2022年創(chuàng)建高?；鶎訉W習型黨組織意義及思路

1、高品質文檔2022年創(chuàng)建高?；鶎訉W習型黨組織意義及思路 高?；鶎訉W習型黨組織建設的意義 在高校創(chuàng)建學習型黨組織，對于推動學習型政黨建設、推動學校事業(yè)進展、促進黨員全面進展具有非常重要的作用。 創(chuàng)建高?；鶎訉W習型黨組織是建設學習型政黨的必定要求。高校是人才的匯聚之地，是各種思想文化的集散之地，也是新思想新觀念的發(fā)源之地。在高校推動學習型黨組織建設，樂觀探究創(chuàng)建學習型黨組織建設的有效做法和長效機制，使高校黨組織永葆蓬勃生氣和旺盛活力，對其他各類黨的基層黨組織具有示范和引領作用。 創(chuàng)建高?；鶎訉W習型黨組織是適應高等訓練改革進展的重要舉措。改革開放以來，我國高等訓練事業(yè)進展取得了巨大成就，但辦出水平辦

2、出特色，建設高水平高校的任務還非常艱難；高等訓練大規(guī)模擴招后，教學基本條件建設明顯滯后；建立以市場為導向、適應經(jīng)濟社會進展需要的人才培育體系，不斷提高訓練教學質量任重道遠，這些都對高校黨建工作提出了新的要求。創(chuàng)建高校基層學習型黨組織，有助于高校在深化調查討論的基礎上，以新的舉措應對面臨的挑戰(zhàn)，以新的思維解決嶄新的課題，從而推動學校科學進展、和諧進展。 創(chuàng)建高?；鶎訉W習型黨組織是促進高校黨員全面進展的內在需求。實現(xiàn)人的全面進展是馬克思主義理論的一項重要內容，建設學習型黨組織是實現(xiàn)黨員全面進展的重要手段。建設學習型黨組織，可以促使廣闊黨員堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制非無產階級思想

3、的侵蝕，筑起思想上的鋼鐵長城；可以促使廣闊黨員自覺做到在學習中討論，在討論中工作，不斷促進自身全面進展，努力實現(xiàn)自己的人生價值；可以促使廣闊黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，以劇烈的事業(yè)心和責任感，以奮勉有為、求真務實的精神狀態(tài)，投入到訓練改革的大潮和辦人民滿足的訓練事業(yè)中。 高?；鶎訉W習型黨組織建設的思路 提倡先進學習理念，不斷增加廣闊黨員的學習動力，是高校基層學習型黨組織建設的核心。正確的理念是自覺行動的價值基礎，高?；鶎訉W習型黨組織建設的核心是提倡先進學習理念，鼓舞黨員自我超越，不斷提高自學力量，實現(xiàn)廣闊黨員個體素養(yǎng)和黨組織團體力量的提高。一要樹立終身學習理念，努力營造和形成重視學習、崇尚學習、

4、堅持學習的深厚氛圍，推動廣闊黨員把讀書學習作為一種生活態(tài)度、工作責任、精神追求和人生境界。二要樹立全員學習理念，要求黨組織的各級領導干部和一般黨員都要以學習為己任，全身心投入學習，制造學習條件，營造學習氛圍。三要樹立全過程學習理念，把學習作為立身之本、時時學習，到處學習，使學習工作化、工作學習化，做到知行合一，實現(xiàn)理論務虛和實踐務實的內在統(tǒng)一。四要樹立團隊學習理念，使黨組織成為廣闊黨員共同學習的課堂、溝通思想的精神家園和團結奮進的戰(zhàn)斗堡壘，促進黨員在組織學習中不斷溝通和碰撞，產生高于個體的集體才智，形成整體共識，提高黨的整體執(zhí)政力量。 科學規(guī)劃學習內容，不斷提升廣闊黨員的創(chuàng)新力量，是高?；鶎訉W

5、習型黨組織建設的重點。創(chuàng)新是一個國家和一個民族的靈魂，也是中國共產黨不斷與時俱進的動力和源泉。在學習和創(chuàng)新之間，學習是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是學習的升華。高?；鶎訉W習型黨組織建設的重點應是通過科學規(guī)劃學習內容，優(yōu)化廣闊黨員的學問結構，為不斷提升廣闊黨員的創(chuàng)新力量奠定良好的基礎。一要加強中國特色社會主義理論體系的學習。深刻領悟中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，在對黨的理論創(chuàng)新成果的熟悉上達到新高度，不斷增加運用馬克思主義立場、觀點、方法指導工作的自覺性和主動性。二要加強當代社會進展新學問的學習。準時了解和把握當代經(jīng)濟、政治、文化、科技等各領域的新進展，用人類制造的優(yōu)秀文

6、明成果豐富自身學問儲備，確保始終走在時代進展、改革開放和現(xiàn)代化建設的前列。三要加強崗位業(yè)務學問的學習。結合崗位實際，帶頭鉆研業(yè)務，更新學問，更新觀念，不斷擴大學問面，提高教學、科研和管理水平。 創(chuàng)新考評激勵機制，不斷增進學習實效，是高?；鶎訉W習型黨組織建設的保障。一是建立和完善明確的領導機制。實行第一責任人問責制，把創(chuàng)建學習型黨組織作為學校各總支年度工作的一項重點內容，把抓好本單位學習創(chuàng)建成效與責任人政績掛鉤，與其它工作同步部署、同步落實、相互促進、共同提高，形成一級抓一級，一級帶一級的工作格局。二是建立和完善科學的督學機制。根據(jù)“干部述職時述學、黨員評議時評學、組織考察時考學”的督學制度，完善各項考核指標體系和細則，把學習考核與黨員干部平?？己?、年度考核和黨員民主評議結合起來，嚴格做到真學、真懂、真用，以良好的運行機制保證黨組織和黨員個人學習的連續(xù)性、長久性、有效性。三是建立和完善有效的激勵機制。把建設學習型黨組織與爭先創(chuàng)優(yōu)結合起來，作為職稱晉升、提拔使用、