小學(xué)語文六年級上冊《老人與海鷗》課件

1、這位老人叫吳慶恒，他被昆明市民親切的稱這位老人叫吳慶恒，他被昆明市民親切的稱為海鷗老人。吳慶恒老人生前孤身一人，海鷗是為海鷗老人。吳慶恒老人生前孤身一人，海鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)海鷗駕臨，老人每天步行二他唯一的寄托。每當(dāng)海鷗駕臨，老人每天步行二十多里進(jìn)城給它們喂食，十多里進(jìn)城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻。老人每月和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻。老人每月308308元的退休工資元的退休工資有一半以上都是用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾有一半以上都是用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜的買給海鷗，他

2、知道那是海鷗最喜歡的美食，人毫不吝惜的買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食，他還經(jīng)常買來雞蛋、面粉為海鷗制作雞蛋餅干，而他自他還經(jīng)常買來雞蛋、面粉為海鷗制作雞蛋餅干，而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的香煙。己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的香煙。據(jù)說，據(jù)說， 吳慶恒老人病逝后，人們清點的遺物中，吳慶恒老人病逝后，人們清點的遺物中，最值錢的家當(dāng)，居然只有六個雞蛋，而那是他準(zhǔn)備第二最值錢的家當(dāng)，居然只有六個雞蛋，而那是他準(zhǔn)備第二天為海鷗制作雞蛋餅干的。天為海鷗制作雞蛋餅干的。初讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么？初讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么？把課文分成兩部分，應(yīng)該怎么分？分別寫什么？把課文分成兩

3、部分，應(yīng)該怎么分？分別寫什么？ 課文主要講的是一位普通的老人與海鷗之課文主要講的是一位普通的老人與海鷗之間建立的深厚的感情。間建立的深厚的感情。 第一部分第一部分(113):(113):通過老人為海鷗、呼喚海通過老人為海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。對海鷗無私的愛。 第二部分（第二部分（14191419）: :老人死后，海鷗在遺老人死后，海鷗在遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人那份令人震撼的情。了海鷗對老人那份令人震撼的情。 再讀課文，讓我們走進(jìn)老人與

4、海再讀課文，讓我們走進(jìn)老人與海鷗的世界，去感受動物與人的真情。鷗的世界，去感受動物與人的真情。從課文的哪些地方你能體會到老從課文的哪些地方你能體會到老人與海鷗之間的深厚感情，勾畫出相人與海鷗之間的深厚感情，勾畫出相關(guān)的語句，進(jìn)行批注。關(guān)的語句，進(jìn)行批注。 他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也背一個褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。餐，跟海鷗相伴。

5、 這是一個十分這是一個十分簡樸簡樸的老人，是一個的老人，是一個愛海鷗愛海鷗的老人。這段話體現(xiàn)了老人對海鷗的老人。這段話體現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛無私的愛。外貌外貌 朋友告訴我，這位老人每天步行朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。給海鷗送餐，跟海鷗相伴。1里=500米 老人把餅干丁很老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍小心地放在湖邊的圍欄上欄上, ,退開一步退開一步, ,撮起撮起嘴向鷗群呼喚。立刻嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干來，幾下就掃得干干凈凈，老人順著欄桿凈凈，老人順著欄桿邊

6、走邊放，海鷗依他邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的飛成一篇有聲有色的樂譜。樂譜。動作動作 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話變了調(diào)的地方話“獨腳獨腳”、“灰灰頭頭”、“紅嘴紅嘴”、“老沙老沙”、“公公主主” 透過一個個樸實的名字，我們看到透過一個個樸實的名字，我們看到的是老人對海鷗的的是老人對海鷗的親昵親昵，對海鷗的，對海鷗的愛愛。老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，老人親昵而自然地呼喚著一只只海鷗，就像在呼喚著就像

7、在呼喚著自己的兒女自己的兒女。語言語言 談起海鷗，老人的眼神立談起海鷗，老人的眼神立刻生動起來。刻生動起來。 愛海鷗愛海鷗 海鷗聽見老人喚，馬上飛海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團(tuán)團(tuán)圍住。了過來，把他團(tuán)團(tuán)圍住。 愛老人愛老人 老人望著高空盤旋老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企的鷗群，眼睛里帶著企盼。他想：盼。他想： 意想不到的事情發(fā)生了意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。是發(fā)生了什么大事。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老過了一會兒

8、，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動，人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。像是為老人守靈的白翼天使。海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。更意想不到的事情發(fā)生了更意想不到的事情發(fā)生了最意想不到的事情發(fā)生了最意想不到的事情發(fā)生了 當(dāng)我們不得不去收起遺像時當(dāng)我們不得不去收起遺像時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著撲過來。它們大聲鳴叫著, ,翅膀撲翅膀撲得那樣近得那樣近, ,我們好不容易才從這片我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來飛動的白色漩渦中脫出身來. .它們大

9、聲鳴叫著，翅膀撲得它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。飛動的白色漩渦中脫出身來。海鷗們是那么不舍得離開老海鷗們是那么不舍得離開老人，它們在用自己的特殊方式表人，它們在用自己的特殊方式表達(dá)對老人的留戀。達(dá)對老人的留戀。如今，在翠湖邊，市民們?yōu)榱思o(jì)念這位關(guān)愛如今，在翠湖邊，市民們?yōu)榱思o(jì)念這位關(guān)愛動物的老人，為他修建了一座銅像。動物的老人，為他修建了一座銅像。每到海鷗飛臨翠湖的季節(jié)，就會有許多市每到海鷗飛臨翠湖的季節(jié)，就會有許多市民像當(dāng)年的老人一樣，給它們喂食。民像當(dāng)年的老人一樣，給它們喂食。老人雖已故去，但他關(guān)愛動物老人雖已故去

10、，但他關(guān)愛動物的善舉將永遠(yuǎn)在人們中間傳承下去。的善舉將永遠(yuǎn)在人們中間傳承下去。找出文中的省略號，并說說找出文中的省略號，并說說它的作用。它的作用。表示引文或引述的話有所省略；表示引文或引述的話有所省略；表示相同詞語的省略；表示相同詞語的省略；表示列舉的省略；表示列舉的省略；表示靜默或思考；表示靜默或思考；表示說話斷斷續(xù)續(xù)；表示說話斷斷續(xù)續(xù)；表示語言的中斷；表示語言的中斷；表示語意未盡。表示語意未盡。 永遠(yuǎn)在一起 怎能忘，那為了海鷗的每一個冬日 怎能忘，那天地間有聲有色的樂章 肅立不動的守護(hù)，卻留不住往日的歡樂 翻飛盤旋的漩渦，卻挽不回親人的腳步 讓我們對老人深情地說一句： 您，放心吧！一路走好 讓我們對海鷗深情地說一句： 你們別太悲傷，因為還有我們 讓我們對圍觀的人深情地說一句： 在我們心里永遠(yuǎn)銘刻下這