一__聲音的產(chǎn)生與傳播3

1、一一 聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播第二章第二章 聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象1 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件2 2、知道聲音傳播需要介質(zhì)知道聲音傳播需要介質(zhì), ,聲音在不同介質(zhì)中傳播的速聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同度不同3 3、通過(guò)探究，培養(yǎng)觀察能力、初步探究物理規(guī)律的能、通過(guò)探究，培養(yǎng)觀察能力、初步探究物理規(guī)律的能力，以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力力，以及應(yīng)用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力 在自然現(xiàn)象和日常生活中，在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽(tīng)見(jiàn)了如此多不同類(lèi)型的聲音，大家聽(tīng)見(jiàn)了如此多不同類(lèi)型的聲音，聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？

2、一、聲音的發(fā)生一、聲音的發(fā)生請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：1 1、撥動(dòng)橡皮筋、撥動(dòng)橡皮筋 2 2、發(fā)出、發(fā)出“啊啊”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問(wèn)大家：你在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，看到了什么（或請(qǐng)問(wèn)大家：你在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，看到了什么（或者感覺(jué)到了什么？）者感覺(jué)到了什么？）3 3、敲桌子、敲桌子得出結(jié)論：得出結(jié)論： 聲音是由物體聲音是由物體振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生的產(chǎn)生的. . 振動(dòng)振動(dòng)停止，停止，發(fā)聲發(fā)聲也停止。也停止。聲源：聲源：正在正在發(fā)聲的物體稱(chēng)為聲源發(fā)聲的物體稱(chēng)為聲源 你能列舉一些發(fā)聲的例子嗎？ 小常識(shí)：小常識(shí)：一些動(dòng)物如何發(fā)聲的：一些動(dòng)物如何發(fā)聲的：鳥(niǎo)：鳴膜鳥(niǎo)：鳴膜振動(dòng)振動(dòng)

3、蜜蜂：翅膀蜜蜂：翅膀振動(dòng)振動(dòng) 一些樂(lè)器如何發(fā)聲的：一些樂(lè)器如何發(fā)聲的： 二胡：弦的二胡：弦的振動(dòng)振動(dòng) 笛子：空氣笛子：空氣振動(dòng)振動(dòng) 振動(dòng)可以發(fā)聲振動(dòng)可以發(fā)聲. .如果將發(fā)聲的振動(dòng)如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按照記錄再讓物體按照記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生與振動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音，原來(lái)一樣的聲音，這樣就可以將聲音這樣就可以將聲音保存下來(lái)保存下來(lái). .唱片上記錄聲音的溝槽唱片上記錄聲音的溝槽？同學(xué)們可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的雷同學(xué)們可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的雷聲，這個(gè)雷聲是怎樣傳播過(guò)來(lái)聲，這個(gè)雷聲是怎樣傳播過(guò)來(lái)的呢？的呢？二、聲音的傳播二、聲音的傳播接下來(lái)

4、我們來(lái)看書(shū)第接下來(lái)我們來(lái)看書(shū)第28頁(yè)圖頁(yè)圖2.15所示的實(shí)驗(yàn)所示的實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，（請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，隨著空氣的抽出，隨著空氣的抽出，鈴聲發(fā)生了怎樣鈴聲發(fā)生了怎樣的變化？注入空的變化？注入空氣后，鈴聲又如氣后，鈴聲又如何變化？）何變化？）真空不能傳播聲音真空不能傳播聲音討論：討論：固體和液體是否也能傳播聲音？你有相固體和液體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？關(guān)的生活體驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？ 一位同學(xué)敲擊一位同學(xué)敲擊桌面，另一位桌面，另一位同學(xué)把耳朵貼同學(xué)把耳朵貼在桌子的另一在桌子的另一端，你聽(tīng)到了端，你聽(tīng)到了什么？什么？固體和液體固體和液體都能傳播聲音都能傳播聲音水上芭蕾選手

5、的頭部潛入泳水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時(shí)，為何仍能隨音樂(lè)起池中時(shí)，為何仍能隨音樂(lè)起舞？舞？氣體，液體，固體物質(zhì)能夠傳播聲音，這些作為傳氣體，液體，固體物質(zhì)能夠傳播聲音，這些作為傳播媒介的物質(zhì)簡(jiǎn)稱(chēng)為介質(zhì)。播媒介的物質(zhì)簡(jiǎn)稱(chēng)為介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音的傳播需要介質(zhì)。真空不能傳聲。真空不能傳聲。有大有大隕隕石撞上石撞上月球月球時(shí)時(shí)，地球地球上的人能否上的人能否聽(tīng)聽(tīng)到到撞擊聲撞擊聲？不能（月球表面是真空），聲音在真空中無(wú)法傳播。不能（月球表面是真空），聲音在真空中無(wú)法傳播。在月球上宇航員們不在月球上宇航員們不能直接聽(tīng)到對(duì)方的聲能直接聽(tīng)到對(duì)方的聲音，有辦法讓他們交音，有辦法讓他們交談嗎？談嗎？聲音

6、是一種看不見(jiàn)的物質(zhì)，聲音聲音是一種看不見(jiàn)的物質(zhì)，聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？在空氣中究竟是怎樣傳播的呢？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播。1 1、聲波聲波 聲音以波的形式傳播。聲音以波的形式傳播。 空氣（空氣（15）340海水（海水（25 ）1531 空氣（空氣（25）346銅（棒）銅（棒）3750 軟木（軟木（25） 500大理石大理石3810 煤油（煤油（25） 1324鋁（棒）鋁（棒）5000 水水 （常溫）（常溫） 1500鐵（棒）鐵（棒）5200v1m s（1 1）聲速：聲傳播的快慢就叫做聲速。）聲速：聲傳播的快慢就叫做聲速。（2 2）聲速的大小

7、跟）聲速的大小跟介質(zhì)介質(zhì)有關(guān)。有關(guān)。三、聲速三、聲速（4 4）1515時(shí)空氣中的聲速為時(shí)空氣中的聲速為340m/s340m/s。vvv固體液體氣體(3)(3)聲速與介質(zhì)的聲速與介質(zhì)的溫度溫度有關(guān)。有關(guān)。 空氣（空氣（15）340海水（海水（25 ）1531 空氣（空氣（25）346銅（棒）銅（棒）3750 軟木（軟木（25） 500大理石大理石3810 煤油（煤油（25） 1324鋁（棒）鋁（棒）5000 水水 （常溫）（常溫） 1500鐵（棒）鐵（棒）5200v1m s回聲回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.10.1s s以上，以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)。人耳才能把回聲和原聲

8、分開(kāi)?；芈暬芈暎郝曇粲龅秸系K物又返回來(lái)的：聲音遇到障礙物又返回來(lái)的一種現(xiàn)象。一種現(xiàn)象。 試著算一算，障礙物至少和聲源相距多試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少少m m，回聲和原聲才可以區(qū)分開(kāi)？，回聲和原聲才可以區(qū)分開(kāi)？聲源聲源回聲可以加強(qiáng)原聲，可以回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測(cè)量距離測(cè)量距離1 1、為什么在屋里講話比在操場(chǎng)上講話聽(tīng)起來(lái)、為什么在屋里講話比在操場(chǎng)上講話聽(tīng)起來(lái)響亮？響亮？2 2、回聲是否能應(yīng)用在解決實(shí)際問(wèn)題上？你知、回聲是否能應(yīng)用在解決實(shí)際問(wèn)題上？你知道哪些？道哪些？思考：思考：1.1.一切正在發(fā)聲的物體都在一切正在發(fā)聲的物體都在_._. 2.2.聲音必須靠聲音必須靠_傳播，它在傳播，它

9、在_不能傳播不能傳播. .3.13.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1515時(shí)空氣中的聲速是時(shí)空氣中的聲速是_._.4.4.鐵路工人為了盡快聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的火車(chē)，將耳朵貼在鐵軌上，鐵路工人為了盡快聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的火車(chē)，將耳朵貼在鐵軌上，因?yàn)橐驗(yàn)開(kāi)._.振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)介質(zhì)真空中真空中340m/s340m/s鐵軌是固體，聲音在鐵軌中傳播比在空氣中快鐵軌是固體，聲音在鐵軌中傳播比在空氣中快7.7.在一雷雨夜，在一雷雨夜，小明小明在看在看見(jiàn)閃電見(jiàn)閃電后后6 6s s聽(tīng)聽(tīng)到雷到雷聲聲。求求閃電閃電位置位置與小與小明明相隔的距相隔的距離離。提示：提示：打雷與閃電是同時(shí)在同一地點(diǎn)發(fā)生的，但光速打雷與閃電是同時(shí)在同一地點(diǎn)發(fā)生的，但光速與聲速不同，傳到人耳的時(shí)間不同。注：與聲速不同，傳到人耳的時(shí)間不同。注：t t光光可忽略。可忽略。解：解：S SVtVt340m/s340m/s6s=2040m6s=2040m1.1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2.2.聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空不能傳聲。聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空不能傳聲。3.3.一般情況下一般情