地形圖的判讀復(fù)習(xí)

1、課題：地形圖的判讀課型：復(fù)習(xí)課 主備人： 耿改玲 審核人： 蘇愛華 時間： 10月22日學(xué)習(xí)目標：在等高線地形圖上能估算出海拔和相對高度；識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。學(xué)習(xí)重點：識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。學(xué) 法：認真復(fù)習(xí)已學(xué)知識，用紅筆做好疑難問題記錄。學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)：一、 知識梳理：1. 海拔：2. 相對高度：3. 等高線：4. 從等高線的疏密狀況，可以判斷地面的高低起伏。坡陡的地方，等高線_；坡緩的地方，等高線_。5.分層設(shè)色地形圖上綠色、藍色分別表示什么？6.在地形圖中可以更直觀表示地面上高低起伏的是什么圖？二、課堂檢測：1、在分層設(shè)色地形圖上，一般用綠色表示

2、_，用藍色表示_。2、等高線密集的地方，坡度_；等高線稀疏的地方，坡度_。3、下列關(guān)于等高線的敘述，正確的是（ ）A、坡陡的地方，等高線稀疏 B、等高線往高處凸出，表示山谷C、坡緩的地方，等高線密集 D、等高線往高處凸出，表示山脊4、珠穆拉瑪峰最高處海拔8844米，吐魯番盆地低于海平面154米，兩地的相對高度為 ( )A、8690米 B、8998米 C、1000米 D、8000米5、在一般的地圖上，表示山高的數(shù)字是表示這座山的（ ） A、海拔高度B、相對高度C、不能確定D、視地圖而定 6、某班學(xué)生準備到郊外山地進行越野活動，設(shè)計行動方案時主要應(yīng)參考的地圖是（ ）A 地形圖 B 交通圖 C 導(dǎo)游

3、圖 D 氣候圖7、下列地圖中，最能直觀表示地形高低起伏狀況的是（ ）A.等高線圖 B.地形剖面圖 C.分層設(shè)色地形圖 D.平面示意圖8、讀“等高線地形圖”（圖1-9），完成下列問題。圖1-9（1）僅從地形方面考慮，從王村到趙莊的四條路線中，最容易到達的是_（填數(shù)碼）。（2）趙莊在王村的_方向。（3）如果該圖的比例尺是150000，趙莊與王村的圖上距離為3厘米，那么兩地間的實地距離為_米。9、讀“等高線地形圖”，完成下列問題。(1)圖中表示高度的數(shù)字，指的是       高度，等高距是     米。（2）圖

4、上最高處的海拔是      米。山峰甲與山峰乙的相對高度是     米。 （3）圖中，表示山脊的是    ，表示山谷的是         ， 表示陡崖的是    處。（4）從Cb兩點到山峰乙，較容易的是     點，原因是                。 （5）小河的流向是    &#