開展教師寫讀書筆記活動的方案

1、開展教師寫讀書筆記活動的方案書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！根據(jù)教育局關(guān)于在學校開展讀書活動的指示精神，營造書香校園，倡導教 師終身學習理念，提高教師學習能力和業(yè)務水平。結(jié)合我校讀書活動的實際， 決定在校園內(nèi)扎實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效 性，特制定以下活動方案。一、指導思想深入學習科學發(fā)展觀，以科學的教育理論引領(lǐng)教育教學改革，以經(jīng)典的教 育思想知道工作實踐；以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標，在教室中倡導 “以書為 伴 ”的思想；樹立終身學習的教育理念，堅持 “讀書好、讀好書 ”的活動，促進教 師綜合素質(zhì)的提高，為我校教育教學改革的深入開展提供精神保障。二、活動目

2、的營造我校教師的閱讀氛圍和閱讀習慣，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。三、讀書活動目標讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的 好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充 滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學習型組織，營 造書香校園，爭做學習教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學質(zhì)量。1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識 結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進 程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質(zhì)量和效益，促進學 校教育的不斷發(fā)展。 2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學習研

3、究氛圍，養(yǎng)成良好的 讀書習慣和思考習慣。3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學習的氛 圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著 “有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛 的教藝、有愉悅的心境 ”這一目標不斷邁進。4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。四、活動原則突出主題性，注重興趣化；重視靈活性，力求主體化；加強針對性，突出 個性化。五、讀書活動具體安排1、加強繼續(xù)教育，鼓勵教師參加學歷教育，提高文化層次，堅持參加各種 培訓活動，尤其是校本培訓，積極組織教師參加各種活動，注重青年教師的培 養(yǎng)。每周各教研組長負責組織教師進行業(yè)務學習。2、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，供老師們自主

4、閱讀。鼓勵教師閱讀中、外名 著，豐富自身的文學基奠，閱讀時要做好讀書筆記的摘要。每位教師每年精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。3、教師可以進閱覽室閱讀，也可以借閱利用課余時間閱讀。4、學校為全體教師配備一本讀書筆記，把自己閱讀過程中某些印象深刻或 深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把 有關(guān)的感受記錄下來。每人讀書筆記每學期不少于 10000 字。5、每月定期檢查教師讀書筆記。期末教師根據(jù)考核要求上交讀書筆記。6、要求每位教師在讀書的同時，寫下讀書心得，利用讀書交流活動，互相 切磋，實現(xiàn)資源共享。借助學校 “讀書沙龍 ”的平臺，鼓勵教師積極參與讀書交 流、好

5、書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習。7、每學期六月、十一月份開展讀書交流活動。舉行讀書筆記展，評選出優(yōu) 秀的、有價值的讀書筆記，作為教師們學習的樣本。根據(jù)各教研組、教師個人 讀書情況開展評選讀書先進個人、先進教研組活動。六、參加人員：全校 40 歲以下在職教師，其他教師不做強制要求，采取自 愿。七、讀書活動領(lǐng)導小組：組長： xx副組長： xxxxxx組員：xxxxxxxxxxxx水云 xx八、評價設(shè)想1、評價的一般原則；正面評價，重視過程，重視體驗。2、評價的主要內(nèi)容（ 1）教師讀書的態(tài)度。（ 2）對各類書籍，尤其是教育論著的理解。（ 3）對各類書籍，尤其是教育論著的解讀性

6、文本。3、評價方式讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選 優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。九、保障措施1、組織機構(gòu)保障。建立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導小組，由教研室具體 負責讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。2、管理制度保障。建立相應的活動細則，進一步完善檢查制度，使教師讀書活動的實施和管 理走向規(guī)范化。3、評價激勵制度。表彰獎勵先進，優(yōu)秀教師作品展示。西寧市第十三中學教研室 2015-03-05附錄： 2015 年-2016 學年教師讀書活 動安排1.啟動階段： （ 2015年 4 月） 制訂讀書活動方案。 召開讀書活動動員會。2. 自學階段：（ 2015年 4月至 2015年 7月） 開展主題講座和讀書 xx 活動 鼓勵老師寫讀書心得。3.