撰寫人：審核人（教研室主任和主管院系領導）年月日【要求】7、各院系參考以上格式編寫上機教學大綱。8、上機教學大綱應經教研室討論審核，院系批準實施，報教務處備案。9、各專業(yè)上機教學大綱應與人才培養(yǎng)方案相配套，并匯編成冊。附件四:浙江傳媒學院實驗報告冊專業(yè):姓名:學號:班級:課程:教師:實驗名稱桌號日期成績教師簽名實驗目的儀器與用具預習報告實驗觀測記錄及數(shù)據(jù)處理附件五

21、:浙江傳媒學院學生實訓（上機）報告系專業(yè)班級實訓（上機）名稱課程名稱主講教師輔導教師姓名年級時間同組者實訓（上機）目的實訓（上機）場地實業(yè)上件設備實上機）內容與步驟實上機)體會及結果分析評價與成時間:教師簽名浙江傳媒學院教務處附件六:浙江傳媒學院實驗（實訓I、上機）項目變更審批表專業(yè)：課程名稱總學時總學分課程編號實驗學時實驗學分原實驗項目名稱學時數(shù)現(xiàn)實驗項目名稱學時數(shù)變更理由指導教師簽字：年月日教研室息見教研室主任簽字：年月日院系審批意見院系領導簽字：年月日（院系蓋章）注：本表由院系保存，并報教務處備案。附件七：浙江傳媒學院實驗（實訓、上機）計劃表（學年第一學期）系（院）：（蓋章）系主任（院長

22、）：填表人：填表時間：年月H課程編號實驗課程名稱實驗總學時/課程總學時實驗項目名稱實驗類型實驗類別實驗要求實驗右尖別計劃時數(shù)組數(shù)每組人數(shù)實驗設備耗材名稱及數(shù)量實驗對象實驗時間（周、節(jié)）實驗室名稱指導教師變動情況備注專業(yè)（班級）人數(shù)14注：一：1、實驗教學計劃必須嚴格按照開課計劃和實驗教學大綱制定，由學院、系部負責審核。此表于每學期開學前2周內由學院、系部領導審核簽字、學院、系部）蓋章后交教務處一份備案，系部留存一份。2、實驗課程名稱：指單獨開設的實驗課或開出實驗的課程名稱。3、實驗類型：演示、驗證、綜合、設計、研究、單項訓練、綜合訓練。4、實驗類別：指基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)。5、實驗要求：指必修

23、、選修、其他。6、實驗者類別：本科生、專科生。7、變動狀況：指未變、改變、新開、撤消、未開。8、開放實驗需在項目名稱欄內注明。9、組數(shù)：指同一時間內參加實驗的學生組數(shù)。二、各學院、系部必須在按規(guī)定將此表收齊并交到教務處，逾期不予安排。三、本表一式四份，自留一份，教務處、學院（系部）、實驗中心（現(xiàn)代教育中心）各執(zhí)一份。附件八:浙江傳媒學院實驗（實訓I、上機）教學檔案（-學年第一學期）填寫日期：年月日課程總學任課開課實驗實驗名稱：課程編號：時:總學分：實驗學時：實驗學分:時間：年_月至年_月指導教師姓名：職稱:專業(yè)、班級：人數(shù)：教學大綱名稱（版本）:指導書或教材：實驗開設情況序號實驗項目名稱（大綱

24、規(guī)定應開的實驗項目）實驗類別實驗時數(shù)每批組數(shù)每組人數(shù)實驗開設情況已開123456789101112131415（注：1、實驗類型：演示、驗證、操作、訓練、綜合、設計、研究。2、實驗類別：指基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)。）實驗開出率（實開實驗項目數(shù)/應開實驗項目數(shù)X100%）：布置實驗作業(yè)或報告次，批改一次，每次是全部批改一份或部分批改一份。學生實驗成績評定標準及分析實驗成績評定標準及分析：實驗態(tài)度占%,實驗理論占%,操作技能占%,實驗報告（作業(yè)）占%。分數(shù)檔實驗態(tài)度實驗理論操作技能實驗報告（作業(yè)）實驗總成績人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%90-100分（優(yōu)秀）80-89分（良好）70-79（中等）60-69（及格）60分以下（不及格）課程實驗成績分析：學生對實驗課的反映（如實驗項目的設置、實驗的內容、實驗教學效果、希望改進的方面等）：實驗教學方法與改革情況及分析：（可另附紙）實驗教學中存在的問題及今后改進的意見：（可另附紙）院系意見：負責人簽名：年月日序號附件名稱頁數(shù)備注1實驗教學計劃表2學生名單和成績3教學日歷（單獨設置的實驗課）45678910附件目錄:本份檔案有附件件，共頁填寫說明：1、實驗教學檔案是實驗教學過程記錄和總結的原始資料