人教版九年級(jí)全冊(cè)物理習(xí)題20.5-磁生電

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課堂練習(xí)1、英國物理學(xué)家_經(jīng)過10年的探索，在1831年取得突破，發(fā)現(xiàn)了利用磁場產(chǎn)生_的條件和規(guī)律：_電路中的_導(dǎo)體在磁場中做_運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流.這種現(xiàn)象叫_.2、如圖所示，表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體，它是閉合電路的一部分，如果導(dǎo)體向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向垂直紙面向外，那么要使導(dǎo)體中的感應(yīng)電流方向變?yōu)榇怪奔埫嫦蚶?，則可將（   ） A.使導(dǎo)體向上運(yùn)動(dòng) B.使導(dǎo)體向下運(yùn)動(dòng)C.使N、S位置對(duì)調(diào) D.使N、S極同時(shí)以相同的速度向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)導(dǎo)體不動(dòng)2、下列說法中，不正確的是（   ）A.直流發(fā)電機(jī)工作時(shí)，線圈里產(chǎn)生的

2、是直流電B.交流發(fā)電機(jī)工作時(shí)，線圈里產(chǎn)生的是交流電C.不論是交流發(fā)電機(jī)還是直流發(fā)電機(jī)，線圈里產(chǎn)生的都是交流電D.交流發(fā)電機(jī)向外部電路供給交流電，直流發(fā)電機(jī)向外部電路供給直流電3、幾位同學(xué)討論產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)，有以下幾種說法，正確的是（   ）A.導(dǎo)體只要在磁場中運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流B.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流C.閉合電路的導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流4、李小名同學(xué)探究什么情況下磁可以生電時(shí)，所用的器材、連接的電路如圖所示.當(dāng)他閉合開關(guān)后，下面哪種做法能使靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)

3、（   ）A.使導(dǎo)體ab與磁體相對(duì)靜止 B.使磁體左右運(yùn)動(dòng)C.使導(dǎo)體ab上下運(yùn)動(dòng) D.使磁體垂直紙面向紙里的方向運(yùn)動(dòng)5、如圖實(shí)驗(yàn)裝置所研究物理問題的描述，正確的是（   ）A.圖a用來演示磁場對(duì)通電導(dǎo)線的作用 B.圖b用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.圖c用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關(guān)系 D.圖d用來演示是電荷間的相互作用規(guī)律7、探究利用磁場產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖20.5-7所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖20.5-7（1）將磁鐵向下插入螺線管時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明 。在這個(gè)過程中以磁鐵為參照物，螺線管是 的（選填靜止、向上運(yùn)動(dòng)或向下運(yùn)動(dòng)）。（2）

4、將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針 （選填向左偏轉(zhuǎn)、向右偏轉(zhuǎn)或不偏轉(zhuǎn)）。（3）通過（1）（2）兩步實(shí)驗(yàn)，可以得出感應(yīng)電流的方向與 有關(guān)。（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是 。課堂達(dá)標(biāo)測試題1、在發(fā)電機(jī)中，用_代替往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)線.為了把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器，還要用_和_把線圈和用電器連接起來.實(shí)際的發(fā)電機(jī)由_和_兩部分組成. 大型發(fā)電機(jī)一般采取_不動(dòng)、_旋轉(zhuǎn)的方式來發(fā)電，它在工作的過程中將_能轉(zhuǎn)化為_能。我國供人們生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是_.我們從干電池中得到的電流的方向_，通常叫做_2、在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中，將導(dǎo)體ab水

5、平置于蹄形磁鐵的磁場中，如圖所示。閉合開關(guān)后，能使靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是（   ）A.讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab也保持靜止B.讓蹄形磁鐵靜止，導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)C.讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)D.讓導(dǎo)體ab靜止，蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)3、如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī).當(dāng)老師演示時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回?cái)[動(dòng)，且轉(zhuǎn)動(dòng)越快燈泡越亮.則下列結(jié)論不正確的是（   ）A.發(fā)電機(jī)工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.發(fā)電機(jī)工作原理是法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.針來回?cái)[動(dòng)，說明發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是交流電D.轉(zhuǎn)動(dòng)越快燈泡越亮，說明導(dǎo)體切割速度

6、越大，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大4、如圖裝置中是利用電磁感應(yīng)原理工作的是（   ）5、課外活動(dòng)時(shí)，幾位同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室觀察手搖發(fā)電機(jī)，他們將小燈泡連接在發(fā)電機(jī)上，搖動(dòng)發(fā)電機(jī)，他們對(duì)觀察到的現(xiàn)象，做了以下幾種解釋，你認(rèn)為不正確的是（   ）A.搖動(dòng)的慢時(shí)，燈泡亮度小，可看到燈泡的明暗變化B.搖動(dòng)的快時(shí)，燈泡亮度大，看不到燈泡的明暗變化C.發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)得快時(shí)是大小不變的電流，發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)得慢時(shí)是大小變化的電流D.搖動(dòng)發(fā)電機(jī)的過程中人將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能6、如下圖所示是演示電磁學(xué)原理及其應(yīng)用的示意圖。以下說法中正確的是（   ）A.利用甲實(shí)驗(yàn)的原理可制成丙裝置 B.利用乙實(shí)驗(yàn)的原理可制成丁裝置C.丙裝置可將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D.丁裝置可將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能7、如下圖所示的四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖，其中演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（   ）8、如下圖所示，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（“·”表示磁感線方向垂直紙面向外，“×”表示磁感線方向垂直紙面向里）（   ）9、小明同學(xué)做了一個(gè)如圖20.5-8所示的裝置，閉合開關(guān)，用外力使導(dǎo)體棒ab水平向右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來，在此實(shí)驗(yàn)中：