2022年人教版八年級化學上冊期末試卷及答案1套

1、2022 年人教版八年級化學上冊期末試卷及答案1 套( 時間： 60 分鐘分數(shù)： 100 分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有 1 個選項符合題意。共 20 小題，每題 2分，共 40 分）1、如圖，將充滿 CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）試管內(nèi)液面上升 試管內(nèi)溶液變紅 試管內(nèi)液面不上升試管內(nèi)溶液變藍 試管內(nèi)溶液不變色ABCD 2、下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯誤的是（） A金剛石、石墨、 C60 都是碳元素組成的單質(zhì)B在加熱或高溫的條件下， CO能與許多金屬氧化物反應C二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性 D水墨畫可長久保

2、存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑3、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（） A分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化B 植物的光合作用會消耗氧氣C氧氣的化學性質(zhì)不活潑D液態(tài)氧可用作火箭助燃劑4、某純凈物 3g 在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是（）A. 該純凈物中含有 C、H 元素，不含 O元素B. 該反應中 O2 和 CO2 的質(zhì)量比為 14： 11C. 該反應中 O2 和 H 2O 的分子數(shù)之比為 7：610 / 9D. 該純凈物中 C、H 原子的個數(shù)比為 1： 45、絢爛多姿的“冰暈”裝點著美麗的天空，它是大氣中冰晶對光線反射或折射所產(chǎn)生的大氣光學現(xiàn)象，“冰晶”是水蒸氣冷卻后

3、變成的固體小顆粒?！氨?暈”和“冰晶“的形成過程發(fā)生的變化是（）A均為物理變化B均為化學變化C前者是物理變化，后者是化學變化D 前者是化學變化后者是物理變化6、牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用一種氟原子的原子核內(nèi)有9 個質(zhì)子和 10 個中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A7B 9C10D197、小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒， 為了確認，小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學探究的哪個環(huán)節(jié)（）A提出問題B制定計劃C進行實驗D得出結(jié)論8、下列變化屬于化學變化的是（）A死灰復燃B杯弓蛇影C冰消雪融D鐵杵磨針9、成語是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成

4、語所描述的變化涉及化學變化的是（）A刻舟求劍B滴水成冰C抱薪救火D聚沙成塔10、下列實驗操作中，正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C取用固體粉末D過濾11、下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為 11B圖中 n 的值為 10C鈉在反應中易失去電子D鈉元素位于第三周期12、空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是（） A潔凈的空氣是純凈物B空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D 空氣中氮氣的化學性質(zhì)比氧氣活潑13、下列粒子中不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（）A核外電子B原子C分子D離子14、下列元素符號正確的是（）A金 aUB錳 MnC

5、氦 heD銀 AG15、正確的實驗操作對人身安全和實驗結(jié)果都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A量取液體B加熱液體C聞氣體氣味D連接儀器16、實驗室制取 CO2的有關(guān)操作如下，不正確的是（）A檢查氣密性B制氣C收集D驗滿17、根據(jù)化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是（） A原子是不能再分的最小粒子 B同種元素的原子，不一定具有相同的質(zhì)子數(shù) C混合物中不可能只含有一種元素 D元素的化學性質(zhì)跟原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切18、實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（）A燒杯、玻璃棒B大試管、集氣瓶C酒精燈、鐵架臺D導管、單孔塞19、中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列古詩中不涉

6、及化學變化的是（） A日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干20、下圖所示活動體現(xiàn)了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化 的是（）A織布B耕田C生火D灌溉二、填空題（共 3 小題，共 12 分）1、生活中許多物質(zhì)中均含有碳元素。（1） ）透明的金剛石、深灰色的石墨，都是由碳元素組成的（填“單質(zhì)”或“化合物”），金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，主要原因是 ，但它們的化學性質(zhì)相似，如都具有可燃性，試寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式。（2） ）形似足球的石墨烯（ C60）可以用于超導、催化領(lǐng)域，它是

7、由 “原子”或“分子”）構(gòu)成的。 （填（3） ）木炭、活性炭都具有的結(jié)構(gòu)，因此都具有吸附能力，請寫出活性炭的一種用途。2、化學是以自然界的物質(zhì)為研究對象，它研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律等指出下列研究涉及食鹽的哪個方面（1） ）食鹽在水中的溶解情況及它的味道：；（2） ）食鹽中含有哪些元素：；（3） ）食鹽的外形為什么是立方體：；（4） ）向食鹽水中通電得到的物質(zhì)是什么：3、從下列實驗現(xiàn)象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上A、火焰呈淡藍色B 、火星四射C、耀眼白光D、濃厚白煙E、藍紫色火焰紅磷在空氣中燃燒鎂在空氣中燃燒硫在空氣中燃燒 硫在氧氣中燃燒細鐵絲在氧氣中燃燒 三、實驗題（共

8、 2 小題，每題 15 分，共 30 分）1、為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗：（1） ）實驗前如圖向 A 端通入氣體靜置一段時間，發(fā)現(xiàn) B 管中形成液柱并且液面不變化，這樣做的目的是。（2） ）然后由導管吸氣約 15s， 觀察到澄清的石灰水，說明空氣中二氧化碳的含量。（3） ）其次由導管吹氣約 15s，觀察到澄清的石灰水，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量。（4） ）澄清石灰水的作用是（5） ）綜合上述實驗，可得出的結(jié)論是：人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的。2、下列是初中化學的四個實驗，按要求回答問題(1) 圖 A

9、是測定空氣中氧氣含量的實驗若實驗 A 未冷卻至室溫就打開止水夾，則測定出的空氣中氧氣含量 1/5 。( 填“大于”“小于”或“等于” )該反應的符號表達式是。(2) 圖 B 中的實驗現(xiàn)象是。(3) 實驗 C，對比兩個實驗能得出有關(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是 。(4) 圖 D是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應后生成預先在集氣瓶中加入少量水，原因是 色固體，該實驗需要 。(5) 圖 E 是硫在氧氣中燃燒的實驗，在空氣中點燃硫時，觀察到淡黃色固體熔化后，燃燒發(fā)出色火焰，在氧氣中，燃燒得更旺，發(fā)出色火焰；硫在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺；鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒。它們在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與在空氣中燃燒

10、現(xiàn)象不同的原因是 。四、計算題（共 2 小題，每題 9 分，共 18 分）1、某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2.0g 石灰石樣品，把 25.0g 稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經(jīng)過濾、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)12345稀鹽酸的累計加入量5.0g10.0g15.0g20.0g25.0g剩余固體的質(zhì)量1.5gm0.5g0.3g0.3g計算：（1） ） m的值。（2） ）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（ 3） 2.0g 石灰石樣品與足量稀鹽酸反應，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少？（寫出解題過程）2、在質(zhì)量為 150g

11、 的燒杯中加入 100g 過氧化氫溶液，再向其中加入 2g 二氧化錳。充分反應后，稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為 250.4g 。請完成下列分析及計算：(1) 過氧化氫分解生成的氧氣的質(zhì)量為 g；反應結(jié)束后過濾、干燥得到的二氧化錳的質(zhì)量為g。(2) 參加反應的過氧化氫溶液中 H2O2 的質(zhì)量。參考答案一、選擇題（每小題只有 1 個選項符合題意。共 20 小題，每題 2分，共 40 分）1、A2、C3、D4、D5、A6、B7、C8、A9、C10、C11、B12、B13、A14、B15、C16、B17、D18、A19、A20、C二、填空題（共 3 小題，共 12 分）點燃1、單質(zhì)碳原子的排列方式不同2C+O 2防毒面具、冰箱除味劑、除裝修甲醛（合理即可）2CO分子疏松多孔2、性質(zhì)組成結(jié)構(gòu)變化規(guī)律3、DCAEB三、實驗題（共 2 小題，每題 15 分，共 30 分）1、檢查裝置的氣密性A無明顯變化較少B變渾濁較多對比，檢驗二氧化碳多2、小于P+O 2P2 O5澄清石灰水變渾濁 ( 或白色沉淀 )溫度越高，