介休市2013七年級(jí)期末測(cè)試題

1、介休市20132014學(xué)年七年級(jí)思想品德上冊(cè)期末測(cè)試卷注：（1）本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)。（2）第I卷（選擇題）有20小題，共40分，答案需填在題前表格內(nèi)。第II卷(非選擇題)有六小題，共60分，答案寫(xiě)在相對(duì)應(yīng)的題內(nèi)。（3）考試采用全開(kāi)卷形式，考生只準(zhǔn)帶思想品德課本，考試時(shí)間：70分鐘 第I卷 選擇題（共40分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并填在下列相對(duì)應(yīng)的表格內(nèi)。本大題有20小題，每小題2分，共40分）1.進(jìn)入初中這個(gè)新天地，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就意味著一個(gè)新的起點(diǎn)。這里

2、的“新起點(diǎn)”主要是指 （ ） A.新的同學(xué)和老師 B.新的科目與學(xué)習(xí)方法 C.我們自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) D.新的校園和班級(jí)環(huán)境 2.一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、向上的班集體應(yīng)該是我們青少年健康成長(zhǎng)和勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。建設(shè)這樣的班集體，需要 （ ） 有共同的奮斗目標(biāo) 充分發(fā)揮每個(gè)人的獨(dú)特性 有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 大家埋頭學(xué)習(xí)，不問(wèn)班務(wù) A. B. C. D. 3. 蘭蘭從小喜歡彈鋼琴，即使酷暑寒冬，也堅(jiān)持練習(xí)。在優(yōu)美的琴聲中，她享受到了音樂(lè)的美妙和生活的美好。蘭蘭的故事告訴我們 （ ）A興趣源于好奇 B好奇源于興趣C情趣源于興趣 D興趣源于情趣 4.劉佳是七（3）班學(xué)生，她對(duì)自己班上科任老師的教學(xué)特點(diǎn)作了如下總結(jié)：語(yǔ)文

3、老師：幽默風(fēng)趣，熱情奔放，講課富有感染力；數(shù)學(xué)老師：嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，深入淺出，啟發(fā)性強(qiáng)，但一臉嚴(yán)肅-劉佳同學(xué)這樣做的好處是 （ ）A.可以結(jié)合老師的教學(xué)特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B.有利于根據(jù)自己的喜好來(lái)取舍要學(xué)習(xí)的科目C.可以得到老師的特殊照顧，感受老師的獨(dú)特魅力，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí) 5世界因生命而精彩，以下看法不正確的是 ( )A各種生命相互依存，息息相關(guān)B人的生命具有獨(dú)特性，人是自然界的主宰C每一種生命都有其存在的意義和價(jià)值D人類(lèi)要敬畏自然界的大小生命，與自然和諧共處6.“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒順次是 （ ）A.喜、怒、哀、懼 B.哀

4、、喜、懼、怒 C.哀、懼、怒、喜 D.懼、喜、哀、怒A. B. C. D.7.2013年10月16日，由國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、共青團(tuán)中央、教育部指導(dǎo)，團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心、中國(guó)青年網(wǎng)主辦的“奮斗的青春最美麗”青少年勵(lì)志典型人物宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。對(duì)于青春的理解，下列不正確的是 （ ）A.多多：青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中B.小米：青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志C.阿強(qiáng)：青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福，需要我們仔細(xì)品味D.點(diǎn)點(diǎn)：青春終將逝去，我們要盡情享受，及時(shí)享樂(lè) 8.2013年8月1日央視網(wǎng)報(bào)道，浙江永康流行吃知了，全市一天吃掉五噸。把野生動(dòng)物作為餐桌上的佳肴

5、、能吃上野生動(dòng)物甚至成了一些地方人們身份的象征。對(duì)此，你的看法是 （ ） 吃野生動(dòng)物是個(gè)人的事，別人無(wú)可厚非 每種生命都具有其存在的意義與價(jià)值，生命需要關(guān)愛(ài) 生命豐富多彩，人類(lèi)是自然界的一部分，野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友 如果隨意踐踏地球上的生命，最終受到傷害的還是自己A. B. C. D. 9.華君武的漫畫(huà)雞貴有自知之明，諷刺了一些人 （ ） A輕易地放棄目標(biāo) B不能夠正確認(rèn)識(shí)自己 C因?yàn)楹ε率《桓覈L試 D不善于通過(guò)實(shí)踐挖掘潛能10.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要（ ）揚(yáng)長(zhǎng)避短 夸大自己的長(zhǎng)處，忽略自己的不足正確認(rèn)識(shí)自己 客觀評(píng)價(jià)自己A

6、. B. C. D.11每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”。心理學(xué)家認(rèn)為“追星”是 （ ） A追求華麗的外表 B幼稚的表現(xiàn) C盲目模仿 D一種特殊的社會(huì)心理現(xiàn)象 12.王平在小學(xué)時(shí)各方面表現(xiàn)不好，經(jīng)常受到教師的批評(píng)和同學(xué)的指責(zé)。進(jìn)入初中后，在家長(zhǎng)、同學(xué)和老師的幫助下，開(kāi)始了一年的新生活。但他不知道自己究竟表現(xiàn)得怎樣。結(jié)果在班級(jí)期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，全班90的同學(xué)都給他打了A等。王平看到自己的進(jìn)步非常高興。王平同學(xué)認(rèn)識(shí)自我的途徑是 （ ） A.通過(guò)集體了解自己 B.通過(guò)他人了解自己 C.通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己 D.通過(guò)努力認(rèn)識(shí)自己 13小軍因模擬考失利，情緒低落為排解消極情緒，小軍應(yīng)該 ( )A到

7、教室里大喊大叫B亂砸東西，損壞公物C抓緊時(shí)問(wèn)學(xué)習(xí)每天只睡三小'時(shí)D在合適的場(chǎng)合、用合理的方式發(fā)泄情緒 14.小剛在學(xué)校被同學(xué)冤枉后，心里很郁悶。回到家，他拿起口琴吹了幾首自己喜歡的歌曲，感覺(jué)心情好多了。小剛這種調(diào)節(jié)情緒的方法是 （ ）A合理定位 B自我暗示 C轉(zhuǎn)移注意 D換位思考 15注明物理學(xué)家李政道說(shuō)：“科學(xué)與藝術(shù)是一個(gè)硬幣的兩面。為了心情愉快，松弛一下緊張的工作，我有時(shí)間就喜歡畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讀讀文學(xué)。”這說(shuō)明 （ )A研究科學(xué)就是研究藝術(shù)，兩者沒(méi)有區(qū)別B科學(xué)家的生活都很單調(diào)，缺乏情趣C高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康D只有科學(xué)家才有高雅的生活情趣 16.當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張、

8、焦慮時(shí)，正確的做法是 ( ) A.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情 B.找人傾訴，注意轉(zhuǎn)移C.自我暗示，相信自己 D.摔打物品，合理宣泄 17.當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，我們必須學(xué)會(huì)分辨并抵制不良誘惑，享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，遵守規(guī)則，做到健康、文明上網(wǎng)。下列情形中，屬于健康、文明上網(wǎng)的有 ( )小王應(yīng)網(wǎng)友邀請(qǐng)，瞞著家長(zhǎng)和老師，在某網(wǎng)吧獨(dú)自與網(wǎng)友見(jiàn)面 小譚上網(wǎng)查閱資料時(shí)，忽然自動(dòng)彈出一個(gè)黃色網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)還提示：“點(diǎn)擊有大獎(jiǎng)贈(zèng)送”，小譚馬上關(guān)閉了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)小周玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，建議休息”，他馬上退出了游戲小云在網(wǎng)上用同學(xué)小花的名字發(fā)帖，說(shuō)其他同學(xué)的壞話A. B. C.

9、D. 18.2013年4月20日8時(shí)2分，四川蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震，造成了重大的人員、財(cái)產(chǎn)損失。遇到地震時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 ( )A. 遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方去 B.如果在房?jī)?nèi)，靠在墻角彎曲身體C.在三樓時(shí)，迅速?gòu)臉巧咸?D.在教室內(nèi)，迅速躲到課桌旁，用書(shū)包護(hù)頭 19.右圖中的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 （ ）A.學(xué)校保護(hù) B.自我保護(hù)C.司法保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)20.2013年3月25日，教育部、公安部、共青團(tuán)中央等12部門(mén)在北京市宣武師范學(xué)校第一附屬小學(xué)共同舉辦了以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題的第18個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)。在下列行為

10、中，對(duì)你的安全構(gòu)成威脅的有 ( )在雷雨天氣時(shí)撥打手機(jī)，告訴父母自己所在的位置 帶陌生人回家玩獨(dú)自一人下水游泳 面對(duì)歹徒的行兇，機(jī)智靈活，尋找時(shí)機(jī)報(bào)警A. B. C. D. 第II卷 非選擇題（共60分）二、簡(jiǎn)答題（本大題有3小題，共26分）21.根據(jù)情境填空。（5分）情境表現(xiàn)出的情緒當(dāng)你被好朋友誤解時(shí)你終于把家庭作業(yè)寫(xiě)完時(shí)你的英語(yǔ)小測(cè)考了100分時(shí)同桌把墨水滴在你身上時(shí)語(yǔ)文老師檢查背誦的課文，你卻忘記背了 22.2013年9月1日，小梅隨著爸爸媽媽來(lái)到太原上學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，小梅感到很陌生，再也不見(jiàn)昔日熟悉的老師、同學(xué)，她感到很孤獨(dú)，由原來(lái)的活潑開(kāi)朗也變得沉默寡言，一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)校對(duì)學(xué)生的成

11、績(jī)進(jìn)行了一次檢測(cè)，小梅的成績(jī)一落千丈，她的心情更加沮喪。從小梅的經(jīng)歷中，我們得到的啟示是什么？（5分） 23. 下面選取的是某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生李強(qiáng)在2013年十一長(zhǎng)假期間的一些生活片段： 10月1日3日，爸爸媽媽帶李強(qiáng)旅游：線路如下：第一天（后土廟、順城關(guān)明清一條街、汾河濕地公園）第二天（張壁古堡和綿山）第三天（平遙古城） 10月4日，閑著無(wú)聊，李強(qiáng)到附近的游戲廳玩了一天的電子游戲，連飯都忘記吃了，真過(guò)癮。 10月5日6日，李強(qiáng)和幾位兒時(shí)的伙伴在一起；-，雖筋疲力盡，但李強(qiáng)覺(jué)得很刺激。 10月7日，上午去新華書(shū)店買(mǎi)了幾本學(xué)習(xí)用書(shū)，給爺爺買(mǎi)一個(gè)能下載的收音機(jī)，下午李強(qiáng)負(fù)責(zé)下載全套的晉劇大全，一天覺(jué)

12、得很充實(shí)。（1）請(qǐng)你指出李強(qiáng)生活片段中高雅情趣和庸俗情趣？（4分)（2）這些生活情趣會(huì)對(duì)李強(qiáng)產(chǎn)生什么樣的影響？(6分）（3） 請(qǐng)你就如何培養(yǎng)高雅的生活情趣給李強(qiáng)同學(xué)提幾點(diǎn)建議？（6分）3、 分析說(shuō)明題（本大題有2小題，共21分） 24.近日來(lái)，有的同學(xué)在校園BBS“成長(zhǎng)在線”上留言，訴說(shuō)他們的困惑和煩惱。請(qǐng)你也參與討論，留下你的建議，幫忙為他們出謀劃策。（15分）（1） 留言者一：“胖女孩”困惑：我的身材稍胖，我想盡一切辦法減肥，可是效果不明顯。盡管同學(xué)們都說(shuō)我成績(jī)好，愛(ài)幫助人，已經(jīng)很優(yōu)秀了，可是我卻每天想的都是如何減肥，上課也常走神，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了?；靥海?） 留言者二：一名男同學(xué)困惑：

13、昨天我的一位好朋友放學(xué)后給了我一根煙讓我試試，還說(shuō)偶爾抽一根又提神又酷。拒絕好朋友吧，有點(diǎn)不好意思?；靥海?） 留言者三：一名男同學(xué)困惑：每到考試時(shí)我總是很緊張，平時(shí)記的東西一到考場(chǎng)上就忘了，腦子里空空的，我真恨自己！回帖：（4） 留言者四“想不通的人”困惑：學(xué)校要召開(kāi)藝術(shù)節(jié)，班上的同學(xué)都積極參加，展示自己的才藝。可是我認(rèn)為：學(xué)校應(yīng)該把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，開(kāi)展這些活動(dòng)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)有必要?；靥海?） 留言者五：“搞不明白”困惑：網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)我們的才干，也為我們打開(kāi)了一扇與外界世界了解的窗戶，可是為什么國(guó)家卻規(guī)定不允許營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)呢？誰(shuí)能告訴我國(guó)家這樣做的

14、目的是什么？回帖： 25. 材料一：2013年4月20日，四川蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震，造成193人死亡、23人失蹤、1萬(wàn)多人受傷。此次地震受災(zāi)人口約152萬(wàn)，受災(zāi)面積約12500平方千米。有相當(dāng)數(shù)量的未成年人受到了傷害。（1）上述材料共同說(shuō)明了什么？（2分）（2）當(dāng)意外險(xiǎn)情和傷害發(fā)生時(shí)，中學(xué)生應(yīng)如何盡己所能、正確應(yīng)對(duì)？（4分） 四、實(shí)踐探究題（共13分） 雅安市蘆山中學(xué)（1）班學(xué)生樂(lè)蕊告訴記者，“雖然我們受災(zāi)了，但現(xiàn)在有這樣的條件，大家都覺(jué)得要拼一下，以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。父母現(xiàn)在都還住在帳篷里，很是掛念他們。很多學(xué)生在帳篷外的黑板上寫(xiě)上了“希望兩年后考上一所好大學(xué)”，“再苦再累也要上學(xué)”這樣

15、樸素的話語(yǔ)。為了學(xué)習(xí)他們，某班決定召開(kāi)一次主題活動(dòng)。假如你是該班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）主題設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為此討論活動(dòng)擬定一個(gè)主題。（2分）（2）知識(shí)鏈接：你是怎樣認(rèn)識(shí)災(zāi)區(qū)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的苦與樂(lè)的？（6分）（3）美好祝愿：請(qǐng)你寫(xiě)出我們對(duì)他們的美好祝愿。（5分）參考答案：1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.A 13.D 14.C 15.C 16.C 17.B 18.C 19.D 20.C21. 委屈。輕松。高興。生氣。害怕22.要保持積極的心理狀態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境；要主動(dòng)與新的同學(xué)、新的老師交朋友，建立良好的人際關(guān)系；要

16、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)；要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)；要主動(dòng)了解一些青春期的知識(shí)，消除青春期的困惑與煩惱；要客觀公正地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。（答出5點(diǎn)即可）23.（1）答：旅游、去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)、給爺爺下載晉劇大全為高雅情趣；游戲廳玩電子游戲、抽煙、喝酒、打麻將為庸俗的生活情趣。（2）答：高雅的生活情趣會(huì)有利于李強(qiáng)的身心健康，有助于形成樂(lè)觀自信、活潑開(kāi)朗的健康心理，會(huì)對(duì)其發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用；庸俗的生活情趣不利于李強(qiáng)的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。（3）答：學(xué)會(huì)區(qū)分高雅情趣和庸俗情趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；培養(yǎng)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度；培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好

17、；豐富文化生活；提升情趣，陶冶情操；克服盲目從眾，自覺(jué)抵制不良誘惑。24.（1）要正確認(rèn)識(shí)自己，全面看待自己。一個(gè)人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。（2）抽煙是不良誘惑，會(huì)影響青少年身心健康，我們要堅(jiān)定自己的意志和保持清醒的頭腦，對(duì)不良誘惑說(shuō)“不”。（3）要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，因?yàn)檫^(guò)于緊張的情緒會(huì)降低自控力和活動(dòng)效率?？梢酝ㄟ^(guò)自我暗示、注意力轉(zhuǎn)移等方法進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。（4）學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)，可以使我們感受生活中的美，可以放松因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)，有益于同學(xué)的身心健康，幫助同學(xué)們形成樂(lè)觀自信、活潑開(kāi)朗的健康心理，讓我們更加熱愛(ài)生活。（5）目前網(wǎng)絡(luò)的信息良莠不齊，還存在一些影響未成年人健康成長(zhǎng)的不良因素；同時(shí)青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力，國(guó)家這樣做目的是保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)。（說(shuō)明：以上問(wèn)題具有一定的開(kāi)放性，只要學(xué)生答題符合題意即可酌情給分）25.（1）現(xiàn)實(shí)生活中，未成年人難免遇到意外險(xiǎn)情和傷害。（2分） （2）用智慧保護(hù)自己。（2分）用法律保護(hù)自己。（2分）（上述兩