戶外活動,讓孩子玩的更快樂

1、我園在九月底剛結(jié)束了開學(xué)來的一次市級承辦活動。其中戶外混齡區(qū)域是一大特色，讓大家驚嘆到原來戶外活動可以這么的豐富有趣好玩。雖然那天的太陽很熱，但是在戶外游戲的孩子們似乎玩的還意猶未盡。戶外活動作為幼兒體育活動的基本形式之一，具有與其它體育活動形式相同的目的與任務(wù)，就是促進(jìn)幼兒生長教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。幼兒在戶外進(jìn)行體育活動，不僅能有效地鍛煉身體，而且能更多直接接收陽光、新鮮空氣、水份等自然因素的刺激。這對于幼兒骨骼的發(fā)育以及呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的健康尤為重要。幼兒園教育綱要中明確指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”和“保證幼兒

2、每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時(shí)間”。戶外活動都是需要在室外進(jìn)行的。其目的是讓幼兒充分接觸大自然，使幼兒健康快樂成長。戶外活動時(shí)，我們需注重四點(diǎn)：一、創(chuàng)設(shè)良好的戶外環(huán)境環(huán)境中的設(shè)施、設(shè)備首先應(yīng)該是安全的，幼兒有安全感，才“會放開手腳，放大膽子去活動;幼兒處于開放的、豐富的生活活動環(huán)境中，他才能自由地選擇，自主地進(jìn)入，主動地和環(huán)境中的事物相互作用;我們創(chuàng)設(shè)的環(huán)境若是符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，活動形式寬松，富有童趣，幼兒才會在活動中才能產(chǎn)生積極的行為。在選擇活動的環(huán)境時(shí)，可以多選擇那些旁邊有樹有草，可以遮陰的地方，讓孩子們有一個良好的中場休息環(huán)境。二、提供各種各樣的活動器材在日?；顒又胁粌H可以使

3、用幼兒園現(xiàn)有的運(yùn)動器材讓孩子進(jìn)行游戲活動，我們老師也結(jié)合本園特色鄉(xiāng)土藝術(shù)，發(fā)動家長制作孩子活動的器材，如：草墊(利用鄉(xiāng)下稻稈進(jìn)行編制，孩子可以用來坐或者鋪在地上走、曲棍幫(利用空瓶，插入躺倒的瓶子中，再提供孩子一些紙球就可以打曲棍球了)、竹竿獨(dú)輪車(選擇一根細(xì)竹竿，頭上一分為二，前面放上一個小輪子固定好，孩子就可以推這個竹竿獨(dú)輪車進(jìn)行比賽)、沙包(可以用鄉(xiāng)下多余的谷殼或者大米來縫制)、紙球(用家中廢棄的掛歷紙或者是彩紙、報(bào)紙，做成五顏六色的紙球，用透明膠在外面包好，這樣不容易損壞，這些紙球可以讓孩子們拋、扔、踢、投等等活動)、木高蹺(用木頭做成一方塊，兩邊各穿上線，就可以供孩子走高蹺了)等等。

4、經(jīng)常的變換一下孩子活動的材料，能提高孩子戶外活動的興趣，讓活動更有趣豐富。三、開展豐富多彩的體育活動靈活多樣的戶外活動才是吸引孩子參與活動的關(guān)鍵。教師要擅長讓一樣器材進(jìn)行一物多玩，例如繩子可以用來拔河，也可以用來跳繩開火車;竹竿可以用來拼搭，也可以用來做槍，讓男孩子進(jìn)行野戰(zhàn)還有很多材料，可以發(fā)揮本身的作用，又能和其他材料相結(jié)合一起使用。教師在自己思考的同時(shí)也可以征求孩子的意見，聽聽他們的想法，讓他們在玩的過程中提升自己的思維創(chuàng)造能力。四、實(shí)施有效指導(dǎo)幼兒的活動1.關(guān)注幼兒活動，提供適宜材料豐富活動。我園有一個特色項(xiàng)目戶外混齡區(qū)域活動，里邊的游戲活動有很多，可以提供孩子自主選擇玩的內(nèi)容，每一次活

5、動只能選擇一樣，如果玩遍其中的所有項(xiàng)目大概需要一個多月，這樣一個周期的輪換，能夠一直調(diào)動孩子們活動的興趣。并且里邊設(shè)計(jì)的到的活動內(nèi)容很豐富，讓體育活動的各個方面都包括在其中，讓孩子的各項(xiàng)能力都得到了提高。2.關(guān)注幼兒特點(diǎn)，提供不同的幫助指導(dǎo)。每個階段的孩子，其發(fā)展的能力是不相同的，有的孩子能力較強(qiáng)，想要玩比較有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動項(xiàng)目，有的孩子能力較弱，所以可能喜歡選擇沒有刺激性的運(yùn)動，所以針對孩子的這一特性，教師可以把孩子分組進(jìn)行分別活動。有時(shí)在大家統(tǒng)一玩一個項(xiàng)目的時(shí)候，教師和保育員不僅要照看好孩子們的安全問題，同時(shí)也可以鼓勵能力較弱的孩子，教會他們玩的技巧，讓他們跟上玩的節(jié)奏，提升他們玩的興趣。3.關(guān)注游戲活動，提供支持并使游戲深入發(fā)展。教師不僅是引導(dǎo)者、觀察者，也可以使參與者。同伴間的游戲是歡樂的，但是如果有了老師的參與，孩子們的活動會產(chǎn)生變化，有時(shí)他們可能玩的更激烈，老師把游戲活動依自己玩的方式變得更復(fù)雜，讓孩子們嘗試一下老師的玩法，激發(fā)了他們挑戰(zhàn)的興趣，原本單一的游戲活動更加豐富多彩。同時(shí)，教師與保育員之間要有良好的配合，分工明確，讓孩子在戶外安全有序的進(jìn)行游戲活動。戶外活動是一日活動的重要組成部分。創(chuàng)設(shè)良好的戶外活動環(huán)境、合理使用戶外活動材料、有效的指導(dǎo)戶外活動、從而能進(jìn)一步優(yōu)化戶外活動的每一個環(huán)節(jié)，能使幼兒學(xué)到室內(nèi)學(xué)不到的東西，達(dá)到室內(nèi)所不能達(dá)到的良好教育效果，