人教初中地理七上《1第1節(jié) 地球和地球儀》word教案 (13)

1、第一節(jié)地球跟地球儀【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、地球的形狀、大小理解人類(lèi)見(jiàn)地地球形狀的過(guò)程。用平均半徑、赤道周長(zhǎng)跟表面積描畫(huà)地球的大小。2、地球儀使用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的分不。在地球儀上判定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度?！菊n標(biāo)分析】?jī)?nèi)容結(jié)構(gòu)舉動(dòng)動(dòng)詞舉動(dòng)條件舉動(dòng)程度人類(lèi)見(jiàn)地地球形狀的過(guò)程感知讀圖1.1理解人類(lèi)見(jiàn)地地球形狀過(guò)程地球的大小描畫(huà)讀圖1.2使用數(shù)據(jù)記取表述地球大小的數(shù)據(jù)經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的分不不雅觀看歸納使用地球儀、表示圖、多媒體課件清楚經(jīng)線跟緯線的特色跟經(jīng)度、緯度的分不法那么經(jīng)緯網(wǎng)判讀使用地球儀、表示圖學(xué)會(huì)使用經(jīng)緯網(wǎng)判定地球表面某地點(diǎn)的經(jīng)緯度【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1、理解人類(lèi)見(jiàn)地地球形狀

2、的過(guò)程，會(huì)用平均半徑、赤道周長(zhǎng)跟表面積描畫(huà)地球的大小。2、使用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的分不。在地球儀上判定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)圖文資料理解人類(lèi)見(jiàn)地地球形狀的過(guò)程，會(huì)用數(shù)據(jù)描畫(huà)地球的大小。通過(guò)不雅觀看地球儀，說(shuō)出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的分不。并會(huì)在地球儀上判定某地點(diǎn)的經(jīng)緯度。情感破場(chǎng)與價(jià)值不雅觀目標(biāo)：培養(yǎng)老師探求科學(xué)真理的精神?！緦W(xué)情分析】老師對(duì)地球的形狀在小學(xué)有所理解，但對(duì)于見(jiàn)地地球形狀的過(guò)程不理解。對(duì)地球儀不陌生，對(duì)經(jīng)緯線比較陌生，深造難度較大年夜，使用直不雅觀教具跟多媒體課件幫助老師樹(shù)破空間不雅觀點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)】1經(jīng)線跟緯線特征、緯度跟經(jīng)度分不、南北半球跟東西半

3、球的分不。2會(huì)使用經(jīng)緯網(wǎng)定位?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1東西半球分不。2經(jīng)緯網(wǎng)定位【課前準(zhǔn)備】教學(xué)地球儀、多媒體課件。第一課時(shí)新課導(dǎo)入同學(xué)們，在陰森的白天，我們可以看到太陽(yáng)像一個(gè)火紅的圓球；在十五的夜晚，我們可以看到月球像明亮的圓盤(pán)。那么，我們居住的地球終究是什么樣的？新課講解，研討展示板書(shū)第一節(jié)地球跟地球儀一、地球的形狀、大小板書(shū)：1、見(jiàn)地地球的形狀展示地球衛(wèi)星照片，使老師理解到地球是一個(gè)球體。向老師提出人類(lèi)見(jiàn)地地球是球體經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。指導(dǎo)老師不雅觀看課本供應(yīng)的圖片“人類(lèi)對(duì)地球形狀的見(jiàn)地過(guò)程?？偨Y(jié)：天圓地點(diǎn)按照太陽(yáng)跟月亮形狀推測(cè)麥哲倫環(huán)球飛翔證明球體地球衛(wèi)星照片拓展：一樣往常生活當(dāng)中尚有哪些例子

4、還能證明地球是個(gè)球體？a、可以出現(xiàn)的事例：站在海邊，搖望遠(yuǎn)處駛來(lái)船只，總是先看到桅桿，再望見(jiàn)船身，而目送離岸的船總是船身先毀滅。b、事例2發(fā)生月食偏時(shí)，地球擋住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，就像給地球照鏡子，使我們望見(jiàn)了地球的球體形狀。承轉(zhuǎn)：我們居住的地球終究有多大年夜呢？板書(shū)：2、地球的大小展示：p4圖1.2地球的大小讓老師讀出：地球的平均半球6371千米，地球的表面積5、1億平方千米，地球赤道周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米。提出征詢(xún)題：比較地球的極半徑跟赤道半徑，分析地球是一個(gè)規(guī)那么的球體嗎？讓老師討論，發(fā)布見(jiàn)地。總結(jié)：地球是個(gè)不規(guī)那么的球體。承轉(zhuǎn)：地球那么大年夜，我們研討起來(lái)確信不太便當(dāng)，那怎么

5、樣辦呢？人們?yōu)榱搜杏懕惝?dāng)，模擬地球的形狀，按照肯定的比例把它增加，制成了地球儀。板書(shū):二、地球的模型地球儀展示地球儀，同時(shí)夸大年夜地球儀是個(gè)規(guī)那么的球體。提征詢(xún):地球儀與地球真實(shí)的原貌有什么區(qū)不？(啟發(fā)老師積極回答)講演:在老師總結(jié)的基礎(chǔ)上，教師再接著總結(jié)補(bǔ)償?shù)厍騼x的特征。地球儀是地球增加的模型。在地球儀上，人們用差異的顏色、標(biāo)志跟文字來(lái)表示海洋、海洋、山脈、河湖、國(guó)家跟都市等地理事物的位置、形狀及名稱(chēng)等。展示：p5圖1.4地球儀上的點(diǎn)跟線總結(jié)：1、地球儀上有一些在地球上理論并不存在的地理事物，比如，用于判定地理事物的傾向、位置的經(jīng)緯網(wǎng)跟經(jīng)緯度。2、地球儀上尚有一個(gè)能使地球模型轉(zhuǎn)動(dòng)的地軸，而誰(shuí)

6、人地軸在地球上卻不。拓展提升參照課本p5的活動(dòng)，讓老師自己制作地球儀。課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)你要緊深造了那些知識(shí)？你有哪些收獲？第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入：緯線跟經(jīng)線的特征，怎么樣區(qū)分差異的緯線跟經(jīng)線？引入緯度跟經(jīng)度的深造板書(shū)：三、緯線跟緯度展示：p61.6緯線跟緯度活動(dòng)：仔細(xì)不雅觀看地球儀，結(jié)合讀圖，指導(dǎo)老師回答以下征詢(xún)題：1緯度怎么樣分不的？2度數(shù)變卦有何法那么？3)怎么樣分不低中高緯度？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D上描畫(huà)出0°、30°、60°三條緯線，見(jiàn)地低、中、高緯度的分不。讓老師在地球儀標(biāo)出低緯、中緯、高緯的三個(gè)地域。低緯中緯高緯0°30°30°60

7、76;60°90°4)半球分不展示：p71.8南北半球的分不老師活動(dòng)結(jié)合地球儀尋出赤道的位置。提征詢(xún)a、南北半球是如何樣分不的？b在地球儀上尋出分不位于北半球的大年夜洲、大年夜部分位于南半球的大年夜洲跟地跨赤道兩側(cè)的大年夜洲。通過(guò)上面的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)了地球儀的使用，對(duì)說(shuō)話積極、答案精確的同學(xué)，教師應(yīng)及時(shí)懲處鼓勵(lì)【重點(diǎn)難點(diǎn)攻破】度數(shù)向北增大年夜是北緯30°30°60°0°90°90°60°度數(shù)向南增大年夜是南緯北緯N南緯S1緯度的變卦法那么：度數(shù)向北增大年夜的是北緯，向南增大年夜的是南緯，即北大年夜北緯N，

8、南大年夜南緯S。如圖板書(shū)：四、經(jīng)線跟經(jīng)度展示：p71.9緯線跟緯度活動(dòng)：仔細(xì)不雅觀看地球儀，結(jié)合讀圖，指導(dǎo)老師回答以下征詢(xún)題1經(jīng)線是什么形狀？差異經(jīng)線的長(zhǎng)度是否相當(dāng)？經(jīng)線教唆什么傾向？2經(jīng)度怎么樣分不的？度數(shù)變卦有何法那么？3在地球儀上尋出0°與180°形成的經(jīng)線圈，20°W與160°E形成的經(jīng)線圈，比較這兩個(gè)經(jīng)線圈，看看哪一個(gè)穿過(guò)的海洋少。4不雅觀看圖1.11說(shuō)出東西半球的分界線?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)攻破】2經(jīng)度的變卦法那么經(jīng)度的變卦法那么：度數(shù)向東增大年夜是東經(jīng)，向西增大年夜是西經(jīng)，即東大年夜東經(jīng)E，西大年夜西經(jīng)W。如以以下圖：45°90°

9、135°180°180°135°90°45°度數(shù)向東增大年夜是東經(jīng)度數(shù)向西增大年夜是西經(jīng)西經(jīng)W0°東經(jīng)E3東西半球的判定方法：看該地點(diǎn)的經(jīng)度，假設(shè)經(jīng)度小于20°W或小于160°E是東半球；假設(shè)經(jīng)度大年夜于20°W或大年夜于160°E是西半球。特不提示：不是所有的東經(jīng)度都在東半球，也不是所有的西經(jīng)度都在西半球。如以以下圖：180°20°w0°160E°180°西半球東半球西半球記取：小小為東，大年夜大年夜為西練習(xí)：揣摸半球位置經(jīng)緯度數(shù)揣摸東西半球揣摸南北半球30°E、20°N120°W、30°S10°W、87°N160°E、45°S結(jié)合上節(jié)課我們深造的經(jīng)緯線的特色跟經(jīng)緯度的分不，為了穩(wěn)定所學(xué)知識(shí)，希望同學(xué)們仔細(xì)完成以下表格。緯線經(jīng)線形狀特色教唆的傾向長(zhǎng)度的分布標(biāo)度的范圍度數(shù)的變卦法那么經(jīng)緯度的表示方法分不地