北京市大興區(qū)2014屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題 (2)

1、北京市大興區(qū)2014屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題考生須知1本試卷共4道大題，共8頁(yè)。試卷滿(mǎn)分80分。2試卷中所有答案填涂、書(shū)寫(xiě)在答題紙上。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Si 28 S 32 Cl 35.5K 39 I 127 Ba 137一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。） 1 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 A鐵絲折彎 B酒精揮發(fā) C水果腐爛 D冰塊融化2空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體3決定元素種類(lèi)的是A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C核外電子數(shù) D最外層電子數(shù)4地殼中含量最

2、多的金屬元素是 AO BSi CAl DFe 5根據(jù)“原子量”遞增的順序，繪制了第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是6食用瘦肉、蛋、魚(yú)等可以補(bǔ)鐵。這里的“鐵”指的是 A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)7下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是A4Al + 3O2 2Al2O3 BZn + H2SO4 ZnSO4 + H2 CCaCO3 高溫 CaO + CO2 D3MnO2+4Al 高溫 3Mn+2Al2O38配制50 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是A蒸發(fā)皿B玻璃棒C燒杯D量筒9下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫分子的是AH2B2HC2H2D2H+10下列物質(zhì)中，屬于溶液的是A牛奶B豆?jié){C冰水D糖水11野營(yíng)篝火

3、時(shí)通常將木材架空，其目的是A方便添加木材 B升高木材的溫度 C降低木材的著火點(diǎn) D使木材與空氣充分接觸 12反應(yīng)H2 + Cl22HCl中，反應(yīng)前后沒(méi)有改變的是A分子的種類(lèi) B原子的種類(lèi) C元素的化合價(jià) D物質(zhì)的種類(lèi)13下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A氫氣作清潔燃料 B碳用于冶煉金屬C氧氣用于切割金屬 D干冰用于人工降雨14下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中不正確的是 A氧氣約占空氣總體積的1/5 B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性 C夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小 D氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)的需要 15下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是16氟元素的

4、相關(guān)信息如右圖所示。下列說(shuō)法中，不正確的是A原子序數(shù)是9 B氟是非金屬元素C核外電子數(shù)是19 D相對(duì)原子質(zhì)量是19.0017下列洗滌方法中，利用了乳化原理的是A用酒精洗去試管中的碘B用洗潔精洗去餐具上的油污C用汽油洗去衣服上的油污D用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹18下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是選項(xiàng)事 實(shí)解 釋A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×1026kg分子的質(zhì)量很小D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中氧分子的體積變小19下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是 A氧氣和空氣 B二氧化碳和氮?dú)釩甲烷和空氣 D

5、一氧化碳和二氧化碳20如右圖所示，將少量液體M 加入到廣口瓶中，觀察到注射器活塞向右移動(dòng)，則M和N可能是稀鹽酸和石灰石 水和氧化鈣 水和氫氧化鈉 水和硝酸銨A B C D21下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃B鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色C鑒別H2O 和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去KNO3中少量的NaCl配制較高溫度下的飽和溶液，再冷卻、過(guò)濾22連二亞硫酸鈉（Na2S2O4）是重要的化工原料，該物質(zhì)在潮濕的空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S2O4 = Na2S2O3+X+SO2。下列說(shuō)法不正確

6、的是 ASO2污染空氣 BX的化學(xué)式為Na2SO4 CNa2S2O3中S的化合價(jià)為+2 DNa2S2O4要在干燥陰涼處密閉保存 23工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時(shí)有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是 4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是乙、丁 丙中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：2參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17：44 反應(yīng)中乙、丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1 ABC D24根據(jù)右圖所提供的信息，下列對(duì)該袋食鹽的判斷不正確的是 A該食鹽中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B每袋食鹽中碘元素的質(zhì)量為10 mg C每袋食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量約為16.9 mg D若僅靠該鹽補(bǔ)充碘，成人每天需攝入該食鹽5 g25下列4個(gè)圖像中，

7、不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是二、填空題（共5個(gè)小題，共30分。）26（5分）“碳”的世界豐富多彩。（1）根據(jù)表中提供的信息，回答問(wèn)題。 金剛石 石墨 C60結(jié)構(gòu)用途 作電極材料作超導(dǎo)體材料相應(yīng)的性質(zhì)硬度大 表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，其物理性質(zhì)卻不相同，原因是 。 （2）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（MnCO3），其中錳元素的化合價(jià)為 。 （3）“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示)，其主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列 關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中正確的是 。A具有吸附性 B在一定條件下可還原氧化銅 麥穗上的碳海綿 C常溫

8、下化學(xué)性質(zhì)活潑 D在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO227（6分）維C泡騰片是一種保健藥品，主要成分見(jiàn)下圖，將其溶于水會(huì)觀察到有許多氣泡產(chǎn)生。（1）維C泡騰片主要成分中，屬于有機(jī)物的是 （填化學(xué)式）。 （2）維生素C（C6H9O6）由 種元素組成， 碳、氫元素的質(zhì)量比為 。 （3）某小組同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行研究。甲同學(xué)認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。 乙同學(xué)認(rèn)為不可能是N2，其理由是 ；丙同學(xué)認(rèn)為不可能是CO或H2，因?yàn)?從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO ；檢驗(yàn)該氣體是否為CO2的方法為 。28（7分）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。（1）煤、天然氣和 常稱(chēng)為

9、化石燃料。其中天然氣的主要成分為 。（2）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為控制二氧化碳的排放量，要充分利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及 （填1種即可）等新能源。（3）低碳經(jīng)濟(jì)是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 （填字母序號(hào)）。A大力發(fā)展火力發(fā)電B改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè) C優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電（4）在汽車(chē)尾氣管上安裝凈化裝置，可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮?dú)怏w在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種無(wú)毒的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（5）現(xiàn)用C3H4合成C5H8O2，若讓反應(yīng)物中的原子100的轉(zhuǎn)化為

10、C5H8O2，即可實(shí)現(xiàn)“零排放”，該反應(yīng)中還需要另外兩種反應(yīng)物，其分子個(gè)數(shù)比為1：1，則應(yīng)選擇的反應(yīng)物為 （填字母序號(hào)）。 ACO2和CH3OH BCO2和H2O CH2和CH3OH D H2和CO29（5分）下圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱(chēng)純堿）在水中的溶解度曲線，請(qǐng)回答問(wèn)題。 （1）氯化鈉和碳酸鈉溶解度相等時(shí)的溫度為 。 （2）20時(shí)，碳酸鈉飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 。 （3）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，其原 因是 。（4）向氯化鈉、碳酸鈉的混合溶液中加入一定量的氫氧化鈣溶液，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)： Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH，反應(yīng)后溶液

11、中溶質(zhì)的組成為（寫(xiě)出所有可能） 。30（7分）下列AH 為初中化學(xué)常見(jiàn)的8種物質(zhì)，由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成。 （1）A為黑色固體，可用于冶煉金屬，寫(xiě)出體現(xiàn)該用途的一個(gè)化學(xué)方程式 。 （2）B和C為由兩種相同元素組成的化合物，B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）D、E、F、G為含一種相同元素的化合物，其中E、F含不同的原子團(tuán)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系為DEFG。寫(xiě)出DE、EF反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 ；D、E、F、G中含有的相同元素為 。 （4）H具有可燃性，則下列說(shuō)法正確的是 （填數(shù)字序號(hào)）。 H可能有毒 H一定為氣體 H一定由碳元素和氫元素組成三、實(shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小

12、題，共19分)31.（7分）某中學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作考查，制定了四個(gè)考簽：O2的制??； CO2的制?。?配制50g10%的NaCl溶液；粗鹽提純。每個(gè)同學(xué)抽取一個(gè)考簽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品： 上圖中儀器D的名稱(chēng)為 。甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)），該實(shí)驗(yàn)的原理為 （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有 （填字母代號(hào)）。 （2）乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)計(jì)算，需稱(chēng)量NaCl g，溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒，其作用是 。 （3）丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。32(5分)實(shí)

13、驗(yàn)是研究物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律的重要手段，請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題。 小資料：1白磷的著火點(diǎn)為40。2濃鹽酸和濃氨水均是具有揮發(fā)性的無(wú)色液體，揮發(fā)出的氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)生成氯化銨。（1）圖A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為220mL，注射器中水的體積為50mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先夾緊彈簧夾，將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。將錐形瓶從熱水中取出，待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象是 。（2）圖B為探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了環(huán)狀白煙且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。由此得到的結(jié)論是 。 （

14、3）在驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,為證明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,使用如圖C所示的裝置,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填數(shù)字序號(hào),可重復(fù)選用)。從b端通氮?dú)猓粚⒂檬锶芤喝境勺仙母稍锛埢ǚ湃霃V口瓶中；從a端通二氧化碳；從分液漏斗中滴加適量水33（7分）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)（如下圖所示）。 某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)如下裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理。（1）能證明“釋放CO2”的現(xiàn)象是 。（2）裝置 B的作用是 。（3）實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)對(duì)D中固體的成分進(jìn)行探究。 【猜想與假設(shè)】D中的固體可能為氧化鈣；氧化鈣與碳酸鈣

15、； 碳酸鈣 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)取一定量的D中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想成立，其理由是 。他又重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了猜想成立，他的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為 。寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（4）通過(guò)以上探究，小組同學(xué)認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的。上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母序號(hào)）A原料易得 B充分利用太陽(yáng)能 C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用四、計(jì)算題(共6分)34（3分）高純的單晶硅是重要的半導(dǎo)體材料。制備高純硅的化學(xué)方程式為： SiCl4 +2H2高溫 Si+ 4HCl。請(qǐng)計(jì)算要獲得56g硅

16、（Si），至少需要?dú)錃獾馁|(zhì)量。35（3分）某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。 已知：Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 + 2NaCl請(qǐng)根據(jù)以上信息，計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。大興區(qū)20132014學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)初三化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：考生答案如與本答案不同，若答得合理，可酌情給分。一、選擇題（單選，共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）題號(hào)12345678910111213答案CAACCACACDDBD題號(hào)141516171819202122232425答案BCCBDBBABBDD二、填空題（共5個(gè)小題，未標(biāo)分

17、數(shù)的空，每空1分，共30分。）26（5分）（1）鉆探機(jī)鉆頭(或切割玻璃等) 能導(dǎo)電 碳原子排列方式不同(或結(jié)構(gòu)不同)（2）+2 （3）ABD 27（6分）（1）C6H9O6 、C6H8O7 （2）3 81（3）反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素 有毒 將產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。28（7分）（1）石油 甲烷（或CH4）（2）風(fēng)能（或地?zé)崮堋⒊毕艿龋?（3）BC（4）2CO + 2NO 催化劑 N2 + 2CO2 （5）D（2分）29（5分） （1）30 （2）15 （3）氯化鈉溶解度受溫度影響變化不大，碳酸鈉溶解度受溫度影響變化較大。（4）NaCl、NaOH；

18、NaCl、NaOH、Na2CO3；NaCl、NaOH、Ca(OH)2 （2分）30（7分） （1）C + 2CuO 高溫 2Cu + CO2 （2）2H2O2 MnO2 2H2O + O2（3）CaO + H2O Ca(OH)2 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 氧元素或鈣元素（2分，答出一種給1分） （4）三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，未標(biāo)分?jǐn)?shù)的空，每空1分，共19分。）31（7分）（1）酒精燈 二氧化碳的制取 CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2 ACG（2）5 攪拌，加速溶解（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O232（5分） （1）4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5注射器中的水流入錐形瓶，當(dāng)注射器中的水還剩約6mL時(shí)停止下流。（2）分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氨分子運(yùn)動(dòng)速率大于氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速率（氯化銨為白色固體等）（3）（2分）33（7分） （1）C中的石灰水變渾濁 （2）防倒吸 （3）氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶，也可能出現(xiàn)不溶物 取D中固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺(jué)發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（2分） CaO + CO2 CaCO3 （4）ABC四、計(jì)算題（共2個(gè)小題，每小題3分，共6分。）34 【解】設(shè)：需要?dú)錃獾馁|(zhì)量為x。Si