人教版八年級上冊語文期末測試題及答案

1、 八年級上冊語文期末試題(八) （ 滿分：120分 時間：120分鐘）一、積累與運用（28分）2、下列詞語中加點字讀音有誤的一項是（ ）（2分）A 惟妙惟肖(xiào) 綺麗(q) 憎恨(zng) 兩棲(q) B 銷聲匿跡(nì) 愧怍(zuò) 瑣屑(xiè) 追溯(sù)C 風(fēng)雪載途 (zài) 蹣跚(pán shn) 褶皺(zh) 震悚(sng) D 日薄西山(bó) 箱篋(qiè) 殷紅（yn） 綏靖(súi)3、請根據(jù)具體的語境和拼音寫出漢字。（4分）父親明明該高興，卻露出些gn g&

2、#224; ( )的笑。歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實而荒miù（ ）的畫面一個物種在新的環(huán)境中必然遵循物jìng( )天擇的法則有一個信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長途báshè( )了二三十年。4、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（      ）（2分）A、各級政府應(yīng)該加大力度，因地制宜的發(fā)展地方農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入。B、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但“9.11”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角。C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材質(zhì)上乘，惟妙惟肖，富有創(chuàng)意而被譽為我

3、國的國寶。D、看著他瘦骨嶙峋的樣子，母親的眼角濕潤了。5、下列句子中說法錯誤的一項是（ ）（2分）A、記敘文的主要表達方式是敘述和描寫，但議論和抒情在記敘文中也經(jīng)常運用。B、說明文是客觀的說明事物、闡明事理的一種文體。常見的說明順序有三種：時間順序，空間順序和邏輯順序。C、說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種：總分式和總分總式。事物說明文大都用前者，事理說明文大都用后者。D、新聞的導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話，它簡明扼要的揭示新聞的核心內(nèi)容。6、仿照例句的句式，在后面的橫線上再補寫一個句子。（2分）你有權(quán)憧憬未來，當(dāng)不應(yīng)該忘記眼前的責(zé)任；你有權(quán)爭取成功，但不應(yīng)該以犧牲他人為代價：_ 。7、默寫。（9分）

4、（1） ，江入大荒流。（渡荊門送別（2）會當(dāng)凌絕頂， 。（望岳）（3）誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 。（浣溪沙）（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。（黃鶴樓）（5）“出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（6）何夜無月？何處無竹柏？ 。（記承天寺夜游）（7）望洞庭湖贈張丞相一詩中“氣蒸云夢澤， ”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。（8）日有所思，夜有所夢“ ，鐵馬冰河入夢來”就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。（9）陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是  ，有龍則靈 。綜合性學(xué)習(xí)（4分）本學(xué)期的名著導(dǎo)讀向我們推薦了朝花

5、夕拾、駱駝祥子、鋼鐵是怎樣煉成的這三本書，如果你是老師，請你任選一本設(shè)計一下。8、你會選擇哪一本書放在哪一單元的學(xué)習(xí)過程中向同學(xué)們推薦？并說明理由（2分）9、你將會采用怎樣的方式引起同學(xué)們的閱讀興趣？（2分）二、比較閱讀蘇州園林和故宮博物院，回答問題。（14分）【一】設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合：講究花草樹木的映襯；講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容

6、許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。（A）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一 個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?(B)我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。（蘇州園林節(jié)選） 【二】(C)太和殿俗稱金鑾殿，高米，面積多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃

7、瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典，殿外的白石臺基上下跪滿文武百官

8、，中間御道兩邊排列著儀仗，皇帝端坐在寶座上。(D)大殿廊下，鳴鐘擊磬，樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧繚繞。（故宮博物院節(jié)選）10.、文段（一）中最能體現(xiàn)蘇州園林整體特征的是哪一句話？這體現(xiàn)出本文什么樣的說明結(jié)構(gòu)？（2分）11、結(jié)合語段（一）中“敗筆”一詞的意思是（2分）12、文段（二）主要按照由_到_，由特點_到_的順序說明。（3分）13、文中劃橫線的A、B、C、D四句話分別采用了什么說明方法？（4分）A B C D14、文段（一）中“游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的“一句中“沒有一個不”能否替換為“都”？為什么？。（3分）三、閱讀下面文章

9、，回答問題。（13分）多愛一次魯小莫前年，他患眼疾，視力嚴(yán)重下降，外物在他眼里只是一團模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是單位借故辭退他，而后女朋友離開他。他的心里，成天灰蒙蒙地飄著細(xì)雨。每天下午他都要去附近一家醫(yī)院治療，傍晚時分，再順原路回來。這條路，他走了20年。路邊的每一塊石磚，他都再熟悉不過了?？赡嵌螘r間，這段路整修，到處被挖得坑坑洼洼。他極力辨認(rèn)著坑洼處，盡量繞開，可還是不可避免地闖進去，一次次摔倒。根本沒人注意他。他的心里充滿憤怒。以前，他曾多次幫助盲人過馬路，可為什么自己需要幫助時，卻無人理睬？他想，視力恢復(fù)后，他一定將這些憤怒，扔垃圾一樣統(tǒng)統(tǒng)還給周遭。他摔了三天跤。第四天，再經(jīng)過

10、這段坑洼路時，他聽見一陣“咚咚咚”的腳步聲，一個小男孩跑來，說：“叔叔，我?guī)湍恪！币恢恍∈稚爝M他的手心。他的心里吹進一股清涼的風(fēng)。由男孩牽引，他很順利地通過坑洼處。此后的第二天、第三天男孩總是及時出現(xiàn)在他身邊。他有些驚訝，問起才知，男孩住在路邊，從自家的陽臺上，可以看見他走過來。他微笑著問：“你家住哪一棟哪一層？”他想視力恢復(fù)后，一定要登門感謝，感謝男孩和他的父母。男孩卻沉默一會兒，說：“叔叔，媽媽說，不要告訴陌生人住在哪里?！彼α耍辉龠^問。第二天，他帶來一罐餅干。沒想到男孩還是沉默一會兒，說：“叔叔，謝謝你！可媽媽說了，不能吃陌生人的東西?！鞭D(zhuǎn)身又跑了。他拿餅干的手擎在半空，愣住。原以為

11、孩子的心，是沒有污染的天空。其實，孩子同大人一樣，也會遭遇冷漠、自私、欺騙于是，孩子早早地學(xué)會保護自己。這也許無可厚非。令他感動的是，盡管男孩心存警惕，卻不妨礙他用一顆善良的心，幫助別人，愛別人。他覺得一股強烈的陽光，猛地射進他的心中。眼睛康復(fù)后，他又找到一份工作。那段路，他還常常走過，他的掌心里，始終留有男孩的溫暖。是男孩教會他，不管世界怎樣，都不妨礙我們做個好人，多愛一次。(青年文摘2008年7月上)15、請用文中的一句話概括整理的觀點。（2分）16、找出文章中“他”心情變化的句子，寫在下面，并說說變化的原因。（5分）心情變化的句子：變化理由：17、文章最后一段“那段路，他還常常走過，他的

12、掌心里，始終留有男孩的溫暖。”一句中，“男孩的溫暖”指什么？（2分）18、小男孩的媽媽在文中并未出現(xiàn)，但她深深影響著小男孩的行為，請根據(jù)文章的相關(guān)內(nèi)容，分析小男孩的媽媽是一個怎樣的人。（4分）四、古詩文閱讀（15）分閱讀下面文言文，回答問題（10分） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自

13、樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?19、解釋下面句子中加點的詞語。（3 分）：（1）緣溪行： （2）芳草鮮美：      （3）便要還家 ： 20、翻譯下列句子。（4分）漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。阡陌交通，雞犬相聞。21、整理陶淵明在本文中寄托了怎樣的一種社會理想？這種社會理想在當(dāng)

14、時的條件下能否得以實現(xiàn)？試作評價。（3分）閱讀下面古詩，回答問題（5分）使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 -，-。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。22、在空格中填上相應(yīng)的詩句。（2分）23、王維的詩“詩中有畫，畫中有詩”，請你從意境、修辭、語言等任何一個角度賞析頸聯(lián)。（2分）在傷口上開出花朵曉荔那是幾年前的秋天。我逛了好幾條街，總算買到心儀的毛衣，水綠色的，款式別致，配上薄呢長裙，走在街上，心是輕盈的，那種感覺很好。高大的梧桐樹下，黃色葉子飄飄柔柔落下，陽光透過樹葉間隙，地面一片斑駁迷離。早晨，我準(zhǔn)備穿上毛衣去上班，令人驚訝又氣憤的是，毛衣左襟竟被老鼠咬了個洞，還留

15、有張牙舞爪的痕跡。因那時剛工作，租住的平房離單位不遠(yuǎn)，夜里時有老鼠來造訪，為了工作方便，只能湊合著住，竟也想不到老鼠如此地猖狂。無奈，只得滿街遍尋毛衣加工店，咨詢有否補救的辦法，接連跑了好幾家，都搖搖頭嘆說不好修補，搭配不到同色的毛線，別的顏色補上去，效果就差了。旁邊一位賣毛線的胖阿姨，看我沮喪神情說，西郊深巷有位織毛衣的師傅，手特巧，她或許有辦法。我按胖阿姨說的巷口，順著標(biāo)記轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總算在一條胡弄深處找到，師傅表情淡然接過我手上的毛衣，做上標(biāo)記，放在櫥窗里，說一周后來取吧。一周后我準(zhǔn)時去取，她從一疊放置整齊的毛衣中抽出，展開，同時我臉上也展出了喜悅，那個洞，神秘地變作一個美麗的雪花，為了調(diào)

16、效果，又接連繡了兩個愈來愈小的雪花圖案，有雪花飄飛漸行漸遠(yuǎn)的感覺，同時又在毛衣右襟也繡了三朵，師傅說這樣顯得對稱，刻意而為。我不由感嘆，真好！比原來毛衣更完美更獨特，就像件藝術(shù)品，我好像走進雪落的日子，數(shù)不清的雪花在舒展著玉色的翅膀。原本的缺陷，通過心有靈眸的匠心，搖身呈現(xiàn)出一種完美。這讓我想起同學(xué)小茵，她一直有偏頭痛毛病，不像一般年輕人朝氣，愛湊熱鬧，她獨愛清靜。平日倒看不出她內(nèi)斂的性格，眼神清澈，笑起來漫不經(jīng)心，后來聽她說，白天講話多了，晚上就頭痛失眠，問過不少醫(yī)生，連心理醫(yī)生也咨詢過，卻于事無補。改變成了妄想，正應(yīng)了那句話：“沒有誰是上帝的半成品?！焙髞硭凉u漸習(xí)慣了自己，選擇在實驗室工作

17、，大多時間與儀器相處，很少與人言語。工作之余為排遣寂寞，她一直學(xué)著寫東西，和自己內(nèi)心言語。歲月流轉(zhuǎn)，再見她時，想不到她竟出版了自己的書。她在書中序里寫到：“因為無奈，喜歡上一種寂寞的美麗，徜佯在文字里，尋找靈魂的突破口”世上的萬物并不都是完美的。殘缺、病痛、意外等既存在又無法回避，抱怨頹廢展覽殘缺，都沒有任何意義，只有盡量修復(fù)傷口，嫁接花枝，有時傷口會意外開出絢麗之花，生命從另一種意義上取得完美。（文章來源思維與智慈2012年第3期）22本文主要記敘了兩件事，清你用簡潔的語言分別加以概括（每件事的概括不超過20個字）。（2分） 23第段中劃橫線的句子屬于什么描寫？其表達作用是什么？(3分） 2

18、4結(jié)合語境，回答下面的問題（4分）(1）請仔細(xì)品味并指出第段中加點的同“總算”所蘊含的情感。（2分） (2）第段中的“師傅說這樣顯得對稱”，“這樣”在文中指代的內(nèi)容是什么？（2分） 25第段提到同學(xué)小茵在自己書中的序里寫道：“喜歡上一種寂寞的美麗”為什么她認(rèn)為寂寞是美麗的呢？結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫猓?分） 26用心讀完全文，你明自了文章標(biāo)題“在傷口上開出花朵”的含義了嗎？請用簡潔的語言表述出來。（3分） 【參考答案】（16分）22、（1）裁縫用繡雪花的方式補好被老鼠咬壞的毛衣。（2）小茵因病需少講而寫作進而出版了作品。23、環(huán)境描寫。描述了秋日落葉飄落，陽光斜照的美景，渲染了秋日斑駁迷蒙，景色宜

19、人的氣氛，營造氛圍。烘托人物舒適愜意的心理。為下文換穿毛衣做鋪墊，推動了情節(jié)發(fā)展。24.（1）總算一詞寫出了辛苦逛街買到衣服后的快樂、高興心理。（2）在修補好的破洞旁又接連繡了兩個愈來愈小的雪花圖案，有雪花飄飛漸行漸遠(yuǎn)的感覺，同時又在毛衣右襟也繡了三朵，25.寂寞是因為自己不能多說話，只能保持沉默。美麗是表明自己在寂寞中尋找靈魂的突破口。小茵在這種靜默的追尋中找到了適合自己的方式。26.世間萬物并不是都完美，不要回避、抱怨，只要自己善于尋找適合自己的突破，不放棄，積極努力追尋，就能找到屬于自己的天地，尋求另一種方式的完美。四、作文（任選其一，50分）1、有人讓一位文學(xué)家用一句話來概括世界，他深

20、有感觸地說：“這世界，真的好美。”也許生活中你也有同樣的感想，請以“這世界，真的好美”為題目作文。2、班級是個大家庭，班級里面有很多感人的小事，一想起來就有人熱淚盈眶；班級里面還有許多平常瑣事，一提起來就讓你滔滔不絕；班級里面還有很多令人玩味的趣事，一憶起來就會忍俊不禁請結(jié)合你自己的經(jīng)歷，以“班集體”為話題作文。要求：1、有真情實感，敘議結(jié)合。2、不能直接以“班集體”為題目。3、不少于600字。答案：1、有錯別字無分。2、D；3、尷尬、謬、競、跋涉；4、B；5、C；6、略；7、（1）山隨平野盡；（2）一覽眾山小；3、休將白發(fā)唱黃雞；（4）煙波江上使人愁；（5）濯清漣而不妖；（6）但少閑人如吾兩人者耳；（7）波撼岳陽城 ；（8）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；（9）水不在深8、扣住單元主題，結(jié)合名著內(nèi)容即可。例：把駱駝祥子放在第二單元“愛”的單元，因為祥子心酸故事正是因為生活中缺乏愛造成的；把朝花夕拾放在第二單元來講，因為正好要學(xué)阿長與山海經(jīng)，可以作為拓展閱讀來推薦。9、具有可行性即可。二、10、務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完