人教初中地理八上《4第1節(jié) 交通運(yùn)輸》word教案 (22)

1、交通運(yùn)輸教學(xué)內(nèi)容第四章第一節(jié)交通運(yùn)輸?shù)谌n時(shí)二次備課教學(xué)進(jìn)程導(dǎo)入新課(復(fù)習(xí)提征詢)1.我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的分布有什么特征？(分布不均，東密西疏)2.鐵路運(yùn)輸是我國(guó)最要緊的運(yùn)輸辦法，縱橫交錯(cuò)的鐵路途構(gòu)成了世界交通運(yùn)輸網(wǎng)的骨架?！叭龣M五縱分不指哪些鐵路途？(答案略，在老師回答的同時(shí)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的鐵路途在電腦上)解說(shuō)新課一、交通運(yùn)輸樞紐(老師活動(dòng))1.分配一些老師代表差異的都市。2.讓老師比照電腦上的“三橫五縱鐵路途，不雅觀看通過(guò)自己所代表都市的鐵路途有哪些？3.老師介紹通過(guò)所代表都市的鐵路途。(承轉(zhuǎn)過(guò)渡)由同學(xué)們的介紹及對(duì)圖的不雅觀看，我們可以看出，非常多都市都在假設(shè)干條鐵路途交叉的所在。像如斯交通運(yùn)輸線

2、相交叉的所在，屢屢構(gòu)成交通運(yùn)輸樞紐。這些交通樞紐的存在，使人們的活動(dòng)更加便當(dāng)、敏銳。(板書)交通運(yùn)輸樞紐不雅觀點(diǎn)(讀圖分析)用電腦打出圖4.4：我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng)(去除三處說(shuō)明文字)讓老師不雅觀看自己所代表都市除鐵路途外，尚有哪些交通線穿過(guò)，都可做哪些運(yùn)輸辦法的樞紐？(老師活動(dòng))1.讓只作為一種樞紐典范的老師代表作自我介紹。2.讓同是鐵路、公路、水運(yùn)、航空樞紐都市的老師代表作介紹。通過(guò)以上活動(dòng)讓老師清晰交通運(yùn)輸樞紐的典范多種多樣：有的都市是單一型的樞紐都市，而有的都市各種運(yùn)輸辦法都特不興隆，是綜合型的樞紐都市。(提出征詢題)假設(shè)小王想去美國(guó)，是否在本市開(kāi)門見(jiàn)山坐飛機(jī)去呢？(按照所在市的樞紐典范具

3、體分析，從而讓老師清晰綜合型的樞紐都市對(duì)游客來(lái)講，轉(zhuǎn)換運(yùn)輸辦法更敏銳)(板書)典范單一型綜合型(不雅觀看錄像)有關(guān)火車站、汽車站、飛機(jī)場(chǎng)等的活動(dòng)場(chǎng)景。(提征詢)在這些交通樞紐，都可以料理哪些業(yè)務(wù)？(游客、物質(zhì)在這些所在發(fā)送、中轉(zhuǎn)、到達(dá))(不雅觀看錄像)春節(jié)時(shí)代北京火車站乘客擁擠、滯留的現(xiàn)象。(提征詢)今年春節(jié)時(shí)代我們經(jīng)?？吹筋愃票本┗疖囌救缢钩丝蜏舻膱?bào)道，同學(xué)們，有不留心，哪些都市是這種現(xiàn)象的多發(fā)地區(qū)？什么緣故？(老師回答)(歸納總結(jié))一些大年夜的、綜合型的交通樞紐都市如北京、上海、廣州、重慶、南京等，由于人流、物流量較多，退人員流淌高峰期、節(jié)假日就經(jīng)常構(gòu)成滯留現(xiàn)象。例北京，僅北京西站，平均

4、每日客流量就達(dá)30萬(wàn)人次，相當(dāng)于我國(guó)一此中等都市的人口。(讀圖分析)北京是世界最要緊的交通運(yùn)輸樞紐之一。我們來(lái)看一下北京的交通情況。用電腦打出北京的交通運(yùn)輸線(圖4.7)。提征詢北京通向當(dāng)?shù)氐慕煌ň€呈什么外形？(放射狀)那么從北京向外輻射的交通線有哪些典范？(鐵路途、高速公正路、國(guó)道、機(jī)場(chǎng))什么是國(guó)道呢？我們市有無(wú)國(guó)道通過(guò)？(有清晰的同學(xué)讓老師介紹，不清晰教師介紹：國(guó)道是國(guó)家級(jí)干線公路的簡(jiǎn)稱，是國(guó)家綜合交通網(wǎng)中的要緊干線。國(guó)道的命名有3種：由北京出發(fā)的國(guó)道以“1”開(kāi)頭，南南傾向的國(guó)道以“2”開(kāi)頭，貨色傾向的國(guó)道以“3”開(kāi)頭)(指導(dǎo)讀圖)在“我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng)這幅圖上，出現(xiàn)“青島跟“武漢兩都市。從

5、樞紐典范上看，這兩都市都屬于？(綜合型交通樞紐都市)這兩個(gè)都市的位置有何差異？(武漢位于我國(guó)中南部，青島位于沿海地區(qū))武漢什么緣故能成為綜合型樞紐都市呢？(老師討論后總結(jié)：武漢位于長(zhǎng)江中卑劣平原，氣候、土壤、水源都有下風(fēng)，物產(chǎn)豐富，又處于我國(guó)中南部，人流、物流匯合，再加上它是湖北省省會(huì)，又有長(zhǎng)江從這里通過(guò)，肯定是鐵路、公路、航空跟水運(yùn)等多種交通運(yùn)輸辦法的樞紐)青島成為綜合型樞紐都市的緣故是什么呢？(老師討論后總結(jié)：青島是沿海都市，可展開(kāi)海上運(yùn)輸。該城景色精巧，對(duì)巡游群體存在特不大年夜的吸引力，因此盡管它在我國(guó)大年夜陸的東部沿海地帶，但仍成為一個(gè)樞紐都市)(老師活動(dòng))在外出巡游時(shí)，我們常希望能花

6、最少的鈔票，游更好的所在，選對(duì)巡游線路是一關(guān)鍵。同學(xué)們來(lái)不雅觀看、分析下面苗苗巡游社方案的“滬寧杭六日游是否經(jīng)濟(jì)公正。用電腦打出“滬寧杭六日游巡游線路方案：苗苗巡游社滬寧杭六日游行程：第一天北京15：18乘1461次火車赴上海。宿火車內(nèi)。來(lái)日誥日12：27到達(dá)上海，游外灘、南浦大年夜橋、東方明珠塔、浦江隧道、夜游南京路。宿上海。第三天乘船赴南京。游中山陵、明孝陵、玄武湖、莫愁湖。宿南京。第四天乘巡游汽車赴杭州。游西湖、靈隱寺。宿杭州。第五天自由活動(dòng)。21：40乘T32次火車返京。宿火車內(nèi)。第六天12：47抵京。終了全部行程。(討論評(píng)價(jià))在老師討論后，教師指導(dǎo)評(píng)價(jià)：1.從過(guò)夜安排看，特不經(jīng)濟(jì)，有

7、兩晚在火車內(nèi)度過(guò)。2.從交通辦法選擇看，較公正，采用了差異的交通運(yùn)輸辦法。3.從交通路途看，出現(xiàn)了路途重復(fù)現(xiàn)象。(先通過(guò)南京到上海，來(lái)日誥日又乘船前去南京)4.路途變化建議：來(lái)日誥日7：48到達(dá)南京，游中山陵、明孝陵、玄武湖、莫愁湖。宿南京。第三天乘船赴上海。游外灘、南浦大年夜橋、東方明珠塔、浦江隧道，夜游南京路。宿上海。(承轉(zhuǎn)過(guò)渡)由以上分析可以看出，方案經(jīng)濟(jì)公正的巡游方案，線路選擇特不關(guān)鍵，否那么會(huì)出現(xiàn)“南轅北轍“重復(fù)路途等現(xiàn)象而增加經(jīng)濟(jì)投入。提征詢：是否開(kāi)門見(jiàn)山坐飛機(jī)到上海再巡游呢？(可以)但比較之下，坐飛機(jī)比乘火車有什么下風(fēng)呢？(浪費(fèi)了時(shí)刻，但費(fèi)用太高)由此可見(jiàn)，對(duì)差異的破費(fèi)群體來(lái)說(shuō)，

8、不僅需選對(duì)路途，還要選對(duì)交通貨色。二、選擇適合的交通運(yùn)輸辦法1.各種運(yùn)輸辦法特征比較圖4.10：各種運(yùn)輸辦法比較。指導(dǎo)老師從費(fèi)用、速度、運(yùn)量等方面考慮，各種運(yùn)輸辦法有何特征？在哪些方面占下風(fēng)？在哪些方面存在缺少？并填寫下表：各種運(yùn)輸辦法的比較運(yùn)輸辦法特征優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)航空運(yùn)輸速度最快運(yùn)量最小，費(fèi)用最高鐵路運(yùn)輸速度快、費(fèi)用低、運(yùn)量大年夜、連續(xù)性好敏銳性較差、遠(yuǎn)程運(yùn)輸本鈔票高公路運(yùn)輸便當(dāng)、敏銳敏銳、速度快運(yùn)費(fèi)較貴、運(yùn)量較小水路運(yùn)輸費(fèi)用最低、運(yùn)量最大年夜速度最慢，受氣候阻礙較大年夜(教師總結(jié))每種運(yùn)輸辦法都有自己的優(yōu)點(diǎn)跟下風(fēng)，在理論使用時(shí)，我們就應(yīng)按照需要，公正地選擇運(yùn)輸辦法，否那么不免會(huì)“事與愿違。(老

9、師活動(dòng))用電腦打出以下具體案例，讓老師討論分析各案例該選哪種交通運(yùn)輸辦法，什么緣故？選擇時(shí)都考慮了哪些因素？1.烏魯木齊某黌舍的王校長(zhǎng)臨時(shí)接到去北京休會(huì)的通知，懇求來(lái)日誥日必須趕到。簡(jiǎn)析：坐飛機(jī)。由于烏魯木齊到北京的距離遠(yuǎn)，而時(shí)刻緊，坐飛機(jī)較快。2.河南鄭州某公司的業(yè)務(wù)員小張，必須在兩天內(nèi)趕到北京簽訂一份公約。簡(jiǎn)析：坐火車。由于火車速度較快，兩天時(shí)刻充分從鄭州趕到北京。3.劉曉跟媽媽準(zhǔn)備暑假?gòu)氖仪f到噴鼻香港巡游，她們想選擇比較經(jīng)濟(jì)的巡游方案。簡(jiǎn)析：先坐火車從石家莊沿京廣線到廣州，然后再坐火車到噴鼻香港?；疖噧r(jià)鈔票低，還可觀賞沿途景色。4.周強(qiáng)跟同學(xué)約好，國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)代從重慶到武漢，沿途觀賞三峽

10、景色。簡(jiǎn)析：坐輪船。由于重慶、武漢根本上長(zhǎng)江沿岸都市，采用河運(yùn)較實(shí)惠，且坐船才能清楚三峽的景色。5.從上海到大年夜連巡游，選擇最經(jīng)濟(jì)的辦法。簡(jiǎn)析：坐輪船。由于上海、大年夜連根本上沿海都市，選擇海運(yùn)，價(jià)鈔票最低。(提出征詢題)請(qǐng)從以上一組練習(xí)，歸納人們出行時(shí)選擇運(yùn)輸辦法都要考慮哪些因素？(板書)2.考慮因素(歸納總結(jié))老師回答后歸納，要考慮人所擁有的經(jīng)濟(jì)情況、時(shí)刻長(zhǎng)短、出行目的、所到目的地、出發(fā)點(diǎn)與目的地間的距離及各運(yùn)輸辦法的價(jià)鈔票、速度快慢。(承轉(zhuǎn)過(guò)渡)假設(shè)運(yùn)輸物質(zhì)，又該怎么樣做出選擇呢？(老師活動(dòng))用電腦打出以下一組練習(xí)，讓老師分析選擇公正的運(yùn)輸辦法。1.兩箱挽救藥品從北京運(yùn)往拉薩。簡(jiǎn)析：飛

11、機(jī)。珍貴或急需物質(zhì)而數(shù)量又不大年夜的，多由航空保送。2.一噸活魚從北京郊區(qū)的水庫(kù)運(yùn)往城區(qū)3.送幾多百千克葡萄到市場(chǎng)出售。簡(jiǎn)析：都用汽車。隨便去世亡或演變的物質(zhì)，多采用公路運(yùn)輸。4.500噸鋼材從上海運(yùn)往濟(jì)南。(火車)5.1萬(wàn)噸海鹽從天津的長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)運(yùn)往上海。(海輪)6.10萬(wàn)噸大年夜米從武漢運(yùn)往上海。(河運(yùn))簡(jiǎn)析：大年夜批輕盈物質(zhì)，遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，一般選擇火車或輪船停頓運(yùn)輸。(提征詢啟思)從以上練習(xí)，歸納運(yùn)貨時(shí)選擇交通貨色，要緊考慮哪些因素？(老師討論)(歸納總結(jié))需要考慮的因素有：物質(zhì)本身性質(zhì)及運(yùn)貨量、運(yùn)輸距離、目的地位置、運(yùn)輸貨色的特征等。由以上兩組練習(xí)，我們可以看出，不論是運(yùn)人仍然運(yùn)貨，在選擇運(yùn)輸辦法時(shí)，都要考慮交通貨色的特征、運(yùn)輸距離、時(shí)刻、運(yùn)輸目的、運(yùn)輸?shù)娜嘶蛭锉旧砬闆r等多種因素的阻礙。因此，我們必須具體情況具體分析，不克不迭一概而論。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課深造，我們清晰了在假設(shè)干交通線交叉的所在屢屢構(gòu)成存在多種功能的交通樞紐，它為人們轉(zhuǎn)換運(yùn)輸辦法供應(yīng)了便當(dāng)。同時(shí)也末尾學(xué)會(huì)了面對(duì)各種情況如何樣選擇適合的交通運(yùn)輸辦法的分析才能。板書方案課后活動(dòng)1.方案巡游線路：暑假時(shí)代，沈陽(yáng)中老師夏令營(yíng)結(jié)構(gòu)一次巡游，方案巡游八達(dá)嶺長(zhǎng)嶺、秦始皇陵兵馬俑、中山陵、蘇州園林、長(zhǎng)江三峽、都江堰，最后到上海。請(qǐng)為他