信息技術(shù)應(yīng)用提升能力培訓(xùn)總結(jié)

1、信息技術(shù)應(yīng)用提升能力培訓(xùn)總結(jié) 作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加2016年四川省信息技術(shù)應(yīng)用能 力提升培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用，讓廣 大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資 源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。在本次培訓(xùn)中，從“觀看視頻、閱讀資料 線上、線下交流討論、集中答疑 交作業(yè)”等環(huán)節(jié)來細(xì)化學(xué)習(xí) 任務(wù)，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺。在本次信息技術(shù) 培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個階 段的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多： 一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng) 由于思想認(rèn)識的偏差及學(xué)

2、校條件的限制， 在農(nóng)村中小學(xué)中難以開 展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。隨著信息資源配置的落實和時代的發(fā)展 的要求，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛了， 如果只停留在 原有的技術(shù)水平，我真正就落伍了。因此，為了適應(yīng)形勢的發(fā)展，我 主動轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，積極轉(zhuǎn)變觀念 ，主動參與學(xué)習(xí)。自從參加了為 期2個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，認(rèn)真聆聽專家的 視頻講座，并在線下認(rèn)真練習(xí)和操作，不懂的繼續(xù)觀看視頻講座，大 大的提高了我的信息技術(shù)的操作水平。 堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在 線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教 學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。 二、 提高專業(yè)理論

3、知識水平 此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，聽著專家的講解，讓我懂 得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止境，自己的信 息技術(shù)專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷 地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識了 多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。 掌握學(xué)科教學(xué)與 信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué) 方 案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題， 提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢， 能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。掌握 教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法

4、，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研 究，并形成初步成果。 三、提高課件制作水平 掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作 流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又 要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育 性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí) 者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué) 會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、PPT等資源，以及截取網(wǎng)頁和 視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作， 從而制作出更加豐富多 彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。 四、信息技

5、術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng) 這次培訓(xùn)使我對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感 到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍、地更綠、水更清” 的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對信息技術(shù)的認(rèn)識，掌握了更 加全面的信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解了微課制作需要的軟件，微課在 學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，微課在作用，翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，信息技術(shù)如 何助推校本教研，網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，信息技術(shù)如何助推教師的專業(yè)發(fā) 展 等等，還使自己如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)和生物學(xué)學(xué)科教學(xué)有機 的整合，為以后的學(xué)科教學(xué)開辟了更大的發(fā)展空間。 為了真正助推信 息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常的學(xué)科教學(xué)工作中， 推 進學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆 研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！ 學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容很 實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實 踐中。