人教版四年級數(shù)學(xué)下冊三角形教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版四年級數(shù)學(xué)下冊三角形教案教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。2.，知道銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。教學(xué)過程：活動一：簡單基礎(chǔ)的題目。1、 作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。談?wù)勛⒁馐裁磫栴}?(強(qiáng)調(diào)鈍角三角形高的畫法)2、 三角形的穩(wěn)定性。說說生活中很多事物都用到三角形的原因是什么?3、 給出三根小棒說說可不可以組成三角形?3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5為什么?三角形的分類：注意三角形各自之間的聯(lián)系及個三角形的特點?；顒佣?/p>

2、：解決問題1、 求三角形各個角的度數(shù)。1) 三邊相等2) 等腰三角形，頂角是50度3) 有一個銳角50度，是直角三角形根據(jù)題目所給條件分析解決匯報解題思路2、 爸爸給小紅買了一個等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個底角是75度，頂角是多少?觀察找信息分析解決3、長方形和正方形的內(nèi)角和各是多少度?活動三：提高題1、 能畫出有兩個直角或者兩個鈍角的三角形嗎?為什么?交流匯報2、 根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，能求出下面的四邊形和正六邊形的內(nèi)角和嗎?交流討論匯報四、綜合練習(xí)：課本P127 8 P130-13110、11、12、13總復(fù)習(xí)三角形的練習(xí)卷復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過講評練習(xí)使學(xué)生對三角形的相關(guān)概念更清楚。2

3、、熟練畫出三角形的高和底3、三角形按角分和按邊分的分類，以及通過三角形的內(nèi)角和180度來求三角形的各角，特殊三角形的求角度。復(fù)習(xí)過程：1、復(fù)習(xí)概念：概念：1、由三條線段組成的圖形叫做三角形。2、從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。3、三角形的內(nèi)角和為180度4、三角形任意兩條邊的和大于第三條邊2、練習(xí)講評：(一) 在釘子板上畫指定的三角形注意：畫的時候為了準(zhǔn)確，需要畫在釘子之間(二) 填空：1、一個三角形有( )條邊、( )個角和( )個頂點2、三角形按角的大小來分，可分為( )、( )( |三類3、三角形按邊的長短來分，可分為( )、( )注意：基礎(chǔ)概念題，主要是給學(xué)生對知識做個梳理4、5、6、題主要是根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度，來計算角度，除了方法外，還要強(qiáng)調(diào)細(xì)心計算。(三) 判斷：1、2、3、4、5都為概念的延伸題，要求學(xué)生要記憶6、7、8為多項選擇，主要是讓學(xué)生利用公式、概念靈活做題(四) 畫高：注：重點也是難點，放慢速度，讓學(xué)生用幻燈展示作業(yè)，大家來評一評做對了沒有。學(xué)生說一說畫高的時候應(yīng)該注意什么1、 用三角板畫垂線，用虛線2、 要標(biāo)上垂直符號(五) 計算1、 在三角形中角1=136度;角2=29度;角3=?2、 媽媽買了個等腰三角形的風(fēng)鈴。它的一個底角是25度，它的頂角是多少度?3、 在