上網(wǎng)收發(fā)郵件

1、上網(wǎng)收發(fā)郵件課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（

2、第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為

3、：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放

4、在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的

5、方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法

6、和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵

7、 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵

8、 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outloo

9、k express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵

10、件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務

11、器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet

12、給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook expre

13、ss 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠

14、發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便

15、。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是

16、采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2

17、） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，

18、電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上

19、的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。

20、符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（

21、二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主

22、任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法

23、：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址

24、。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該

25、計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“

26、工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4

27、）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為

28、smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e

29、-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook

30、 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：

31、掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃?/p>

32、收件服務器（也稱為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。

33、當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（

34、三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開課題：第四節(jié) 一、教學目的：（1）通過本節(jié)課的教學，讓學 生了解電子郵件的工作原理，電子郵件的特點。（2）掌握應用電子郵件的必備條件以及 outlook express軟件使用方法

35、；（3）學會申請免費信箱，能夠發(fā)送和接收電子郵件；（4）能夠發(fā)送多媒體郵件，并掌握郵件的管理方法。二、教材分析（1）教學重點：掌握電子郵件的接收、發(fā)送以及郵件的管理（2）教學難點：電子郵件的工作原理（3）教學關(guān)鍵：了解電子郵件信息傳 遞的過程和實質(zhì)（4）課時安排：2課時三、教學方法和教學手 段（1）教學方法：對比講解（與普通郵件）（2）教學手段：應用網(wǎng)絡(luò)教學工具（3）學習方法：探究學習和實踐四、教學過程（第一課時）（一）電子郵件的工作原理1. 電子郵件是什么？ （請學生回答）電子郵件是指計算機網(wǎng)絡(luò)上的各個用戶之間，通過各自的計算機與電子郵件服務器相互發(fā)送的信息。2. 電子郵件的特點（請學生回答

36、）快速及時、準確可靠、經(jīng)濟方便。3.電 子郵件的工作原理（教師活動，采用對比講解方法）（1）電子郵件系統(tǒng)。郵件服務器通?？煞譃槭占掌鳎ㄒ卜Q為pop3服務器，遵守pop3郵局協(xié)議），它的作用是接收、保存和管理收件人 的電子郵件；而發(fā)件服務器（也稱為 smtp服務器，遵守smtp郵 件傳輸協(xié)議），它的作用是接收發(fā)件人的郵件，并轉(zhuǎn)發(fā)到收件人 的pop3服務器。（2）電子郵箱地址。電子郵箱地址的基本組成格式為：用戶名域名。域名是與in ternet聯(lián)網(wǎng)的計算機主機（向用戶提供電子郵件服務的計算機）域名。符號讀音通常為英文“ at ”的發(fā)音，表示以用戶名命名的信箱是建立在符號后 說明的主機上的。（3

37、）電子郵件工作原理：電子郵件是采用“存 儲轉(zhuǎn)發(fā)”方式為用戶傳遞電子郵件的。向用戶提供電子郵件服務 的計算機充當“郵局”的角色。當你希望通過in ternet給某人發(fā)送郵件時，首先要同為自己提供電子郵件服務的計算機聯(lián)機， 然后把要發(fā)送的郵件與收信人的 e-mail地址輸入自己的電子郵 箱。電子郵件系統(tǒng)會自動將用戶的郵件通過網(wǎng)絡(luò)一站一站地送到 目的地。當郵件送到目的地計算機后，該計算機的電子郵件系統(tǒng)就將它存放在收信人的電子郵箱中等候用戶自行收取。用戶隨時可以上網(wǎng)打開自己的電子郵箱，查閱自己的電子郵件。（二）使用電子郵件的條件（學生活動，回答，教師總結(jié)并對比普通郵件）（1）有一個電子信箱，向isp申請，每個信箱都有一個賬號。（2） 知道收件人的電子信箱地址。（3）利用電子郵件軟件收發(fā) 電子郵件或用網(wǎng)上的免費電子信箱收發(fā)。（三）outlook express 軟件的使用（1） outlook express 軟件窗口組成 ：如圖，由 outlook 欄、文件夾列表、outlook express窗口、菜單欄、工具欄等組成。（請學生對比其它軟件的菜單）（2）教師講解軟件中“工具”菜單的“賬號”管理操作的方法（3）使用outlook express軟件編寫、發(fā)送電子郵件用任務驅(qū)動方法：寫一封信給班主任老師，祝新年快樂。要點：單擊新郵件，打開