牛頓第一定律

1、第1單元：牛頓運動第一定律    教學目標：    一、知識目標    1、理解牛頓第一定律和慣性的概念。    2、知道牛頓第一定律的建立過程。    3、正確理解力和物體運動的關系。    二、能力目標    培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力及應用定律解決實際問題的能力。    三、德育目標    使學生學會從紛繁的現象中探求事

2、物本質的科學態(tài)度和研究方法。    教學重點    牛頓第一運動定律、慣性教學難點：對牛頓第一運動定律和慣性的正確理解教學方法：實驗法、閱讀法、歸納法    教學用具：    投影儀、投影片、小車、木塊、氣墊導軌滑塊課時安排：1課時    教學步驟：    一、導入新課    在講臺上放一輛小車，使它處于靜止狀態(tài)提出問題：怎樣才能讓小車運動起來呢？（學生答：要用力去推它）師講：從這個例子

3、很容易得到：物體要運動，需要對它施加力的作用，那么力和運動之間關系如何呢？本節(jié)課我們就來探究這個問題。    二、新課教學    （一）用投影片出示本節(jié)目的學習目標：    1、知道什么是慣性，會正確解釋有關慣性的現象。    2、理解牛頓第一定律的內容和意義。    3、知道伽利略和亞里斯多德對力和運動的關系的不同認識，并了解伽利略的理想實驗及其主要推理過程和結論。知道理想實驗是科學研究的重要方法。    （二）學

4、習目標完成過程：    1、歷史的回顧：    講：遠在兩千多年以前，人們已經提出了運動和力的關系問題，可是直到伽利略時代才對這個問題給出了正確的答案。下邊請同志們閱讀課文有關內容，并回答下列問題。    用復合投影片概括歷史上幾位代表人物關于力和運動關系的看法。    代表人物對力和運動關系的看法  代表人物對力和運動關系的看法雅里斯多德 伽利略 笛卡兒      亞里斯多德認為：必須

5、有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就要靜止下來。    伽利略認為：在水平面上運動的物體所以會停下來，是因為受到摩擦阻力的緣故。    笛卡爾認為：如果沒有其他原因，運動的物體將繼續(xù)以同一速度沿著一條直線運動，既不會停下來，也不會改變原來的方向。    請同志們敘述伽利略的理想實驗：    讓小球從一個斜面從靜止?jié)L下來，小球將滾上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球將上升到原來的高度。    師總結：伽利略在可靠的實驗基礎上，推論說：如

6、果減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上達到原來的高度就要通過更長的路程，繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，使它最終成為水平面，小球就再也達不到原來的高度，而沿水平面以恒定速度繼續(xù)運動下去。    學生總結伽利略的研究方法，以可靠的事實為依據，抓住主要因素，忽略次要因素，解釋自然規(guī)律。    用氣墊導軌近似地驗證上述結論：    把滑塊放在一個水氣墊導軌上，使滑塊和導軌之間形成氣層，物體沿這種導軌運動時受到的阻力很小，推動一下物體，可以看到物體沿氣墊導軌的運動很接近勻速直線運動。   

7、; 2、牛頓第一定律：    （1）師講：伽利略和笛卡爾對物體的運動做了準確的描述，但是沒有指明原因是什么，牛頓在前人研究的基礎上，結合自己的研究，系統(tǒng)地總結了力學知識，提出了三條運動定律：    （2）牛頓第一定律    ：    一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。    （3）講解什么是慣性：    物體的這種保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質叫慣性，所以牛頓第一又叫

8、慣性定律。    （4）慣性定律和慣性的區(qū)別和聯系：    a：慣性定律是物體不受外力作用時所遵從的運動規(guī)律。    b：慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性。    3：鞏固訓練：（用投影片出示）    （1）一切物體總保持    狀態(tài)或    狀態(tài)，直到有    迫使它改變這種狀態(tài)為止。    （2）物體保持  

9、     的性質叫做慣性，慣性是物體的    ，與物體的運動情況或受力情況    。（3）伽利略的理想實驗說明了         4、運用牛頓第一定律解釋現象：    （1）演示：在小車上放一方木塊，使它們靜止在水平桌面上，然后，突然給小車一個推力，觀察到木塊會向后傾倒。    （2）引導學生對實驗現象進行解析：    a：施加

10、推力前，小車和木塊處于什么狀態(tài)？（靜止）    b：當給小車施加推力后，分析小車和木塊會發(fā)生什么變化？當給小車施加推力后，木塊的下部由于摩擦力作用隨車前行，而木塊的上部由于慣性，仍將保持原來的靜止狀態(tài)，所以會向后傾倒）    （3）鞏固訓練（用投影片出示）    a：汽車突然開動的時候，乘客會向后傾倒，為什么？    b：汽車突然停止的時候，乘客會向前傾倒，為什么？    三：小結     本節(jié)課我們主要學習了以下幾

11、個問題：    （1）歷史上幾位科學家對力和運動關系的看法和研究。    （2）伽利略得到力和運動關系的研究方法。    （3）牛頓第一定律的內容；    （4）慣性及應用慣性知識解決實際問題的方法。    四、作業(yè)：    1、閱讀本節(jié)課文；    2、課本P48練習一    五、板書設計：    1伽利略的研究方法理想實驗研究法2牛頓第一定