《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計程麗寧

1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計新城五小 程麗寧預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、認(rèn)識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2、能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。4、展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第二課時一課時目的：1朗讀課文，了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，對高科技產(chǎn)生興趣。2展開想象設(shè)計一種新型玻璃，并

2、把它介紹給大家。3以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。二教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用，并能通過想象設(shè)計新型玻璃，從而對高科技產(chǎn)生興趣。三教學(xué)難點(diǎn)：掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。四教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)新型玻璃的資料。多媒體課件。五教學(xué)過程： 一、 指名朗讀課文二、 選擇自己喜歡的段落多讀一讀，讀熟。三、從課文中選一種新型玻璃，用第一人稱“玻璃的自述”，介紹這種玻璃的特點(diǎn)和作用。1、一生示范，評價。2、學(xué)生自由準(zhǔn)備。3、小組交流、推選競賽。四、展開想象寫一段話1、除了這些新型玻璃，你還想發(fā)明什么樣的玻璃？（交流）2、仿照課文嘗試寫一段話。3、交流，評議。五、拓展延伸：1、

3、 修改課堂內(nèi)的這段話2、 交流課外閱讀科普文章著作3、 想象作文（繪畫等）：未來的家庭 4、討論：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，它們大大方便了我們的生活，也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說一說，請你用自述的方法。（老師在黑板上寫下了“自述”兩個字。）“自述”是什么意思？（就是自己介紹自己）。小組互相說，全班推薦。 5、探讀課文，歸納說明方法：課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時使用了幾種說明方法？ 6、明確要求，拓展練習(xí)現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請你仍然用“自述”的方法說一說。想一想，你設(shè)計的新型玻璃可以用在哪？請你用上“可以可以也可以”分組交流自己的設(shè)計方案。每組推薦一個最佳方案在全班匯報。六、總結(jié)你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡！七、布置作業(yè)