小班美術(shù):會(huì)變的落葉-幼兒園教案_第1頁
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文檔簡介

1、小班美術(shù):會(huì)變的落葉活動(dòng)目標(biāo):1、嘗試用各種落葉及輔助材料拼貼制作各種自己喜歡的東西。2、體驗(yàn)用落葉創(chuàng)作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:ppt 及authorware課件、幼兒人手一份工具,各種樣子的落葉、繪畫工具若干經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒觀看各種裝扮好的落葉的圖片,自己撿的準(zhǔn)備要用的葉子環(huán)境準(zhǔn)備:教室中的環(huán)境布置貼有落葉制作的作品設(shè)計(jì)意圖與思路:這個(gè)活動(dòng)是我們班最近開展的主題“秋天到了”的背景下的一個(gè)美工活動(dòng),為了更好更方便的在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,所以我選擇了分組活動(dòng)來開展。在主題開展的過程中,落葉一直是我們比較關(guān)注的話題,因?yàn)榍锾斓搅?,幼兒都知道秋天最明顯的特征就是落葉黃了要落下來了,所以,有很多幼兒在自

2、己上學(xué)的路上或者回家的路上都不自覺的撿起各種落葉,并且會(huì)很高興的帶到幼兒園來,而且還和同伴一起分享自己撿落葉的喜悅,他們會(huì)在一起交流自己撿的落葉是什么樣子的,自己在哪里才撿到這樣的落葉,在他們探索的過程中孩子們自己發(fā)現(xiàn)了原來落葉都是不一樣的,而是各種各樣的,落葉的大小不同,落葉的形狀也不同,看著孩子們對(duì)落葉是那么的感興趣,于是我就給孩子們搭建一個(gè)平臺(tái),給孩子們繼續(xù)探索的機(jī)會(huì),將他們撿來的落葉通過他們自己的想象與動(dòng)手變的更好看,更有意義,而且能讓他們更能與秋天融合,與大自然融合,與我們開展的主題融合。根據(jù)我園的環(huán)保特色,這個(gè)活動(dòng)也是與環(huán)保結(jié)合起來的,活動(dòng)采用的材料,就是樹上的落葉,收集落葉本身就

3、是一種環(huán)保行為,他們也知道撿落葉,制作落葉能夠使環(huán)境整潔并且更美化?;顒?dòng)中我還將使用ppt課件和authorware課件,這樣就更引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣,而且在課件的使用上也給了寶寶操作的機(jī)會(huì),在師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)中,我們讓寶寶自己親自動(dòng)手來用電腦演示自己心中的那幅作品。這樣幼兒的積極性就會(huì)更大的,在幼兒操作的時(shí)候我又選擇用ppt課件循環(huán)播放一些落葉拼貼作品,并且還播放著輕音樂,這樣更能激發(fā)出我們寶寶的靈感,使他們制作的作品更完美?;顒?dòng)過程:一、談話引出話題師:秋天到了,各種各樣的落葉從樹上飄落下來,我們小朋友和爸爸媽媽撿了很多各種各樣的落葉,有的小朋友把撿來的落葉帶到了幼兒園來,我們來看看都哪些落

4、葉呀?播放課件,讓幼兒看著課件說出落葉的名稱。幼:有楓葉、銀杏葉、香樟葉、梧桐葉、竹葉。師:葉子的名稱不一樣,那么葉子的樣子和顏色都一樣嗎?幼:也不一樣,有的葉子是綠顏色的,有的葉子是黃顏色的,有的葉子是咖啡顏色的,有的葉子是紅顏色的,有的葉子象針一樣的,有的葉子象扇子,有的葉子象手掌一樣的,還有的葉子是橢圓型的。師小結(jié):原來落葉的樣子、顏色和名稱都是不一樣的,銀杏葉是黃色的象扇子一樣的,香樟葉是咖啡色的橢圓型的、梧桐葉是綠色的象山一樣的,楓葉是紅色象手掌一樣的,竹葉是綠色象針一樣的。二、討論交流師:這么多美麗的落葉,我們小朋友可以拿這些葉子做些什么呢?幼:我們可以把這些葉子做標(biāo)本、做書簽、裝

5、飾家里,做成美麗的貼畫。師:小朋友們說的太好了,我們呀可以做成美麗的貼畫,張老師知道我們小朋友心中都有一幅完美的畫了,誰來說說你要做什么貼畫呢,用什么葉子做呢?繼續(xù)播放課件,并且請(qǐng)幼兒一邊說一邊自己上來用電腦課件演示。幼1:我想做蝴蝶,用銀杏樹葉做蝴蝶的翅膀,用銀杏樹葉的葉柄做蝴蝶的觸角。幼1:并用蠟筆畫出蝴蝶的眼睛。幼2:我想用落葉做花,用楓葉做花的花瓣,用竹葉做花干,用小的綠葉做葉子,并且用蠟筆畫出花瓶來。三、幼兒自由操作繼續(xù)播放課件ppt循環(huán)播放樹葉貼畫,并且讓幼兒聽著輕音樂激發(fā)出自己的靈感。師:我們小朋友都說的太好了,我知道我們每個(gè)小朋友心中都有一幅完美的畫,那現(xiàn)在我們就把你心中的這幅完美的畫用自己的雙手做出來吧。如果你在做的過程中有新的想法,需要新的材料,張老師這里也有的,有小眼睛,有赤豆,有綠豆,有開心果的殼等等,需要的小朋友也可以一起做在美麗的圖案中。教師觀察,并且進(jìn)行指導(dǎo)四、欣賞展示師:經(jīng)過我們小朋友靈巧的雙手我們終于把落葉變成了漂亮的圖案,我們?cè)賮碚?qǐng)小朋友介紹一下你的作品,請(qǐng)1-

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