2022《假如給我三天光明》讀書筆記15篇

1、2022假如給我三天光明讀書筆記15篇假如給我三天光明讀書筆記15篇 當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是我為大家整理的假如給我三天光明讀書筆記，希望對大家有所幫助。 假如給我三天光明讀書筆記1假如給我三天光明這本書，我在很久之前就已經(jīng)讀過了，這個假期我又重讀了一遍。這本書系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫·凱勒是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界

2、的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她被美國時代周刊評選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克。吐溫曾說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個奇人 ，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒?！痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強(qiáng)的心理路程。海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失 去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了

3、她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她

4、的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月 夜 泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似

5、乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫在她寫的再塑生命的人一文中，有一句話令我非常感動。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)會不少字時，高興地寫道：“??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把再大的苦難擺到她面前，也顯得脆弱、不堪一擊！有的人會笑話她在裝，可是當(dāng)一個又聾又啞得人終于學(xué)會了拼寫文字，這對于她來說難道不是一種莫大的幸福啊！看看我們的條件

6、，無疑是比她好百倍千倍，可是說實話，卻從沒有人享受到過她那樣的幸福?！拔乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂?！焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動的幸福！海倫的生命中出現(xiàn)過許多摯友，馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年

7、？讀一本好書，就像與高尚的人談話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了海倫圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個人提供了范例。朋友們在孤獨無助的時候，不妨用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本假如給我三天光明吧！假如給我三天光明讀書筆記2最近，我正在讀一本書，這本書的題目是假如給我三天光明。這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講述了作者在塔斯甘比鎮(zhèn)的一切生活和作者和她的家人生活的怎樣。當(dāng)我讀到幼時的那場猩紅熱無情地奪走了海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗與寂靜為伴，無聲無影的世界以往令她彷徨無助這段時，我就情不自禁地流下了眼淚，可想而知，原本健健康康的一個小

8、姑娘卻被幼時的那場猩紅熱無情地奪走了視力和聽力。每個人都擁有視力和聽力，但這個堅強(qiáng)的小姑娘海倫·凱勒卻喪失了這些功能，但她沒有屈服命運，而是堅強(qiáng)地站了起來，應(yīng)對這可怕的事。繼續(xù)往下讀：父母看著我難受的樣貌都憂心仲仲，心急如焚卻又無可奈何這句時，我明白了母愛和父愛是偉大的，如果你沒有母愛和父愛，那你就成了一個孤兒。這篇文章使我受益匪淺，我明白了：每一個人都要堅強(qiáng)地應(yīng)對困難，應(yīng)對命運，每一個人都不要屈服，要勇敢地應(yīng)對。假如給我三天光明讀書筆記3最近，我讀了假如給我三天光明這本書。里面講了海倫凱勒在第二年的二月生了一場病，高燒不退，經(jīng)過與病魔的搏斗終于病好了，但被高燒奪去了珍貴的聽力和視力

9、，使她成為了盲人和聾人。在一八八七年三月三日，從盲人學(xué)院來的安妮沙利文小姐來到了海倫凱勒的家中，教他生字，詞語，句子，一步步帶她從黑暗走向了光明。一八八八年五月，海倫凱勒與沙利文小姐進(jìn)入了柏金斯盲人學(xué)院，在那里，也有與她相同的盲童，她與他們交上了朋友。她把學(xué)校那邊當(dāng)成了自己家一樣。經(jīng)過長時間的努力拼搏，她上了美國的哈佛大學(xué)，在這段日子中，她遇到了無數(shù)的困難，但都一一克服了。故事中，海倫凱勒想過如果擁有三天光明的時候，自己第一天要看人，第二天看博物館和日出，第三天要在現(xiàn)實生活中度過。并且一八九零年，專門教聾人說話的薩拉弗小姐答應(yīng)幫助海倫凱勒幫助說話。在讀這本書的時候，從中講了她自幼就有的一個偉大

10、的愿望，那就是建立一個盲人基金會，考取大學(xué)后，她一直為創(chuàng)建基金會而努力奮斗。讀了假如給我三天光明，讓我進(jìn)入了海倫凱勒的世界，這個世界讓我明白：即使沒有珍貴的聽力和視力，也要努力堅持自己的夢想。我們都要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn);精益求精;助人為樂的精神。假如給我三天光明讀書筆記4今天，我讀了假如給我三天光明，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂趣，讓我學(xué)會珍惜每一天的美好時光。這本書的作者是海倫·凱勒，里面寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩，她聰明、機(jī)智、勇敢、樂觀、目盲心明，知足常樂。她是一個人走出黑暗與寂靜，為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下

11、。海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領(lǐng)會到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。海倫·凱勒出生時健康美麗，一歲七個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。她的父親亞瑟。凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方一名上尉，母親是凱蒂。亞當(dāng)。對海倫·凱勒一生影響最大的就是安妮。莎莉文老師，她來到海輪家，在老師的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學(xué)會了愛與服從。1900年，海倫·凱勒終于實現(xiàn)了她的大學(xué)夢，成功的考入了一所非常著名的大學(xué)哈佛大學(xué)。哲人說：“知識就

12、是力量”。而海倫·凱勒倒認(rèn)為：“知識就是樂趣”。馬克。吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個杰出的人物，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅強(qiáng)，這份堅強(qiáng)使她奇跡般的走過了一生。海倫·凱勒，你的精神可同日月爭輝，你的靈魂定當(dāng)用存乾坤！假如給我三天光明讀書筆記5身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的風(fēng)平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者出于內(nèi)心對讀書的獨特理解，飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳假如給我三天光明。

13、我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫.凱勒只有19個月的光明與聲音，她的人生就在這個時候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請了一個家庭教師，安妮.莎莉文老師。當(dāng)然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫.凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個細(xì)節(jié)，讓我竊笑了好久。莎莉文老師的到來帶給了海倫.凱勒命運的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒考上美國的哈佛大學(xué)，經(jīng)過她的努力終于學(xué)業(yè)有成，成了一個知識淵博的人。我覺得海倫.凱

14、勒是個很堅強(qiáng)勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)€是堅持不懈，最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫.凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個寬容，大度又愛心滿滿的智者!大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許 ，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。假如給我三天光明讀書筆記6海倫寫假如給我三天光明這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。假如給我三天光明寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會加倍珍惜，她也能在這短短的三天

15、做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說三天，就是三十天，三百天甚至更多的時間，大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了，過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界，那會發(fā)生什么情況?大家一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費?！?0世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國時代周刊

16、評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。假如給我三天光明讀書筆記7暑假期間，老師給我們布置了一個任務(wù)，一、寫暑假作業(yè)。二、看假如給我三天光明。三、寫假如三天光明的讀后感。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫。凱勒的堅強(qiáng)、刻苦的精神所感動。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，就是摸到了有史以來活動

17、的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。我覺得正是知識給海倫帶來了快樂，知識就是海倫的眼睛。海倫的知識是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文，學(xué)習(xí)單詞，最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示：要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。就像我小時候，我在讀學(xué)前班，學(xué)習(xí)很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績還名列前茅。同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因一點挫折而使它變得沒意義！假如給我三天光明讀書筆記8美國著名

18、作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫.凱勒。”最近拜讀了海倫的自傳假如給我三天光明，我被海倫不屈不撓的奮斗精神深深地震撼了。假如給我三天光明一書的作者是美國的海倫.凱勒。讀海倫.凱勒的這篇文章，給了我們一個很好的思考。海倫.凱勒從小就失去了光明和聽覺，但這并沒有使她絕望，相反使她充滿了對生的渴望。她選擇了一條很好的“道路”，海倫常常到郊外去領(lǐng)略生活帶來的美好，她觸摸到的都讓她高興。在教師沙利文小姐的幫助下，海倫學(xué)會了說話。到1900年時，海倫實現(xiàn)了上大學(xué)的夢，她上了哈佛大學(xué)。海倫為自己能感受到水的流動而瘋狂，為自己享受到陽光的溫暖而微笑。海倫的一生

19、，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。海倫多么希望能看得見、聽得到啊!“如果給我三天光明，我會怎么度過”我一次次讀書中的這一段，看海倫.凱勒用自己的方式描繪我們?nèi)粘Ｉ钪凶钇胀ǖ膱鼍?，然后我自己閉著眼睛去想我們的生活，我發(fā)現(xiàn)了周圍許多人忽略了的美。現(xiàn)在，早晨起來，當(dāng)我看到明媚的陽光，會對自己說一聲：世界多美好啊!看到老師拿著書本進(jìn)教室時，會默默地對老師說一聲：老師，您辛苦了!看到每天忙碌工作的父母還時時不忘關(guān)心我的時候，心底里會感激地說一聲：爸媽，謝謝你們!學(xué)會感謝，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美好的東西。我們的感官正常，身體健康。比

20、起海倫，我們的身體要強(qiáng)百倍，因此我們不能遲疑，不能虛度年華，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、珍惜這美好的時光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，去創(chuàng)造更美好的明天。假如給我三天光明讀書筆記9在這個快樂的暑假里，我用了兩天的時間反復(fù)讀了這本僅有142頁的好書，心里非常激動，敬仰這位偉大的人物海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼因為一場可怕的疾病而失去了視覺和聽覺，并且失去了說話的能力。她想到自己將永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，她曾經(jīng)是多么傷心，多么痛苦。但她在一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的啟蒙老師莎莉文的幫助下，以堅強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的精神，不僅學(xué)會了說話，而且考進(jìn)了全美國最好的大學(xué)哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績光榮地畢業(yè)。海倫

21、83;凱勒是個殘疾人都能夠如此堅強(qiáng)地面對人生，更何況一個正常人呢。海倫·凱勒讓我知道了做人要有勇氣、有毅力、勇于嘗試、自強(qiáng)不息。說到勇氣，我回想到了自己：有一次，班里舉行演講，很多同學(xué)都勇于嘗試了，大部分人都講得不錯，我卻在一旁向他們投去羨慕的眼神。演講完后，老師表揚了那些演講的人，就算演講得不好，也表揚他有勇氣。我卻不敢上臺演講。就這樣，我失去了一次寶貴的上臺演講機(jī)會。還有一次，老師提出一個問題，全班舉手的人寥寥無幾，我知道了答案，但不敢舉手，怕答錯了被老師批評，被同學(xué)們笑話。后來老師點名其中一個回答，結(jié)果他的答案跟我想到的一樣，我才開始后悔剛才沒舉手。在今后的日子里，我要向海倫&

22、#183;凱勒學(xué)習(xí)。人類，因為有夢想才能創(chuàng)造奇跡。我要以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，無論遇到多大的困難，也絕不放棄，做一個堅強(qiáng)、勇敢、自強(qiáng)不息的人。為社會，為國家創(chuàng)造美好的明天而努力、奮斗!假如給我三天光明讀書筆記10在故事的下半部分中，說了假如給海倫。凱勒三天光明，她會看什么第一天，她要看人，要看家，在重見光明第一天的下午，她要去森林里遠(yuǎn)足，讓她的眼睛陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。真正的一天當(dāng)中，她要去博物館參觀，晚上，她會在劇院或電影院度過。第三天，她將從她的家長島的佛拉斯特出發(fā)，她要看紐約的景象，晚上，她可能還會跑去看戲。接下來，她將再次陷

23、入黑暗。同學(xué)們，讓我們好好珍惜眼前的一片光明吧！假如給我三天光明讀書筆記11最近，我看了假如給我三天光明這本書，看了過后，我深有感觸。這本書的主要資料是：主人公海倫.凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去期望，而是振作起來，樂觀地、進(jìn)取地應(yīng)對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認(rèn)為自我與正常人有什么不一樣。遇到霜王事件時，她勇敢地應(yīng)對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)?？吹竭@兒，我不禁想：海倫.凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地應(yīng)對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補(bǔ)，所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖，安

24、心地跟著安妮.沙莉文教師學(xué)習(xí)知識，讓自我的心靈得以平靜，并用自我的文字來表述自我的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的?！币恍碛薪∪w魄的人，常常抱怨自我的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自我的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去應(yīng)對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是歡樂地過生活，融入社會的氛圍中。我也曾抱怨過生活，認(rèn)為自我的生活過得太乏味，總想找點兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實，我們要放開一點兒，讓自我的生活過得充實。四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦;正如和平年代的某

25、些人，居然期望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，所以，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。假如給我三天光明讀書筆記12假如給我三天光明當(dāng)我翻開假如給我三天光明，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當(dāng)我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強(qiáng)大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的求生意志的非凡女子。對于一個常人來說，三天也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的

26、心里又會有多么滿足，多么快樂誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現(xiàn)實也曾經(jīng)墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態(tài)度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創(chuàng)造更多的奇跡！年復(fù)一年，日復(fù)一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終于又創(chuàng)造了一個奇跡假如給我三天光明讀書筆記13在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多搞笑的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和假如給我三天光明“交流知識”呢!假如

27、給我三天光明，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的期望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞最后，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫最后考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并建立了一百多家殘疾人救助中心。海倫。凱勒，她在黑暗的世界里十分孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一齊脫離黑暗的枷鎖，她理解了生命的挑戰(zhàn)。最后，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更就應(yīng)去朝著自我的夢想不懈地努力?是不是我們更不就應(yīng)荒廢自我的器官和生命呢?海倫。凱勒以前說過：“好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就!”，是啊，我們就應(yīng)去利