一去二三里教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“一”。2.正確、流利、稍帶感情的朗讀課文。3.初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。教學(xué)流程：第一課時(shí)一、 談話激趣。 師：今天,我們用學(xué)會(huì)的漢語(yǔ)拼音本領(lǐng)去學(xué)習(xí)漢字和文章，你們有興趣嗎？二、 借助拼音，初讀感知。1.請(qǐng)小朋友打開(kāi)課文，自己拼拼拼音，讀讀這首詩(shī)。2.這首詩(shī)中有哪些數(shù)字？用鉛筆圈出來(lái)，拼拼拼音讀準(zhǔn)它。3.出示生字卡片齊讀、指名讀、老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀。4.我們把生字寶寶送回詩(shī)中再讀一讀，自由讀詩(shī)歌。5.讀給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)，或者同桌一起讀一讀。6.指名讀：請(qǐng)會(huì)讀一句的小朋友讀一讀，請(qǐng)會(huì)讀兩句的小朋友讀一讀，請(qǐng)全都會(huì)讀的小朋友讀一讀。師：讀著讀

2、著，你仿佛看見(jiàn)了什么？（生自由說(shuō)）三、 借助畫(huà)面，再讀感悟。1.出示課文插圖，剛才腦子里看到這幅畫(huà)的小朋友請(qǐng)起立，掌聲表?yè)P(yáng)自己。你們不僅會(huì)讀課文，而且讀懂了課文，多能干呀！2.看圖。師：中國(guó)有句話是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。你們能讀著詩(shī)看到畫(huà)，能不能看著畫(huà)讀出詩(shī)呢？老師指著行走的孩子，學(xué)生讀“一去二三里”老師指著炊煙裊裊的房屋，學(xué)生讀“煙村四五家”老師指著亭子，學(xué)生讀“亭臺(tái)六七座”老師指著路邊的花，學(xué)生讀“八九十枝花”老師指著整幅畫(huà)，學(xué)生讀整首詩(shī)。3.情趣練讀，讀出節(jié)奏感。老師以什么樣的速度讀前一句，學(xué)生也以什么樣的速度讀后一句。一學(xué)生以什么樣的速度讀前一句，另一學(xué)生也以什么樣的速度讀后一句。4

3、.當(dāng)小詩(shī)人有感情的讀一讀。試背。四、 鞏固生字。1.鞏固字音：“你拍一，我拍一”的游戲。2.鞏固字形：和生字說(shuō)再見(jiàn)的游戲。（讀卡片）第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)生字。1.唱對(duì)數(shù)歌。師：我說(shuō)一，誰(shuí)對(duì)一，哪個(gè)最?lèi)?ài)把臉洗？生：你說(shuō)一，我對(duì)一，小貓最?lèi)?ài)把臉洗。師：我說(shuō)二，誰(shuí)對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇？生：你說(shuō)二，我對(duì)二，孔雀開(kāi)屏像把扇。師：我說(shuō)三，誰(shuí)對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山？生：你說(shuō)三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。師：我說(shuō)四，誰(shuí)對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺？生：你說(shuō)四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。師：我說(shuō)五，誰(shuí)對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹(shù)？生：你說(shuō)五，我對(duì)五，小鹿頭上長(zhǎng)小樹(shù)。師：我說(shuō)六，誰(shuí)對(duì)六，哪個(gè)愛(ài)在水里游？生：你說(shuō)六，我對(duì)六，鴨子愛(ài)在水里游

4、。師：我說(shuō)七，誰(shuí)對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起？生：你說(shuō)七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。師：我說(shuō)八，誰(shuí)對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱？生：你說(shuō)八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。師：我說(shuō)九，誰(shuí)對(duì)九，哪個(gè)會(huì)用頭頂球？生：你說(shuō)九，我對(duì)九，海獅會(huì)用頭頂球。師：我說(shuō)十，誰(shuí)對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話有本事？生：你說(shuō)十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本事。2.領(lǐng)獎(jiǎng)游戲。老師出示卡片，指名學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。一生說(shuō)：我得了第名。眾生說(shuō)：對(duì)對(duì)對(duì)，你得了第名。3.讀詠雪詩(shī)。二、 寫(xiě)字。1.認(rèn)識(shí)田字格?！疤镒指?，四方方，寫(xiě)好漢字他來(lái)幫。左上格，右上格，左下格，右下格，橫中線，豎中線，各個(gè)方位記心間?！?.認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“一”。橫的寫(xiě)法從左到右，起筆時(shí)稍重，收筆時(shí)向右稍按一下。師范寫(xiě)。3.寫(xiě)字姿勢(shì)歌。寫(xiě)字時(shí)要注意，頭要正，肩要平，身要正，腳放平4.指導(dǎo)寫(xiě)字?！耙弧睂?xiě)在橫中線上，字要居中?！岸眱蓹M上短下長(zhǎng)，先寫(xiě)上橫后寫(xiě)下橫。上橫寫(xiě)在上半格，下橫寫(xiě)在下半格?！叭?/p>