八年級(jí)政治下冊(cè)第四單元_勞動(dòng)創(chuàng)造世界(單元測(cè)試題)教科版

1、思想品德：第四單元試題 （教科版八年級(jí)下）一、單項(xiàng)選擇題。（在下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共10小題，每小題5分，共50分）1、下列屬于勞動(dòng)的是（ ）工人在工廠工作 媽媽在洗衣服 我在學(xué)校學(xué)習(xí) 我節(jié)假日在家休息 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù) 農(nóng)民在種田 鄰居在聽(tīng)音樂(lè)A、 B、 C、 D、2、通過(guò)對(duì)以下兩幅圖的比較，表明（ ）A、人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明、改進(jìn)勞動(dòng)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，促進(jìn)了物質(zhì)文明的發(fā)展 B、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了幾千年的文明C、勞動(dòng)，使我們豐衣足食，讓我們住得舒坦D、勞動(dòng)是精神財(cái)富取之不盡、用之不竭的源泉3 、以下能體現(xiàn)在人類文明發(fā)展史上，任何一項(xiàng)勞動(dòng)成果都是人

2、們堅(jiān)持不懈、辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶的有（ ）李時(shí)珍經(jīng)過(guò)幾十年的努力，完成本草綱目的編寫工作 司馬遷用了18年的時(shí)間寫成了歷史巨著史記 徐霞客寫徐霞客游記歷時(shí)34年 某同學(xué)用十幾分鐘的時(shí)間從同學(xué)那里拿來(lái)答案抄完了作業(yè)A、 B、 C、 D、4、2009年2月16日,“第19屆中國(guó)十大杰出青年”頒獎(jiǎng)儀式在北京京西賓館拉開(kāi)序幕。一汽-大眾汽車有限公司轎車一廠的一名普通操作技工王洪軍在奧運(yùn)冠軍、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科學(xué)家等明星中，格外引人注目王洪軍的成材事跡說(shuō)明（ ）勞動(dòng)促進(jìn)人的成長(zhǎng)與發(fā)展 在勞動(dòng)過(guò)程中，可以不斷的探索和積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只要參加勞動(dòng)，就能成為明星 勞動(dòng)能夠鍛煉我們的能力A、

3、 B、 C、 D、 5、中新浙江網(wǎng)2009年3月4日電：由國(guó)務(wù)院人力資源和社會(huì)保障部、中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)共同舉辦的全國(guó)機(jī)械工業(yè)先進(jìn)集體、勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)日前在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。大會(huì)授予大全集團(tuán)總裁徐翔等502名同志“全國(guó)機(jī)械工業(yè)勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)；授予99個(gè)單位“全國(guó)機(jī)械工業(yè)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)；授予28名同志“全國(guó)機(jī)械工業(yè)先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。國(guó)家的做法體現(xiàn)（ ）A、對(duì)勞動(dòng)的尊重，對(duì)勞動(dòng)者的尊重 B、只有勞模才值得尊重 C、要尊重每一個(gè)人 D、勞模為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)6、小華的父母是地道的農(nóng)民，每天在田里辛勤的耕作，小華為自己有這樣的父母而自豪。你認(rèn)為小華自豪的原因是（）勞

4、動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分 農(nóng)民也是社會(huì)需要的職業(yè) 體力勞動(dòng)同樣是社會(huì)需要的勞動(dòng) 凡是在自己崗位上勤勤懇懇工作的都是光榮的、可敬的A、B、C、D、7、結(jié)合右邊漫畫，下列說(shuō)法不正確的有（ ）A、勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)成果 B、珍惜勞動(dòng)成果，我們可以從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水等小事做起 C、鋪張浪費(fèi)有可能使人走向腐化墮落、違法犯罪的道路 D、現(xiàn)在人們的生活水平這么高了，我們應(yīng)好好享受生活，沒(méi)必要再勤儉節(jié)約8、2008年10月14日，沙灣縣第一小學(xué)在校園里為學(xué)生們開(kāi)辟了一畝多自留地，選種了花生、土豆、紅薯、草莓和油菜5種植物，由五、六年級(jí)的學(xué)生親手播種和管理。眼下到了采摘期，學(xué)校

5、又組織學(xué)生們親手采摘，并將收獲的果實(shí)做成了菜肴，由學(xué)生們自己品嘗勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。這一事例說(shuō)明（ ）A、生命的意義與勞動(dòng)無(wú)關(guān) B、生活因勞動(dòng)而精彩 C、只要?jiǎng)趧?dòng)了，就會(huì)有快樂(lè) D、人們的每一次勞動(dòng)都能獲得成果9、2009年2月4日，北方網(wǎng)報(bào)道：目前，在津求職的農(nóng)民工已經(jīng)超過(guò)110萬(wàn)人，許多求職人員普遍存在職業(yè)技能低、文化程度不高的共性。這些求職人員相對(duì)缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，很多人不能找到理想的工作。這說(shuō)明（ ）A、職業(yè)技能和文化程度高的人不會(huì)失業(yè)B、現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)者是四肢健全、肌肉發(fā)達(dá)有力的人C、現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)者是知識(shí)化、技能化、富于創(chuàng)造力的人D、簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)者，沒(méi)有就業(yè)機(jī)會(huì)10、袁隆平是我國(guó)雜交水稻

6、研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,享譽(yù)世界的“雜交水稻之父”。50多年來(lái),他不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新、勇攀高峰,所取得的科研成果使我國(guó)雜交水稻研究30多年來(lái)一直處于世界領(lǐng)先地位,推廣應(yīng)用后不僅解決了中國(guó)糧食自給難題,也為世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平的事跡說(shuō)明（ ）他是一位新型勞動(dòng)者的典型代表 做一個(gè)新型勞動(dòng)者，必須掌握一定的知識(shí)，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，具有創(chuàng)新能力 只有科學(xué)家才是新型勞動(dòng)者 知識(shí)化、技能化、富于創(chuàng)造力的人都是現(xiàn)代化的新型勞動(dòng)者A、 B、 C、 D、二、簡(jiǎn)答題。（18分）11、人類的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞

7、動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到。”勞動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。人類通過(guò)勞動(dòng)，運(yùn)用體力和智力改造世界，創(chuàng)造了全部的人類財(cái)富。（1）你知道下列圖片中反映的人類文明嗎？（3分）（2）你還知道哪些人類通過(guò)勞動(dòng)所創(chuàng)造的文明？請(qǐng)列舉五個(gè)。（5分）12、2009年1月19日，為大力弘揚(yáng)勞模精神，根據(jù)省總工會(huì)的統(tǒng)一安排，四川宜賓市集中開(kāi)展“勞模關(guān)愛(ài)周”活動(dòng)。該市結(jié)合全國(guó)勞?！叭稹?、省部級(jí)困難勞模和農(nóng)村勞模補(bǔ)助以及市勞模榮譽(yù)津貼發(fā)放工作，將向各級(jí)勞模發(fā)放41萬(wàn)余元“關(guān)愛(ài)金”。同時(shí)，在活動(dòng)期間，該市還將開(kāi)展集中走訪慰問(wèn)勞

8、模、為勞模提供法律咨詢、健康體檢等關(guān)愛(ài)勞模的一系列活動(dòng)。（1）四川宜賓市集中開(kāi)展“勞模關(guān)愛(ài)周”活動(dòng)體現(xiàn)了什么？（4分）（2）四川宜賓市為什么要這樣做？（6分）三、材料分析題。（18分）13、2008年12月23日，半島網(wǎng)撰文：從只有初中文化的初級(jí)工成長(zhǎng)為世界上最快的集裝箱裝卸紀(jì)錄的創(chuàng)造者，很多人很羨慕許振超贏得的鮮花，但不知道他背后付出的長(zhǎng)達(dá)30年的辛苦。30多年來(lái)，許振超一直默默與吊車打交道，在平凡的崗位干出了不平凡的業(yè)績(jī)。從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為一名橋吊專家，成為知識(shí)型工人的典型。 “一個(gè)人可以沒(méi)文憑，但不可以沒(méi)知識(shí)；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！痹S振超的這番話令人深思。(1)你是怎樣理

9、解許振超說(shuō)的這番話的？（6分）(2)除了不斷的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為現(xiàn)代新型勞動(dòng)者還應(yīng)具備哪些素質(zhì)？（4分）(3)我們當(dāng)代中學(xué)生是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重任落在了我們的肩上。你準(zhǔn)備如何擔(dān)負(fù)起這一重任？（8分）四、實(shí)踐探究題。（14分）14、某校團(tuán)委就學(xué)生的消費(fèi)行為對(duì)全校1208 名學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。(1）右邊圖表反映的消費(fèi)行為存在哪些問(wèn)題？（6分）(2）針對(duì)調(diào)查中反映出來(lái)的問(wèn)題，九(1)班舉行了一次主題班會(huì)活動(dòng)。下面是其中一個(gè)片斷，請(qǐng)你閱讀后回答問(wèn)題。主持人：我國(guó)老一輩革命家陳云，他寫的鉛筆都是用到手握不住時(shí)才換掉，他用的便條紙都是舊臺(tái)歷，家里的

10、燈泡都是功率最小的，看書時(shí)，他只開(kāi)沙發(fā)邊上的一個(gè)燈小王同學(xué)主持人，我打斷一下，我覺(jué)得今天再學(xué)陳爺爺這樣做已經(jīng)過(guò)時(shí)了，沒(méi)有必要。小李同學(xué)：我不同意小王同學(xué)觀點(diǎn)，我認(rèn)為今天仍要像陳爺爺那樣做。小王和小李的觀點(diǎn)，誰(shuí)是正確的？為什么？（8分）參考答案：一、單項(xiàng)選擇題。（在下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。本大題共10小題，每小題5分，共50分）1、C 2、A 3、B 4、C 5、A 6、D 7、D 8、B 9、C 10、C二、簡(jiǎn)答題。（18分）11、（1）埃及金字塔、巴黎愛(ài)菲爾鐵塔、中國(guó)長(zhǎng)城。（3分）（2）印度泰姬陵、法國(guó)凱旋門、意大利比薩斜塔、土耳其索菲亞大教堂、澳大利亞悉尼歌劇院等。（5分）12、（1）體現(xiàn)了宜賓市政府尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者。（4分）（2）各行各業(yè)的勞動(dòng)者是人類物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是我們幸福生活的締造者。沒(méi)有他們的勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福的生活，也沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，他們，是最值得我們尊敬和愛(ài)戴的人。（6分）三、材料分析題。（18分）13、（1）當(dāng)今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（6分）（2）新型勞動(dòng)者還應(yīng)不斷掌握新技術(shù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力等。（4分）（3）我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，