人教版七年級語文下冊期中考試卷(含答案)

1、初一語文能力測試題時間:120分鐘分?jǐn)?shù):120分命題人是百度ID:Q信齊一、基礎(chǔ)知識積累及運用1、多音字因詞義不同而讀音完全不同的一組是(1分A、抹黑抹殺抹布抹墻轉(zhuǎn)彎抹角B、著手穿著著急著迷一著不慎C、星宿住宿宿愿宿將三天兩宿D(zhuǎn)、和棋和牌和面和藥曲高和寡2、成語考查(6分在下列方框中填成語,表示前后兩個字之間的變化關(guān)系。(1.5分例如:念含(有口無心杭航(忍想(感喊(數(shù)字與成語之間往往存在的巧妙的關(guān)系,請你根據(jù)下面數(shù)字各打一個成語。(1.5分例如:203:陸陸續(xù)續(xù)1/100 (12345609(9寸+1寸=1尺(3、一位英國漢學(xué)家來到中國旅行觀光,一天晚上,他對賓館服務(wù)臺的值班人肖雯說:“小姐

2、,明天早上請為我辦一件事好嗎?”肖雯含笑答道:“很樂意為先生效勞?！蹦菨h學(xué)家頷首微笑,隨便寫了一個“輔”字。肖雯看后,會心地瞧著漢學(xué)家莞爾一笑,說:“請教授放心,一定辦到?！蹦阒滥恰拜o”字是什么意思嗎?(2分答:_ 4、請理解作答。(4分生活中,我們仰慕一種高度視國家利益高于一切;我們欣賞一種長度用雙足丈量的二萬五千里征途;我們崇拜一種風(fēng)度用平平仄仄的槍聲寫詩,二萬五千里長征是最長的一行;我們癡情于一種深度_;我們迷戀于一種厚度_;我們渴望一種速度_;我們感動于一種力度_。擁有這些,我們的胸懷才有了一種廣度,生命不失一種氣度。5、仔細(xì)閱讀下面材料,按照其內(nèi)容和形式把三、四段材料補充完整(不超

3、過25字。(2分材料一:繁華大道,乞討者眾,這里乞丐的生存產(chǎn)業(yè)鏈黑幕剛剛被媒體披露。孩子問:我們?yōu)槭裁床唤o他們一些零錢?給還是不給?難題是:教孩子仁慈還是識別欺騙?材料二:重點中學(xué)競爭尤為激烈,幫助同學(xué)解答難題至少半小時,使自己本已十分緊張的學(xué)習(xí)時間受到耽誤。孩子問:我要不要幫助同學(xué)?幫還是不幫?難題是:教孩子助人為樂,還是不惜一切在競爭中勝出?材料三:大街上,一位老人被自行車撞倒,肇事者逃跑。曾經(jīng)有過這樣的新聞:一位騎自行車女孩停車上前扶助,不想竟被周圍公眾指認(rèn)為肇事者,而受到幫助的老人居然不說明真相。孩子問:應(yīng)不應(yīng)該去幫助傷者?救還是不救?難題是:_ ?材料四:學(xué)校門口豪華私車令孩子們側(cè)目

4、,父母占有的社會地位、物質(zhì)資源的不平衡,會不會引起兒童間的不平等感?孩子問:坐自己家的車上學(xué)有什么錯誤,送還是不送?難題是:_?6、古詩文名句積累(7分日中不至,_;對子罵父,_。(陳太丘與友期沾衣欲濕杏花雨,_。(志南絕句孔子強調(diào)有創(chuàng)造性的見解和新發(fā)現(xiàn)的人才可以做老師的語句是_, _。(論語為政請用木蘭詩中的名句為“撲朔迷離”這一成語作出形象化的解釋:_ _,如果用游山西村中的詩句也來解釋一下,那就是:_“中國有世界上最美的月亮,因為中國有世界上最美的寫月亮的詩”,你能說出兩句有關(guān)月亮的詩嗎?,。,。7、綜合性學(xué)習(xí)(9分班級開展“人間有愛”的專題活動,請你參與【愛心抒懷】下面是小軍寫的一段演

5、講稿,請按要求答題。(3分汶川,這個陌生的名字,連帶著崩裂的山體_倒t ( 的房屋和被廢墟掩埋的軀體,猝( 然刺痛了我們的神經(jīng)!災(zāi)難中的土地,我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠_(dá)災(zāi)難中的同胞,我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙目噙淚。我們愿棒出一顆顆熾( 熱的心,伸出一雙雙熱情的手,與你們心手相連,b( 擊風(fēng)雨!(1給加點字注音,按拼音寫漢字。(2依次在橫線上填人所缺的標(biāo)點。【愛心奉獻(xiàn)】小勇搜集到以下材料,請為其補充一兩句議論性文字。(2分汶川一震,舉國悲痛。各界人士都在第一時間伸出了援助之手。飛人劉翔兩次共捐出了350萬元,還想著為災(zāi)區(qū)人民再做些實事。主持人倪萍捐出了100萬元,還在帶動更多的人去募捐?；鹁媸纸鹁Ь璜I(xiàn)

6、了6000元,她只是剛剛找到了一份正式的工作。有個路人給了一位賣藝人100元錢,那位藝人道謝之后,轉(zhuǎn)身就將錢投入了不遠(yuǎn)的賑災(zāi)捐款箱。100元不算多,但也許已是那位街頭藝人平時好幾天的收入有捐款,就有數(shù)額;有數(shù)額,就有高低。此高彼低,你厚我薄,難免會有些議論。其實大可不必,因為【愛心寄語】仿照示例,以災(zāi)區(qū)一個孩子的口吻給失蹤的母親寫兩句話。(2分示例:媽媽媽媽我深信你還活著我深信你還活著深信地震只能深信地震只能擊碎鋼筋水泥擊不碎你堅強的心四川綿竹地震災(zāi)區(qū)一位受傷學(xué)生轉(zhuǎn)院來南京治療,你和小麗打算前去探望。小麗準(zhǔn)備送他一本繁星春水,并在書的扉言寫下了一段贈言:這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋

7、。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好,會讓你微笑著面對未來,快樂生活。你準(zhǔn)備贈送一本鋼鐵是怎樣煉成的,也在扉頁寫上一段贈言:(2分二、淺層次閱讀(一欣賞下列詩歌,完成下列題目(3分逢入京使唐岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。8、這是一首詩,既有詩人,也表現(xiàn)了詩人。(1分9、請對“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”作點賞析。(2分賞析:(二閱讀下列文言文,完成后面題目(9分金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客

8、其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣?！?0、解釋下面加點的詞語在文中的意思。(2分(1世隸耕(2傷仲永(3日扳仲永(4泯然眾人(11、翻譯下列文言短句:(2分自是指物作詩立就:邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之12、下列朗讀節(jié)奏正確的一項(1分A.未嘗/識書具B.父利/其然也C.余聞之也/久D.不能稱前時/之聞13、選文主要記敘了方仲永哪三個階段的故事?(用文中原句回答(1.5分14、造成仲永“泯然眾人”的主要原因是(用文中原句回答(0.5分

9、15、讀了本文后,你所受到的教育和啟發(fā)是什么?(2分(三(4分荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾值胡賊攻郡。友人曰:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空;汝何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命.”賊相謂曰:“我輩無義之人而入有義之國。”遂班軍而還,一郡并獲全. (劉義慶世說新語?德行 注:荀巨伯:東漢桓帝時義士.胡賊:古代的一些漢人對北方匈奴人的蔑稱.班軍:即班師,出征而回.得以保全,免受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷。16、在下面語句中加上個逗號,將其斷開。(1分荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾值胡賊攻郡17、解釋加點的字(1分:敗義

10、以求生(不忍委之(18、翻譯下面語句.(1分吾今死矣,子速去!答:_19.匈奴“班軍而還”的原因是什么?(1分_(四閱讀下面材料,寫出你的探究結(jié)果.(3分一份調(diào)查顯示,小燕子、小兔子乖乖、菜蘑菇的小姑娘等歌曲成為成年人記憶最深刻的兒歌,是他們成長過程中一抹令人難以忘懷的金色陽光。某中學(xué)組織的一次卡拉OK大賽上,學(xué)生參賽的歌曲多是謝謝你的愛、雙節(jié)棍、被愛捉弄等成年歌曲,只有一個學(xué)生唱的是聽媽媽講那過去的故事,結(jié)果引起學(xué)生們的哄笑。就在成人歌曲在孩童間廣泛流行時,灰色的童謠也以驚人的速度在低下廣為傳唱。我國有2億多兒童,但專門從事兒歌創(chuàng)作的專業(yè)隊伍基本沒有,兒童在日常生活中聽到的不是童年歌曲,而是

11、各種各樣的流行歌曲。(揚子晚報_三、深層次閱讀(五孩子與鳥兒(10分一天下午,孩子們都出去捉蜻蜓,室中寂寞如雛鳥飛盡的空巢。鄰家的炊煙,裊裊地拂過花梢,玻璃走廊外徐徐飛來了暮色,溫柔、無聲,如一只美麗的灰鴿。迎接暮色,我漫步走到后院,花期才過,美人蕉的殘瓣,鋪了一地絢爛落霞,把晶瑩圓潤的籽粒,留在枝頭。完成了孕育、覆護(hù)作用,花朵便萎落于土一個偉大的意念“愛”,卻自古至今,始終充塞宇宙,一切有生之物,莫不是它的仿本,熾烈的生命火炬,賴著神圣的愛,得以代代繼續(xù),燃燒不熄。正在沉思間,突然一個毛茸茸的小團(tuán),輕吻著我赤裸的足踝,我不自覺地打了個寒噤。一低頭,我發(fā)現(xiàn)那閃亮畏怯、如云邊孤星的小眼睛,正向我

12、這龐然大物的人類側(cè)目而視。我俯身捧它在手,原來是一只才學(xué)飛的小麻雀呢。本是羽毛豐盈的頭部、翅、尾都被燒得焦黑、短茁、凌亂。許是自誰家煙囪逃出而”劫后余生的吧。它伸著尖尖的小喙向我啁啾著,殘羽下,波動著一股生命的顫栗。我才將這小生命捧進(jìn)屋子,兩個孩子正巧自田埂間呼嘯著回來了。見了鳥兒,又是一陣“泰山”似的歡呼。山山更忙著為它騰肥皂箱,在他的指揮下,才學(xué)步的蘭蘭,也乘我不備,蹣跚著自床墊下抽了一把稻草,凌亂地放在箱底,瞬息間鳥兒的新居落成。“看鳥兒啊!”兩個孩子如熱帶賣果女郎,輪流著把鳥兒連箱子舉在頭頂,興高采烈地呼喊著。于是,同巷中的小玩伴們都聞聲而來了,赤膊、跣足、髦發(fā)、泥臉形形色色的都有。此

13、刻,這寂寂的宅院,喧嘩如一只開動的鬧鐘。一個小光頭向小鳥獻(xiàn)上蜻蜓,一個雙辮女貢上了蚯蚓,小家伙們簞食壺漿,絡(luò)繹于途,但小鳥兒抬抬玲瓏的小頭,眨眨晶亮的小眼睛,瞧瞧這些“非我族類”的小面孔,它緊緊地閉起微黃的尖喙“不食周粟”。熱心的孩子們變得失望了,不再去采糧購秣,只靜靜地環(huán)著鳥兒圍坐成一個圓圈。突然,屋外傳來清脆動聽的聲音,比竹竿相擊聲還要俐落、悅耳。我一抬頭,一個多么奇麗的偉觀啊,對面人家屋檐落滿了小小的麻雀,在暮光中,如朵朵顫動的火焰。它們翹尾、頷首、展翅,似懷著無限的同情,遙遙凝望著這陷入不幸的同類。它們在躊躇、疑懼,都不敢飛下來。由那斷續(xù)的啁啾,我覺察它們,似乎飽嘗了“相望不相親”的痛

14、苦。我遂吩咐孩子們都埋伏在簾帷后面,我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在屋子的一角。不多時,“特冷”一聲,一只較大的麻雀,竟飛進(jìn)了玻璃走廊,低頭親昵地向小麻雀致慰:“吱喳,吱喳,吱喳?！毙÷槿敢苍诎ОгV告:“吱吱吱,喳喳喳?！焙⒆觽冏院熱『笠苿恿艘幌?那個來訪者拍翅驚飛了,只留下那個可憐的小囚徒,望著足邊那根紅繩和片片落羽發(fā)怔?！鞍养B兒放在院子里,叫它和同伴們談?wù)勑暮貌?”懷了無限的悲憫,我商得山山、蘭蘭的同意,把盛鳥的木箱,放在長青苔的花下。立即,有兩只大麻雀,像影子般倏忽,自對面屋檐,移到了距小麻雀較近的籬墻。我?guī)е⒆觽?隱身在走廊的玻璃門里,悄悄觀望。只見一只大麻雀,果然勇敢地自籬墻上跳了下來,口里銜著一條

15、小小白蟲,兩只細(xì)細(xì)小腿,像雨線般在地上輕盈跳動。及至四顧無人,唰的一聲,飛躍到小麻雀跟前。它的頭向這邊歪一歪,小麻雀的頭向那邊斜一斜,正好一下兩喙相接,那條白蟲,遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴巴里。翅子一展,大麻雀劃了一道斜線,飛上短籬,活躍的姿態(tài),描繪出它滿腔喜悅,目不轉(zhuǎn)睛地,望著那饕餮吞食的小囚徒。這時另一只又飛了下來,以同樣的姿態(tài),雙倍的溫柔,把另一只青蟲,送進(jìn)那落難的小鳥口里。我至此才辨別出,它倆與小麻雀,較其他的麻雀,有更親密的關(guān)系。屏息站在我身后的孩子們,也似乎為眼前的這現(xiàn)象感動了。半晌,山山眨動著亮亮的眼睛,若有所悟,匆忙地不及穿木屐,赤足跳下走廊,走入花蔭,把系在小麻雀左足的紅繩解松,小

16、麻雀吱了一聲,帶著快樂、喜悅,一道箭矢般,直飛上兩只大麻雀棲息的籬邊。隨即三個相偕,穿過林梢,飛入白云堆里,白云漸漸掩住它們的鳴聲羽影,瞬間,杳無所見,只透出一片灰藍(lán)的天空。山山滿臉喜悅,重新跳上了走廊。我問他:“你為什么把小麻雀放走,你不是喜歡它嗎?”“叫它去找它的爸爸、媽媽?！鄙缴焦稚駳獾仉p手插腰,好像做了件生平得意的事?！鞍职帧寢??！辈艑W(xué)語的蘭蘭,也模仿著她的哥哥在喃喃著,搖著胖胖的小身軀,撲到我的懷里,短短的肥臂,勾住我的脖頸。我覺得此刻我的眸子噙滿了淚水,她不正是那只雛鳥的小影,對我充滿了愛慕、眷戀、依恃?我不禁想起娜達(dá)利的話:“是怎樣的冒昧,怎樣的大膽,把活潑的小生命帶到世間,卻

17、不能給予他們含有幸福本質(zhì)的東西!”暮色漸濃,夜色將臨,我凝望著三只鳥兒適才掠過的天空,在它們飛去的方向,什么時候展開了一片銀云,婉柔美麗,如愛神的羽翼在自由的高空中飛翔。充滿了愛的三只鳥兒,該是幸福愉悅的。喂其懂得“愛”,才獲得了幸福本質(zhì)。20、文章的題目是“孩子與鳥兒”,在第二自然段中,作者卻充滿感情的描寫了美人蕉,這樣寫的用意是什么?(2分21、看到兩只大麻雀喂食的情景,山山眨著亮亮的眼睛,若有所悟,連忙放飛了小麻雀。你認(rèn)為山山悟到了什么?(2分22、細(xì)讀全文,用簡潔的語言概述這個有關(guān)“孩子與鳥兒”的故事。不超過50字。(2分23、環(huán)境描寫在文章中往往起到渲染氣氛、烘托心情等作用。請具體談

18、一談下面兩處環(huán)境描寫分別起到了怎樣的作用?(2分開頭:“鄰家的炊煙,裊裊地拂過花梢,玻璃走廊外徐徐飛來了暮色,溫柔、無聲,如一只美麗的灰鴿?！苯Y(jié)尾:“在它們飛去的方向,什么時候展開了一片銀云,婉柔美麗,如愛神的羽翼在高空中自由飛翔?！?4、“三雀相偕,穿過林梢,飛入白云堆里,白云漸漸掩住它們的鳴聲羽影”,這是屬于鳥兒的幸福;“胖胖的小身軀,撲到我的懷里,短短的肥臂,勾住我的頸項”,這是屬于孩子的幸福。請結(jié)合生活經(jīng)歷或讀書積累談一談你對“幸福本質(zhì)”的體會。(2分(六螢火蟲(13分尹衍國 螢火蟲,螢火蟲,飛到西,飛到東.好像星星眨眼睛,好像盞盞小燈蘢 關(guān)于螢火蟲,有很多有趣的故事.相傳,我國晉朝時

19、有個青年叫車胤,他酷愛學(xué)習(xí), 但由于家貧買不起蠟燭,不能讀書,于是就捉了很多螢火蟲,裝在薄薄的布袋子里.四五十 只螢火蟲發(fā)出的光;真能抵得上一支點燃的蠟燭呢!他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí),后來成 為一位有大學(xué)問的人. 螢火蟲的一生要變四個模樣. 螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵, 它的卵小得 很,要用放大鏡才能看得見.卵孵化出幼蟲后,生活幾天就變成蛹.最后由蛹變成螢火蟲. 螢火蟲的幼蟲個兒很小,但膽量很大,敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉.螢火蟲幼蟲有一套 神奇的法寶 .你看,當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后,先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下, 這是干什么呢?原來這是給蝸牛打麻醉針.連打幾下以后,蝸牛就

20、迷迷糊糊地失去了知覺, 動彈不得,最后終于癱瘓了.這時候,幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液.蝸牛皮內(nèi)的肉開始 化成了稀稀的鮮美的肉汁.這時幼蟲便呼喚它的同伴們,興高采烈地圍在蝸牛四周,一齊把 針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的皮內(nèi),津津有味地吸起來.幼蟲們吸足了,蝸牛也就完了.它們幫 農(nóng)民除了害,立了功,是農(nóng)作物的好朋友. 幼蟲長到成蟲以后,開始在夜空中飛舞,一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光.螢火蟲閃光 是為了什么呢?原來是在招引異性. 那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光, 意思是在尋問: 螢姑娘,你在哪里?附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光,那是回答的信號,意思是說: 螢小伙,我在這里. 雄螢火蟲得到信號以后,便向雌

21、螢火蟲飛去,直到甜蜜地相會為止. 螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢?科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)觀察研究,發(fā)現(xiàn)在螢火蟲 的腹部有個發(fā)光器.這發(fā)光器由發(fā)光層,反射層和透明表皮三個部分組成.發(fā)出的光是由呼 吸時使稱為熒光素的發(fā)光物質(zhì)氧化所致.螢火蟲發(fā)出的光是冷光,它不會產(chǎn)生熱.人們 通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈日光燈, 它比同樣功率的普通燈泡明亮得多. 后來 人們又發(fā)明了礦燈,用在礦井里.因為礦井里有瓦斯,達(dá)到一定濃度,遇到一定熱量就會爆 炸,這種燈不發(fā)熱,所以使用安全.科學(xué)家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器,把它 發(fā)射到其它星球表面,去探測那里是否有生命存在. 你瞧,小小的螢火蟲,趣聞還真不少呢!

22、 25,請根據(jù)文章內(nèi)容.概括螢火蟲的發(fā)育過程和螢火蟲的有關(guān)特性. 分 (3 (1螢火蟲的發(fā)育過程: (2螢火蟲的有關(guān)特性: 26,第段螢火蟲幼蟲有一套神奇的法寶 中的法寶具體指什么?(2 分 答: 27,用一句話概括第段說明文字的中心意思(2 分 . 答: 28,本文的說明語言有什么突出特點?試舉例分析. 分 (2 答: 29,大千世界,日月星辰,草木魚蟲都是與人類息息相關(guān)的.請圍繞人與自然這一話題, 對下面提供的資料作一番探究,歸納出幾個觀點. 分 (4 人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈日光燈, 它比同樣功率的普通燈泡明亮 得多.螢火蟲 ( 云就像是天氣的招牌 ,天上掛什么云,就將出現(xiàn)什

23、么樣的天氣.看云識天氣 ( 近 100 年來,中國原有的森林面積已減少了 50%,木材蓄積量減少了 33%;130 多 個林業(yè)局中,已有 36 個局的可采資源基本枯竭.中國環(huán)境危機報告 ( 去年我國主要污染物排放量超過環(huán)境容量的 70%,江河湖泊普遍遭受污染.時事 ( 報告 嘩的一聲,鷺鳥們早已警覺,展翅高飛這時,我才想舉起照相機, 咔 嚓,咔嚓一通猛拍.但是,恐怕怎么也拍不出杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 那樣的詩情畫意了.同在藍(lán)天下,人鳥相與歡 ( 答: 三,作文(50 分 作文 從下面兩個文題中任選一個寫一篇作文.要求:文體不限,不少于 600 字. 文題一:_,也是一種幸福.先補全

24、文題,后寫作. 1,D.2, (木已成舟 (拔刀相助 (有口無心 (一無是處百里挑一 七零八落 得寸進(jìn)尺 3, 十點用車 4,略 5,略 6,略 7,1.(1c ch 塌 搏 (2前一處為,后一處為; 或. 2.答案示例一:其他東西可以明碼標(biāo)價,愛卻無法以價格衡量;捐款的數(shù)額不可 能一樣, 但每一筆捐款背后的那份對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛之心,卻是一樣的.示例二:大災(zāi)無 情,人間有情;捐款有價,愛心無價.(言之成理即可3.答案示例,摧毀房屋橋梁,摧不毀 你頑強的意志.(意思對即可 5.答案示例:奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強,雖然歷 經(jīng)戰(zhàn)場上的搏殺,生活中的苦難,傷病的折磨,但他從不屈服.愿你像保爾一樣選擇堅強, 戰(zhàn)勝困難.(言之成理即可 二