中考大戰(zhàn)在初二就開始打響了

1、中考大戰(zhàn)在初二就開場打響了編者按：查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家搜集了中考大戰(zhàn)在初二就開場打響了，供大家參考，希望對大家有所幫助!進(jìn)入初二后就開場為中考做準(zhǔn)備。家長們可能會覺得有點為時過早。通過下面對初二兩極分化的原因分析和初二學(xué)習(xí)的的關(guān)鍵性，我想您就會同意我的觀點了。為什么初二會出現(xiàn)兩極分化呢？進(jìn)入初二后學(xué)生會出現(xiàn)兩極分化有兩個原因。其中一個原因：數(shù)學(xué)知識點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多同學(xué)很難適應(yīng)摸不著頭腦，分式根式的參加也給學(xué)生增加學(xué)不少費事;以致于很多同學(xué)到了初二學(xué)數(shù)學(xué)的自信心都受到了很大打擊;另外一個原因：新學(xué)科物理的開設(shè)，作為一門新學(xué)科最關(guān)鍵的就是入門的問題，相

2、比較北京近幾年的中考，物理還是相對較難的一個科目，初二想學(xué)好物理快速入門就是對學(xué)生的一個比較大的要求。大體上也就是數(shù)學(xué)難度增大和物理新學(xué)科的增加這兩個原因直接導(dǎo)致初二學(xué)習(xí)的兩極分化。初中三年哪一年的學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵呢？學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的積累的過程，三年的學(xué)習(xí)都挺重要的，要說最關(guān)鍵的話我覺得初二是最關(guān)鍵的，初中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容初二占的比重很大，如今很多重點中學(xué)又把部分初三的內(nèi)容下放到初二;使得初二的學(xué)習(xí)任務(wù)大大加重;初二學(xué)習(xí)的好壞講直接影響到初三的整體沖刺;假設(shè)初二是處于中等偏下的話，在初三要想趕上來真的是很困難。再次我也提醒即將升入初二的各位同學(xué)，真正的中考大戰(zhàn)在初二就打響了，初二的學(xué)習(xí)就結(jié)果將直接決

3、定初三的整體定位。要是很多同學(xué)還覺得初二還可以放松一年，初三再努力也不晚，要是持這種心態(tài)對待即將迎來的初二學(xué)習(xí)的話，真正到了初三黃花菜都涼了。學(xué)習(xí)建議客觀的講，在初一知識比較簡單的情況下，知識根底與綜合才能應(yīng)該是并重的，在此，我對同學(xué)們提出以下幾個建議：1.在學(xué)校里學(xué)習(xí)時，要注意根本知識的訓(xùn)練和根底概念的掌握，尤其是注意那些小缺點。比方計算錯誤、做題的快慢、看題不認(rèn)真等等缺點，要盡量防止，及早養(yǎng)成好的做題習(xí)慣和考試習(xí)慣。2.培養(yǎng)平和的心態(tài)。不因為平時的考試成績的好壞而影響學(xué)習(xí)。在屢次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象，重要的是找出原因，防止再次出現(xiàn)。3.平時要注意對所學(xué)的知識點加深認(rèn)識，將我們輔導(dǎo)

4、班平時所講的內(nèi)容進(jìn)展有效的復(fù)習(xí)，并搜集其中不懂的問題，及時提問解決。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?4.利用暑假時間來調(diào)整，彌補上學(xué)期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對春季所學(xué)的內(nèi)容做查漏補缺。還需要提早預(yù)習(xí)一下秋季的內(nèi)容，為我們新初二的學(xué)

5、習(xí)提早做準(zhǔn)備。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒

6、，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。以上就是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供的中考大戰(zhàn)在初二就開場打響了希望能對考消費生幫助，更多資料請咨詢查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)中考頻道。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀