七年級(jí)上三單元檢測(cè)題

1、七年級(jí)生物（2）三單元內(nèi)容：第三單元 時(shí)量：60分鐘 滿分：100分題 號(hào)一二三四總 分得 分一、選擇題：本大題共20小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將所選答案的字母代號(hào)填寫在答案欄內(nèi)，每小題3分，共60分。序號(hào)12345678910答案序號(hào)11121314151617181920答案1.下列生物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是 A.海帶 B.墻蘚 C.腎蕨 D.玉米2.具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的植物是 A.銀杏 B.珙桐 C.海帶 D.蕨3. 右圖是花生的果實(shí)，可判斷花生屬于A藻類植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物4.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的A.充足的陽(yáng)光B.充足的氧氣 C.適宜的溫

2、度 D.一定的水分5.果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠軒椭鶤.開花 B.傳粉 C.子房發(fā)育 D.花粉成熟6.炎炎夏日，吃西瓜消暑是件很愜意的事情，西瓜的果實(shí)和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)A.子房和胚珠 B.子房和受精卵 C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵7.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是 A.都有胚 B.都有胚乳 C.都有一片子葉 D.都有兩片子葉8.下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為600和1800） 9.綠色植物散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是 A.葉肉細(xì)胞 B.上表皮 C.氣孔 D.下

3、表皮10.關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是 A.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B.合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.吸收二氧化碳，放出氧氣 D.吸收氧氣，放出二氧化碳11.下列關(guān)于植被類型的敘述，錯(cuò)誤的是 A.草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠 B.荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏但都十分耐旱 C.針葉林分布在夏季溫涼，冬季嚴(yán)寒的地區(qū) D.落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷12.右圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述正確的是 A.此實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光下都可進(jìn)行 B.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳 C.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣 D.此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物13

4、. 1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，該實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用需要水 光合作用需要光光合作用需要葉綠素 光合作用能產(chǎn)生淀粉A. B. C. D. 14.下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B.葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管，所以不適于陸地生活C.銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果D.種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因15. “有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥?！边@句農(nóng)諺說(shuō)明綠色植物的生活

5、需要 A水、無(wú)機(jī)鹽 B水、有機(jī)物 C淀粉、蛋白質(zhì) D脂肪、纖維素16.利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的氧濃度較低，這有利于 A.降低呼吸作用 B.降低蒸騰作用 C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.增強(qiáng)光合作用17.小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要來(lái)源于 A.植物的呼吸作用 B.植物的光合作用 C.莖的輸導(dǎo)作用 D.根吸收作用18.桃花開花時(shí)期，如果遇上連綿陰雨，結(jié)果率會(huì)下降，其主要原因是 A.傳粉受精不充分 B.光合作用不充分 C.呼吸作用不充分 D.肥料吸收不充分19.小楊家種植的晚稻植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色，則可判斷其缺少的是 A.含氮的無(wú)機(jī)鹽 B.含磷的無(wú)機(jī)鹽 C.含鉀

6、的無(wú)機(jī)鹽 D.含硼的無(wú)機(jī)鹽20.參觀蔬菜博覽會(huì)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多植物無(wú)土栽培在各種營(yíng)養(yǎng)液中，這些植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的 A.分生區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū) C.成熟區(qū) D.除根冠外的所有區(qū)域二、判斷題：判斷下列說(shuō)法是否正確，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}后的括號(hào)內(nèi)正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”。本大題包括6個(gè)小題，每小題1分，共6分。21.栽培植物時(shí)要剪去部分枝葉是為了降低植物蒸騰作用對(duì)水分的損失。（ ）22.根生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。（ ）23.生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和被子植物。（ ）24.植樹造林是目前解決溫室效應(yīng)的唯一方法。（ ）25.植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。

7、（ ）26.植物的芽都能發(fā)育成枝條。（ ）三、連線題：每條連線正確得1分，本大題共計(jì)4分。27. 請(qǐng)將下圖中所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)與右側(cè)相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)起來(lái) A與外界進(jìn)行氣體交換的門戶 B含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所 C輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料 D防止水分蒸騰和保護(hù)作用 四、簡(jiǎn)答題：本大題包括4個(gè)小題，共計(jì)30分。28.(6分)下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）花的雌蕊由 、花柱和 構(gòu)成。（2）圖中和所組成的結(jié)構(gòu)是 ，它包括花藥和花絲兩部分。（3）中的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到上，花受粉后整個(gè)發(fā)育成 ，內(nèi)的胚珠發(fā)育成 。 （4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是 (填“胚”或“胚乳”)。29.(8分) 在生物學(xué)探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，

8、經(jīng)常要應(yīng)用“問(wèn)題假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)論”的方法，在方法論上稱為“假設(shè)檢驗(yàn)”認(rèn)知模式。如下圖：（1）“小麥種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是： ，檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)用的原理是： 。（2）“金魚藻的光合作用”實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是： ，檢驗(yàn)后得出的結(jié)論是： 。30.(9分)為探究廢電池對(duì)生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：提出的問(wèn)題：廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？實(shí)驗(yàn)器材：大豆種子、廢電池浸出液、清水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布實(shí)驗(yàn)方案：.取相同的兩個(gè)培養(yǎng)皿，編號(hào)1號(hào)和2號(hào)，底部墊上幾層吸水紙。.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入大豆種子各20粒，在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養(yǎng)。.每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)，2號(hào)

9、培養(yǎng)皿不做任何處理。.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：10天后兩組培養(yǎng)皿中的種子都沒(méi)有萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。（2）設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是 ，2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏 。（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響 。（4）想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果，必須對(duì)原方案進(jìn)行修改，即每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí)，還應(yīng)向 號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的 。31.(7分) 下圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、

10、透明的鐘罩等。請(qǐng)回答：（1）乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是 ，目的是與甲裝置進(jìn)行 。（2）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。（3）將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化。請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A若光合作用不需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。B若光合作用需要二氧化碳，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。（4）光合作用能夠維持生物圈中 的相對(duì)平衡。由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中的二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么（答一項(xiàng)即可）?

11、。湖南省湘潭市2012年下學(xué)期新課程同步測(cè)試題七年級(jí)生物（2）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：每小題3分，共60分。序 號(hào)12345678910答 案ABDABAABCD序 號(hào)11121314151617181920答 案ACBDAABABC二、判斷題：每小題1分，共6分。21. 22.× 23.× 24.× 25.× 26.×三、連線題：每條連線正確得1分，本大題共計(jì)4分。27. C D B A四、簡(jiǎn)答題：共30分。28.（6分）（1）柱頭 子房 (2)雄蕊(3)果實(shí) 種子(4)胚29.（8分）（1）小麥種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（2）金魚藻在光下產(chǎn)生了氧氣 金魚藻光合作用產(chǎn)生了氧氣30.（9分）（1）廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響