三年級綜合實踐活動教案

1、三年級綜合實踐活動教案詞語大比拼 佟藝娟活動目的：1、鞏固已學的成語，擴大詞匯積累，提高學生對成語的理解能力和運用能力。2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團結(jié)協(xié)作的精神?；顒訙蕚洌?、成語故事“刻舟求劍”錄相2、健康歌音樂（比賽過程中播放）3、頭飾若干個（每隊隊員戴在頭上）；信封四只（裝參賽題目）；彩紙片若干（用于拋撒獲勝隊伍）活動過程：一、觀看錄相，導入活動。1、播放成語故事錄相（刻舟求劍）2、導語：多么有意思的成語故事呀！我想，大家伙的記憶倉庫中，一定也儲存了許多有意思的成語。今天，讓我們打開記憶的閘門，讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼，相信自

2、己我能行。今天我還未大家請了一位學生主持，下面由請閃亮登場。3、邀請主持人（學生）共同參加活動。4、學生主持：大家好，我是今天的特邀主持，*，向老師學生敬禮5、今天為了能讓咱同學玩的痛快，學的開心，我給大家準備了三個充滿挑戰(zhàn)和趣味的闖關(guān)大比拼二、介紹參賽隊伍，宣傳活動方式1、介紹四支參賽隊伍。A、猛虎隊（口號：猛虎、猛虎，戰(zhàn)無不勝，哎！）B、飛鷹隊（口號：飛鷹、飛鷹，展翅高飛，哎?。〤、神龍隊（口號：神龍、神龍，出神入化，哎?。〥、雄獅隊（口號：雄獅、雄獅，唯我必勝。哎?。?、宣傳活動方式。全班分成四支隊伍，以隊為單位進行比賽，累積計分，一比高下。三、開始活動。第一關(guān)記憶再現(xiàn)1、請寫出帶有動物

3、名稱的成語，每寫對一個加10分，時間三分鐘。2、數(shù)字是我們每天打交道的好朋友，成語中也包含了很多數(shù)字，比如“千山萬水”。請寫帶有數(shù)字的成語，每寫正確一個加10分，時間三分鐘。3、主持人統(tǒng)計得書。師鼓勵后進，表揚先進。第二關(guān)風險必答1、參賽要求：請各代表隊分別選擇二道題目進行必答，時間二十秒，答對加100分，答錯扣50分。2、參賽題目：時間過得飛快，一眨眼就過去了，人們常用“光陰似箭“來形容它，請問還可以用什么語來形容？（日月如梭）東西太多了，簡直讓人看不過來。它是說的哪個成語，請選擇。（B）A眼花繚亂B目不暇接勤勞是我們學好本領(lǐng)最簡單而又最聰明的辦法。因為_請用成語回答？（勤能補拙）知識就像是

4、無邊的海洋，而我們所掌握的只是一丁點。這個意思可以用哪個成語來容？（滄海一粟）三個提示，請說出是哪個成語？提示一：猴子，提示二：水里，提示三：月亮，（猴子撈月）說話一定要講信用，人們常用“言而有信“這個成語來形容，還可以用什么成語表示？（一諾千金）兩個提示，請說出是哪個成語？提示一：雞叫，提示二：練武（聞雞起舞）“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎？請選擇。（B）A不是B是3、主持人再次匯報各隊得分情況。師表揚先進，鼓勵后進。第三關(guān)反敗為勝1、導語：我們?yōu)楦麝牅蕚淞肆鶄€成語的意思，先根據(jù)解釋填出成語。并在規(guī)定的時間內(nèi)，將他們請各小隊在規(guī)定時間內(nèi)連成一段通順、合理的話。準備好了嗎？時間十分鐘形容晴朗暖和的天氣 （陽光明媚）形容路途十分遙遠 （千里迢迢）形容舉止文雅，態(tài)度從容不迫。（文質(zhì)彬彬）形容（草木）蒼翠茂盛。（郁郁蔥蔥）形容旅途勞累的樣子。 （風塵仆仆）形容善于說話，說起來很生動，使人愛聽。（娓娓動聽）2、請出高年級學生評委，現(xiàn)場評分。3、統(tǒng)計各隊得分情況。四、宣布金獎得主，全面總結(jié)。通過激烈的比賽，金獎得主已經(jīng)產(chǎn)生，讓我們用掌聲向他們表示祝賀（主持人向該隊隊員拋撒彩紙片）。你們看，掌聲表祝賀，彩紙表心愿，愿他們像這彩