湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生_第1頁(yè)
湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生_第2頁(yè)
湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生_第3頁(yè)
湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生_第4頁(yè)
湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作指南1. 選題及開題學(xué)生在經(jīng)過論文寫作初步指導(dǎo)之后,于第六學(xué)期最后兩周完成選題。選題自定,但選題時(shí)需考慮以下因素:1)選題的難度適中,對(duì)內(nèi)容熟悉或有興趣,范圍恰當(dāng),切忌太大或太泛;2)題目力求新穎,忌老生常談或重復(fù)他人研究結(jié)論;3)題目要具有可行性,要有充足的資料;論文應(yīng)達(dá)到規(guī)定篇幅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,并有足夠的時(shí)間和導(dǎo)師商討;4)學(xué)生應(yīng)該在教師指導(dǎo)下完成開題報(bào)告。2. 論文撰寫要求1) 論文應(yīng)與本專業(yè)相關(guān);2) 獨(dú)立完成;3) 用英文撰寫;4) 字?jǐn)?shù)30005000;5) 學(xué)生務(wù)必在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交正式論文定稿,過期不予受理;6) 所有畢業(yè)論文一律

2、用計(jì)算機(jī)打?。ǜ袷揭笤斠姼郊?);7) 嚴(yán)禁任何抄襲或復(fù)制他人論文的不道德行為,違者按不及格處理;8) 所有學(xué)生在提交打印定稿的同時(shí)必須提交一份word格式電子文檔(文件名為:學(xué)號(hào)姓名.doc),由指導(dǎo)教師統(tǒng)一交給學(xué)院教學(xué)秘書。3. 裝訂順序要求參照最新裝訂要求,群共享、大廳、均有相應(yīng)通知。4. 論文質(zhì)量和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1) 論文評(píng)分依據(jù):選題的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,內(nèi)容的開拓性和深度、廣度,分析方法,綜合表達(dá)能力,文字質(zhì)量,論文的格式等。 論文評(píng)語(yǔ)和成績(jī)?cè)u(píng)定均用漢語(yǔ)書寫,評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容和措辭應(yīng)與所評(píng)定的成績(jī)一致。2) 論文評(píng)分等級(jí):成績(jī)分為“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個(gè)等級(jí)(每級(jí)不再分

3、等)。所有“優(yōu)秀”論文組織答辯,優(yōu)秀畢業(yè)論文控制在15以內(nèi)。3) 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)的基本內(nèi)容 對(duì)論文內(nèi)容的概述及論文選題的理論意義和實(shí)踐意義; 學(xué)生是否按要求獨(dú)立完成了畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù); 論點(diǎn)是否明確和有創(chuàng)新性,文獻(xiàn)收集和論據(jù)是否充分可靠; 學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí); 論文的體例是否規(guī)范,結(jié)構(gòu)是否合理和有邏輯性,語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清楚; 論文尚存在的缺點(diǎn)或不足; 論文是否達(dá)到或基本達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文要求,是否同意提交答辯。4) 答辯小組評(píng)語(yǔ)的基本內(nèi)容 對(duì)論文的評(píng)價(jià): 論文選題的理論意義和實(shí)踐意義;論點(diǎn)是否明確和有創(chuàng)新性,文獻(xiàn)收集和論據(jù)是否充分可靠;

4、論文的體例是否規(guī)范,結(jié)構(gòu)是否合理和有邏輯性;語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清楚; 對(duì)學(xué)生答辯情況的評(píng)價(jià): 學(xué)生答辯時(shí)能否回答答辯小組的提問,是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),思路是否清晰、反應(yīng)是否敏捷,表達(dá)是否清楚、準(zhǔn)確并有邏輯性; 答辯小組的表決意見: 答辯小組經(jīng)過表決,認(rèn)為該生的論文和答辯是否達(dá)到或基本達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文水平,是否建議授予該生學(xué)士學(xué)位。附件1 畢業(yè)論文打印格式要求一、畢業(yè)論文用紙、頁(yè)面設(shè)置要求 畢業(yè)論文應(yīng)按規(guī)定格式單面打印,紙張大小一律使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型復(fù)印紙。頁(yè)面設(shè)置:版心為297×210mm;頁(yè)邊距要求:每一面的上方(T)2.5 cm,下方(B

5、)2.5cm,左(L)2.5 cm,右(R)2.5 cm,裝訂線0.5 cm,裝訂線位置左側(cè),頁(yè)眉1.5cm,頁(yè)腳1.75cm,頁(yè)碼設(shè)置為插入頁(yè)碼,居中;其余設(shè)置采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。注:目錄(包括目錄)以前的頁(yè)碼用羅馬數(shù)字標(biāo)識(shí),例如i, ii, iii, iv.二、畢業(yè)論文內(nèi)容打印要求 1. 英文封面由湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院統(tǒng)一制定,學(xué)生只需填入與自己相關(guān)的內(nèi)容。此項(xiàng)內(nèi)容單獨(dú)一頁(yè)。2. 致謝(Acknowledgements):Acknowledgements采用加粗四號(hào)字,居中放置。內(nèi)容采用“Times New Roman”小四號(hào)字,雙倍行距。此項(xiàng)內(nèi)容單獨(dú)一頁(yè)。3. 中文摘要/關(guān)鍵詞中文摘要:

6、題目采用加粗四號(hào)字,居中放置。內(nèi)容采用宋體小四號(hào)字,雙倍行距。中文關(guān)鍵詞:題目采用加粗宋體小四號(hào)字,縮進(jìn)2個(gè)漢字字符;隨后的內(nèi)容采用宋體小四號(hào)字,不加粗,雙倍行距;各單詞之間用分號(hào)“;”隔開,分號(hào)之后不空格;最后一個(gè)關(guān)鍵詞之后不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào);雙倍行距。此兩項(xiàng)內(nèi)容單獨(dú)一頁(yè)。4. 英文摘要/英文關(guān)鍵詞:英文摘要(Abstract):題目采用小四號(hào)“Times New Roman”加粗字體,居中放置。內(nèi)容采用小四號(hào)“Times New Roman”字體,縮進(jìn)4個(gè)英文字符,雙倍行距。關(guān)鍵詞(Key words):緊隨英文摘要后,另起一段、縮進(jìn)4個(gè)英文字符,題目采用小四號(hào)“Times New Roma

7、n”字體,加粗,兩個(gè)單詞的首字母要大寫;其后用冒號(hào),隨后的內(nèi)容采用小四號(hào)“Times New Roman”字體,不加粗,除了專有名詞外,其他單詞的首字母不大寫,各單詞之間用分號(hào)“;”隔開,分號(hào)之后空一格;最后一個(gè)關(guān)鍵詞之后不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào);雙倍行距。此兩項(xiàng)內(nèi)容單獨(dú)一頁(yè)。5. 目錄目錄中僅要求列出引言、正文、結(jié)尾及參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。目錄中的標(biāo)題最多至三級(jí)標(biāo)題,且第一個(gè)單詞的首字母要大寫,其余單詞均為小寫。下一級(jí)標(biāo)題要縮進(jìn)四個(gè)空格以示區(qū)分。采用 “Times New Roman” 字體,其中每章題目用加粗小四號(hào)體,每節(jié)題目用非加粗小四號(hào)字體,并注明各章節(jié)起始頁(yè)碼,題目和頁(yè)碼用“”相連,本部分采用1.

8、5倍行距如下所示:Table of Contents(四號(hào)字,加粗體)(自然空一行)1. Introduction(頁(yè)碼)(小四號(hào)字,加粗體)1.1  ×××××× (頁(yè)碼)(小四號(hào)) 1.1.1 ×××××× (頁(yè)碼)(小四號(hào)) 2. ×××××× (頁(yè)碼)(小四號(hào)字,加粗體)x. Conclusion (頁(yè)碼)(小四號(hào)字,加粗體)Bibliography (頁(yè)碼)(小四號(hào)字,加粗體)6. 正文

9、每章題目左頂格,小四號(hào)字,加粗體,首字母大寫;每節(jié)(及小節(jié)以下)題目左頂格,小四號(hào)字,非加粗體;正文所有英文文字采用小四號(hào)Times New Roman字體,涉及的漢語(yǔ)文字用小四號(hào)宋體;每自然段首行縮進(jìn)4個(gè)英文字符。正文行距設(shè)置:設(shè)1.5倍行距。正文章節(jié)序號(hào)編制:章,編寫為:1. ,2., 3., 節(jié),編寫為:1.1,1.2,2.1,2.2 小節(jié),編寫為:1.1.1, 1.1.2小節(jié)以下層次,采用希臘數(shù)字加括號(hào)為序,如i., ii.;之后再采用字母加括號(hào),如a., b.; 另外,正文中的例子需縮進(jìn)四個(gè)空格,并以1),2)為序號(hào)垂直排列,直至最后一個(gè)例子。7. 注釋方式論文注釋一律采用文中夾注的

10、方式,若是中文作者,需用漢語(yǔ)拼音表示。通常有以下幾種形式:1) 來自文章、專著的直接引語(yǔ),作者姓名在文中已經(jīng)出現(xiàn),格式為: 出版年份:頁(yè)碼例: Rees said, “As key aspects of in the process” (1986:241).或: Rees (1986:241) said, “As key aspects of in the process” 2) 來自文章、專著的直接引語(yǔ),作者姓名在文中沒有出現(xiàn),格式為:作者姓名,出版年份:頁(yè)碼例: The underlying assumption is that language “bound up with cultur

11、e in multiple and complex ways”(Ellis, 1968: 3).3) 來自文章、專著的間接引語(yǔ),作者姓名在文中已經(jīng)出現(xiàn),格式為:出版年份:引文頁(yè)碼例:According to Alun Rees (1986:234), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.或:According to Alun Rees, the writers focus on the unique contribut

12、ion that each individual learner brings to the learning situation (1986:234).4) 來自文章、專著的間接引語(yǔ),作者姓名在文中沒有提到,格式為:作者姓名,出版年份:引文頁(yè)碼例:It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance ( Robertson, 1987: 136).5) 互聯(lián)網(wǎng)資料:格式具體參見參考文獻(xiàn)中的相關(guān)內(nèi)容8. 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)單獨(dú)成頁(yè)

13、。Bibliography居中,采用四號(hào)Times New Roman加粗體,中文文獻(xiàn)內(nèi)容采用小四號(hào)宋體,英文文獻(xiàn)采用Times New Roman小四號(hào)字體。其體例應(yīng)符合中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)的檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范和中國(guó)高等學(xué)校社科學(xué)報(bào)編排規(guī)范。說明如下:(1)序號(hào)加方括號(hào),其后不要另加任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)參考文獻(xiàn)涉及著錄按外文文獻(xiàn)居前、中文文獻(xiàn)居中、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)居后的順序進(jìn)行編排。 (3)文獻(xiàn)目錄一律按作者姓氏漢語(yǔ)拼音或外文字母順序排列。(4)每條文獻(xiàn)必須頂格寫,回行時(shí)空2個(gè)漢字或4個(gè)英語(yǔ)字母。(5)將各文獻(xiàn)的類型代號(hào)(即文獻(xiàn)英文名的首字母)注明在文獻(xiàn)之后:專著M,期刊文章J,學(xué)位論文D,論文集

14、C,專著、論文集的析出文獻(xiàn)A,報(bào)紙文章N,報(bào)告 R,其他未說明文件Z,電子文獻(xiàn)中光盤圖書M/CD(monograph on CD),網(wǎng)上期刊J/OL(serial online),聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)(database online)DB/OL示例如下:l) 專著基本格式:作者,出版年, 文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)。出版地:出版者, 起止頁(yè)碼。章振邦,1989,新編英語(yǔ)語(yǔ)法M。上海:上海譯文出版社。中文作者為兩位以上的,作者之間用頓號(hào)隔開。如:程曉堂、鄭敏,2002,英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略M。北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。 英文作者須將其姓氏放在前面,其名使用首字母縮寫并置于其姓后,以逗號(hào)隔開。如:Elliot, E

15、. 1987. Columbia Literary History of the United StatesM. New York: Columbia University Press. 如果有兩個(gè)以上的英文作者,第一作者的姓在前,名的縮寫在后。后面幾位作者則是的名的縮寫在前,姓的全稱在后,作者之間用逗號(hào)隔開,最后一位作者以&連接。如:Weinstein, C. & R. Mayer. 1982. The teaching of learning strategies M. New York: Macmillan. Pressley, M., J.R.,Levin &

16、H.Delaney. 1986. The mnemonic key word method M. New York: Macmillan.2)學(xué)位論文 基本格式:責(zé)任人,年份, 文獻(xiàn)題名D。 保存地:保存單位。如: 王家年,2004,中學(xué)英語(yǔ)動(dòng)詞習(xí)得的寬度和深度研究D。武漢: 華中師范大學(xué)。 引用英文的學(xué)位論文時(shí)論文題目要斜體。 Zhou, Y.Y. 2010. The Application of Affective Teaching for English Classes in Senior High Schools D. MA thesis, Sichuan Normal Univers

17、ity .3) 論文集中的析出文獻(xiàn) 基本格式:析出文獻(xiàn)作者,出版年,析出文獻(xiàn)題名A。論文集主編,論文集書名C。出版地:出版者,析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。 中文析出文獻(xiàn)要在析出文獻(xiàn)題名A后用“載”引出論文集主編及論文集書名等信息如: 許國(guó)璋,1985,社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與唯理語(yǔ)言學(xué)在理論上的分歧A。載祝腕瑾,社會(huì)語(yǔ)言學(xué)譯文集C。北京:北京大學(xué)出版社,1-16。英文析出文獻(xiàn)要在析出文獻(xiàn)題名A后用“In”引出論文集作者及論文集名稱等信息。論文集的名稱要用斜體。如:Ellis, N. 1997. Vocabulary acquisition: word structure, collocation, word-cla

18、ss, and meaningA. In Norbert Schmitt & Michael McCarthy (eds.). Vocabulary: description, acquisition and pedagogy C, 122-39. Cambridge: Cambridge University Press.4) 期刊文章 基本格式:作者,年,文獻(xiàn)題名J。期刊名稱,期:起止頁(yè)碼。如: 朱永生,2002,論語(yǔ)言符號(hào)的任意性與象似性J。外語(yǔ)教學(xué)與研究第1期,2-7頁(yè)。 如果是外文期刊,則需縮寫作者的名,并將其置于首字母大寫的姓之后。同時(shí)期刊的名字 用斜體列出,如: Haim

19、an , J . A . 1980. Comparison of three learning strategies for ESL vocabulary acquisition J . Language (56) : 515 - 540. 如果有兩個(gè)以上的英文作者,第一作者的姓在前,名的縮寫在后。后面幾位作者則是的名的縮寫在前,姓的全稱在后,作者之間用逗號(hào)隔開,最后一位作者以&連接。如:Ruiz de Mendoza BEZ, F.J. & J.L.Otal Campo. 2002. Metonymy, Grammar, and Communication J. Editorial Comares(10): 103-120.5) 互聯(lián)網(wǎng)資料: 基本格式:Net, 序號(hào),作者,文獻(xiàn)名,J/OL或DB/OL。網(wǎng)址

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論