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文檔簡(jiǎn)介
1、我的朋友球?qū)殞氁晕业呐笥亚驅(qū)殞殲橹黝}的網(wǎng)絡(luò)整和式小班教育活動(dòng)一、主題的產(chǎn)生小班幼兒年齡雖然偏小,但孩子們對(duì)球卻非常的感興趣,教師在進(jìn)行什么主題活動(dòng)的討論上,有的教師提議孩子們既然對(duì)球這么感興趣,就進(jìn)行球的主題活動(dòng),教師們這個(gè)主題都產(chǎn)生了極大興趣。經(jīng)過討論認(rèn)為:1、孩子們是在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,小班幼兒更是這樣,而玩球是孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一,孩子們一定會(huì)很感興趣的。2、在秋季這個(gè)運(yùn)動(dòng)的黃金季節(jié)里開展,可以增加幼兒的運(yùn)動(dòng)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、在玩球的過程中,可以促進(jìn)幼兒的社會(huì)化的發(fā)展,使他們學(xué)會(huì)分享和交往,而這些對(duì)孩子們是非常重要的。4、教師們對(duì)主題球的興趣非常濃厚,全身心的投入會(huì)直接影響孩子。
2、主題的效果如何,還在于孩子們的興趣,主題能否推行,還要等到孩子們討論之后做決定。與孩子們的討論是在班級(jí)里來了一位小客人彩色籃球以后引發(fā)的,孩子們都表示愿意和球?qū)殞毘蔀榕笥?。有孩子提議要像媽媽一樣照顧球?qū)殞?,幫它沖涼,給它講故事;有的孩子提議要和球?qū)殞氉鲇螒颍贿€有的孩子建議可以把更多的球帶來,與球?qū)殞氝M(jìn)行比賽每個(gè)孩子都提出了自己的構(gòu)想,并觀察同伴們是否接納這些想法。所有的構(gòu)想都在飛翔、跳躍、積累,最后得到所有人的認(rèn)可。計(jì)劃以大致形成,還缺少什么?還缺少一個(gè)鼓舞人心的主題名稱教師們?cè)谏逃懞?,小朋友們一致同意主題名稱我的朋友球?qū)殞?。老師和孩子們一起開展了這個(gè)快樂而有意義的主題探究活動(dòng)。二、主題教育目
3、標(biāo)的預(yù)設(shè)1、在開展活動(dòng)的過程中,通過各種各樣的球類運(yùn)動(dòng)增進(jìn)幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。2、嘗試用手、眼、腦體驗(yàn)、感受各種球的質(zhì)的和不同之處,提高幼兒運(yùn)用感官探索事物的能力和積極的態(tài)度。3、通過研究水中的球,大求和小球誰滾的快等現(xiàn)象培養(yǎng)幼兒觀察、記錄、概括的能力和積極探索的精神。4、在各種各樣的玩球活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),促進(jìn)幼兒交往以及身體協(xié)調(diào)的能力。5、通過各種形式的球類競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極的心態(tài),體驗(yàn)合作的樂趣,激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感,增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的情感,體驗(yàn)集體生活的樂趣。6、通過與球?qū)殞毥慌笥训然顒?dòng)培養(yǎng)幼兒關(guān)心物品、愛護(hù)球類用具的良好品質(zhì),并愿意與他們成為好朋友。7、
4、欣賞五顏六色的球,并能利用球來進(jìn)行美工創(chuàng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力、表達(dá)力,鍛煉創(chuàng)造力和想象力。三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)絨布足球膠乒乓球塑料保齡球皮革網(wǎng)球羽毛球排球質(zhì)的籃球種類作用娛樂鍛煉身體球體形狀圓圓的玩法投打特點(diǎn)踢在水中能浮起拍彈跳滾會(huì)滾動(dòng)拍四、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)我的朋友球?qū)殞毶鐣?huì)親子足球賽年級(jí)傳球賽小朋友拍球賽語言兒歌:球故事:誰丟了皮球數(shù)學(xué)球的分類和統(tǒng)計(jì)球的大小排序美工繪畫:球?qū)殞毥o球?qū)殞氃O(shè)計(jì)服裝日常討論分享玩球的經(jīng)驗(yàn)和玩球的規(guī)則音樂歌曲:大皮球歌表演:大皮球五、主題活動(dòng)計(jì)劃日期:3、15星期一活動(dòng)名稱:談話球?qū)殞殎碜隹腿掌冢?、16星期二活動(dòng)名稱:繪畫我眼中的球?qū)殞毴掌冢?、1星期三活
5、動(dòng)名稱:討論球?qū)殞毜姆N類日期:3、18星期四活動(dòng)名稱:探索水中的球日期:3、19星期五活動(dòng)名稱:分享小朋友帶來的球?qū)殞毩?、可利用的教育資源1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi):為了讓幼兒了解球的種類,在活動(dòng)室墻面上布置各種球的種類圖片展覽,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。走廊:宣傳球的知識(shí),把幼兒在活動(dòng)中制作的作品展示在墻面上。活動(dòng)區(qū)體育角:擺放幼兒帶來的各種球和球拍。以便幼兒在玩球時(shí)便于拿取。2、家長(zhǎng)參與(1)、為孩子準(zhǔn)備兩種球,其中有一種是藍(lán)球,另一種自選(皮球、乒乓球、足球、羽毛球等),要寫好名字帶到幼兒園。(2)、集各種球類的實(shí)物、圖片、海報(bào)、圖書等。(3)孩子交流有關(guān)球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。(4)平時(shí)在家多與孩子一起練
6、習(xí)拍球、拋球等球類游戲。(5)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我班進(jìn)行的親子足球賽。七、主題探究活動(dòng)展開與生成活動(dòng)一談話球?qū)殞殎碜隹鸵弧⒃O(shè)計(jì)思路為了引起幼兒對(duì)球?qū)殞毜呐d趣,教師制作了一個(gè)特別的道具,給大籃球貼上有趣的五官,帶上帽子,然后在談話活動(dòng)開始時(shí),告訴小朋友今天要來一位客人。二、活動(dòng)過程教師:出示打扮好的籃球,哈羅!小朋友你們好!幼兒說:哇!好漂亮??!孩子們親切的和他大招呼,向它問好。這時(shí),有一個(gè)小朋友問,他是什么球?它是男的還是女的?它會(huì)和我們交朋友嗎?順?biāo)此矗哼@是籃球?qū)殞殻壹依镆灿幸粋€(gè),我每天都和它玩。琪琪:它是女的,帶個(gè)花帽子。巍?。翰皇?,它是男的。欣欣:這是籃球弟弟。龍龍:不是,這是籃球妹妹。亮亮
7、:它沒有頭發(fā),但它長(zhǎng)的很漂亮。飛飛:它頭發(fā)狠短,所以是籃球弟弟。教師:你們?cè)敢夂突@球?qū)殞毘蔀楹门笥褑??我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨??坤坤:我和籃球?qū)殞氁黄鹋那蛲?。雯雯:我愿意和籃球?qū)殞氁黄鸫蚧@球??ィ何液退黄鹜痘@,看看誰投的多。晶晶:我倆一起畫畫。我和球?qū)殞氁黄鹉顑焊?。三、活?dòng)評(píng)價(jià)在活動(dòng)中,幼兒對(duì)球特別喜歡,孩子們?cè)敢獍l(fā)言,而且都愿意和球?qū)殞毥慌笥?,顯然,球?qū)殞氁呀?jīng)成為班級(jí)的一員,孩子們都有興趣與它做朋友?;顒?dòng)二活動(dòng)名稱:繪畫我眼中的球?qū)殞氁?、設(shè)計(jì)思路在孩子門對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ牧私夂螅瑸榱俗尯⒆觽兏酉矚g球?qū)殞毼覀儧Q定讓孩子們通過繪畫的方式增進(jìn)和表達(dá)對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)。用他們的小手畫出自己眼中
8、的球?qū)殞?。二、活?dòng)過程師:你眼中的球?qū)殞毷鞘裁礃拥???qǐng)你好好把它畫下來吧!順順:我畫的是乒乓球。浩宇:我畫的是籃球?qū)殞殻液桶职痔焯煸谇驁?chǎng)上玩。巍?。何耶嫷氖遣噬で?。它可漂亮了。帥帥:我畫的是大球和小球。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)在繪畫過程中,幼兒畫的都非常認(rèn)真,邊畫邊講給老師聽。畫的都很棒。他們都能把球?qū)殞毊?dāng)成好朋友,畫了很多種球,而且也很形象,顯然孩子們對(duì)球?qū)殞氂辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí)和了解?;顒?dòng)三活動(dòng)名稱:討論球?qū)殞毜姆N類一、設(shè)計(jì)思路在活動(dòng)中,為了讓幼兒對(duì)球?qū)殞毜恼J(rèn)識(shí)不僅僅局限在常見的球類中,能知道更多的球類,我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)里提供很多球的圖片,讓孩子們通過觀察、了解,豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)并說出更多球?qū)殞毜拿Q。二、活動(dòng)過程教師請(qǐng)幼兒隨音樂每人抱一個(gè)球?qū)殞?,去游戲,然后讓幼兒說出自己球?qū)殞毜拿?,然后進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)。雨萱:球?qū)殞毤矣谢@球。亮亮:還有足球。晨晨:有網(wǎng)球?,摤摚河斜}g球。我打過保齡球。強(qiáng)強(qiáng):有乒乓球。我在電視里看過打乒乓球。琪琪:有皮球。皮球可以在水中玩。請(qǐng)籃球?qū)殞氄酒饋?。讓幼兒?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)乒乓球?qū)殞氄酒饋?。讓幼兒?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)彩色皮球?qū)殞氄酒饋?。讓幼兒?shù)一數(shù),然后填入統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)網(wǎng)球?qū)殞氄酒饋恚?/p>
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