一下二單元教學流程

1、一年級下冊 第二單元愛住我家鹽田外小 劉靜芳單元概述：本單元圍繞“愛住我家”這一主題，共安排了23篇文章。其中識字1篇，課文4篇，新語文主題閱讀（以下簡稱閱讀）文章8篇，主題式經(jīng)典誦讀（以下簡稱誦讀）詩文10篇。親情，自古就是人們謳歌的主題；家庭，歷來被人們當作愛的港灣?！包S香溫席”、“臥冰求鯉”、“挨杖傷老”、“負米養(yǎng)親”這拳拳的赤子孝心，不知感動了多少炎黃子孫。我們都有溫暖的家。我們愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。學習本組文章，課通過反復(fù)朗讀讓學生感悟到家庭的溫暖和親情的溫馨，從而產(chǎn)生愛自己的家，愛父母，愛家里的每一個人的情感，并愿意從自己力所能及的小事做起，學會關(guān)心體貼家里的每

2、一個人。設(shè)計理念：以“單元主題”為主線，以“單元主題閱讀教學法”策略為指導(dǎo)，以“以讀代講、批注式閱讀”為重點，喚起學生對“愛住我家”這一主題的領(lǐng)悟和理解，使學生感受到家庭的溫暖和親情的溫馨，從而產(chǎn)生愛自己的家，愛父母，愛家里的每一個人的情感，并學會關(guān)愛他人。教學內(nèi)容：1、人教版教材第二冊第一單元課文：識字二看電視胖乎乎的小手棉鞋里的陽光月亮的心愿。2、新語文主題閱讀文章8篇：敲門如果我是一片雪花等我也長了胡子空雀巢露珠珠小沙雞送水心靈的溫暖最好吃的蛋糕。3、主題式經(jīng)典誦讀詩文10篇：鞋一首詩媽媽的愛我家、都市和鄉(xiāng)村媽媽的心家白天鵝關(guān)不住的愛想爸爸抓癢。教學目標：“一主”目標：1、能正確認識并理

3、解課文中出現(xiàn)的生字、新詞；能正確書寫田字格中的生字。2、引導(dǎo)學生在反復(fù)朗讀中積累好詞佳句，理清文章內(nèi)容，感受春天的美景?！皟梢怼蹦繕耍?、閱讀新語文主題閱讀8篇，主題式經(jīng)典誦讀10篇，背誦喜愛的優(yōu)秀詩文和優(yōu)美段落，積累好詞佳句。2、運用“以讀帶講”“自主閱讀”“以文帶文”等方法深入感悟主題，進一步培養(yǎng)學生的情感和興趣。教學重點、難點： 積累詞句，讓學生感悟到家庭的溫暖和親情的溫馨，從而產(chǎn)生愛自己的家，愛父母，愛家里的每一個人的情感，并愿意從自己力所能及的小事做起，學會關(guān)心體貼家里的每一個人。 1 14課時教學設(shè)計流程課時教學內(nèi)容課型“一主”目標“兩翼”目標教學建議第一、二課時單元導(dǎo)讀識字二看電

4、視抓癢敲門單元導(dǎo) 讀1、認識、理解生字詞語。2、初步感受詩歌的語言美、韻律美。3、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。4、讀背優(yōu)美句段。1、 讀背單元導(dǎo)讀2、 進一步體會家庭成員之間的親情1、單元導(dǎo)讀詩歌課采用師生雙主讀的方式2、詩文可采用讀一讀、演一演、說一說的方法學習，倡導(dǎo)在閱讀中識字。第三四、課時胖乎乎的小手如果我是一片雪花小沙雞送水鞋媽媽的愛以文帶文1、認識、理解生字詞語。2、讀背優(yōu)美句段。3有感情地朗讀課文有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行為。通過主題主閱讀感悟到家庭的溫暖和親情的溫馨，從而產(chǎn)生愛自己的家，愛父母，愛家里的每一個人的情感以采用“一文帶多文”的方式學習，一邊讀一邊思考

5、，一邊背誦。第五六、課時棉鞋里的陽光最好吃的蛋糕。家媽媽的心以文帶文認識、理解生字詞語。讀背優(yōu)美句段。有感情地朗讀課文有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行為。讀背優(yōu)美句段，感受詩文中的 “愛”采用以讀帶講的方式學習，讓學生在讀誦中體會詩歌中傳達的情感。第七八課時月亮的心愿心靈的溫暖等我也長了胡子空雀巢以文帶文通過整體誦讀，借助工具書等方式認讀出現(xiàn)的生字詞，積累優(yōu)美語段?？刹扇∽灾鏖喿x的方式學習，家可直接讓學生背誦。第九、十課時露珠珠一首詩我家、都市和鄉(xiāng)村白天鵝關(guān)不住的愛想爸爸如果我是一片雪花自主閱讀通過整體誦讀，積累優(yōu)美句段，進一步感悟文中的情感。1、借助拼音讀準字音；2、借助注釋理解詩句；3、熟讀成誦第十一、十二課時語文園地二的內(nèi)容基礎(chǔ)訓(xùn)練語文園地二的基礎(chǔ)內(nèi)容、口語交際通過回顧本組文章，進一步深化主題，增強情感要求學生達標“我的發(fā)展”“日積月累”；“口語交際”、“展示臺”培養(yǎng)學生交際意識，能夠用完整的話表達自己的想法。第十三、十四課時全組課文主分題享詩