四年級(jí)下冊(cè)《藍(lán)色家園-海洋教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級(jí)下冊(cè)藍(lán)色家園-海洋教育教學(xué)設(shè)計(jì)8、海洋，生命的搖籃【教材分析】 本課旨在指導(dǎo)學(xué)生 體會(huì)海洋對(duì)生命發(fā)展及人類生存的重要性，樹立珍惜、保護(hù)海洋的意識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】了解生命起源于海洋及進(jìn)化的過程。培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息、分析推理等探究能力。體會(huì)海洋對(duì)生命發(fā)展及人類生存的重要性，樹立珍惜、保護(hù)海洋的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過探究，進(jìn)一步了解人類與海洋的密切關(guān)系。【教學(xué)難點(diǎn)】 海洋進(jìn)化過程。【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件、遠(yuǎn)古海洋生物的圖片以及相關(guān)視頻、文字資料?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1出示視頻：遠(yuǎn)古海洋生物。2談話：你認(rèn)識(shí)它們嗎？對(duì)它們都有哪些了解？你還有什么疑問呢？二、新課1

2、談話：關(guān)于生命起源，現(xiàn)在存在著多種認(rèn)識(shí)和看法。請(qǐng)你閱讀資料，談?wù)勀愕目捶ā?學(xué)生小組合作閱讀教材資料和課前自己收集的資料，并互相交流感受。3過渡：從資料上看，大多數(shù)人認(rèn)為生命是起源于海洋的，為什么呢？4學(xué)生分組學(xué)習(xí)教材內(nèi)容和收集來(lái)的資料，整理資料并探究“生命起源于海洋”的相關(guān)信息。5學(xué)生匯報(bào)：教師適時(shí)出示相關(guān)資料、圖片和視頻，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步了解“生命起源于海洋 ” 的相關(guān)知識(shí)。教師板書整理出“化石為據(jù)”“推理為證”這兩個(gè)方面。6小結(jié)：總之，海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生進(jìn)化與繁衍提供了條件。三、經(jīng)歷漫長(zhǎng)演變：1教師出示“生命的長(zhǎng)河”圖。2學(xué)生認(rèn)真讀圖，學(xué)習(xí)書中內(nèi)容，并結(jié)合教師下發(fā)的補(bǔ)充資料進(jìn)

3、行學(xué)習(xí)。3分小組進(jìn)行交流、整理資料，填寫表格。4學(xué)生匯報(bào)及小結(jié)。四、人類離不開海洋。1小組合作學(xué)習(xí)，討論交流、匯報(bào)。2播放視頻。3活動(dòng)：對(duì)于未來(lái)海洋的開發(fā)與利用，你還有什么設(shè)想？寫在泡泡里。4學(xué)生匯報(bào)及小結(jié)。9、潛水世界【教材分析】 本課旨在了解潛水的基本裝置及相關(guān)常識(shí)， 了解潛水與人類生活之間的密切聯(lián)系，培養(yǎng)親近海洋的情感。【教學(xué)目標(biāo)】1了解潛水的基本裝置及相關(guān)常識(shí)。2了解潛水與人類生活之間的密切聯(lián)系。3培養(yǎng)親近海洋的情感 ?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 通過拼圖、討論分析等自主探究的活動(dòng)，知道潛水的基本裝置和常識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 了解潛水的基本裝置及相關(guān)常識(shí)【教具準(zhǔn)備】 多媒體課件、潛水基本裝置拼圖和資料【

4、教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放海底人與海洋動(dòng)物共舞的視頻，談話：你去過海邊嗎？在海邊你都做過哪些娛樂活動(dòng)？學(xué)生交流。二、新課1引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)潛水運(yùn)動(dòng)的了解。（ 1 ）創(chuàng)設(shè)進(jìn)行模擬潛水活動(dòng)的情境。（ 2 ）出示“潛水裝備大禮包”。引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位利用拼圖的形式，給“自己”穿上潛水裝備，了解潛水裝備的名稱和作用。2小組匯報(bào)研究成果。3引導(dǎo)學(xué)生思考潛入水底后怎樣進(jìn)行語(yǔ)言交流。4播放海底美景的視頻，同時(shí)播放潛水員下潛時(shí)“咕嚕咕?！钡乃?，創(chuàng)設(shè)學(xué)生親自潛水的情境。教師講解情境，引導(dǎo)學(xué)生做出相應(yīng)手勢(shì)。5引導(dǎo)學(xué)生交流“模擬潛水”感受，出示“潛水勝地圖冊(cè)”，以小組為單位選擇其中的一個(gè)進(jìn)行深入了解。6小組匯報(bào)研

5、究成果。三、沙畫展覽會(huì)1教師出示水下工程、海產(chǎn)捕撈、水下考古、水下安保的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論交流潛水和人們生活的關(guān)系。2播放潛水歷史的圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生了解潛水運(yùn)動(dòng)。10、海上運(yùn)動(dòng)【教材分析】 本活動(dòng)旨在使學(xué)生了解一些主要的海上運(yùn)動(dòng)，知道帆船的基本結(jié)構(gòu)、類型、發(fā)展史以及駕駛常識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1了解一些主要的海上運(yùn)動(dòng)2知道帆船的基本結(jié)構(gòu)、類型、發(fā)展史以及駕駛常識(shí)。3培養(yǎng)熱愛海上運(yùn)動(dòng)、健康向上的生活情趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 積極參與海上運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極投身到海上運(yùn)動(dòng)中去，培養(yǎng)孩子 ?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)自探究、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛帆船運(yùn)動(dòng)，感受帆船運(yùn)動(dòng)的意義。 的運(yùn)動(dòng)意識(shí)?！?/p>

6、教具準(zhǔn)備】 多媒體課件、 29 奧運(yùn)會(huì)帆船比賽視頻、圖片?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1談話：同學(xué)們，作為一名青島小市民，我們有著得天獨(dú)厚的機(jī)會(huì)與大海進(jìn)行親密接觸，讓我們一起到海邊看看吧！（課件出示）2學(xué)生交流觀看心得。3談話：海上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目包含很多，如滑水、快艇、海釣、摩托艇、帆船、帆板等等，你們能來(lái)介紹其中的一種嗎？4學(xué)生匯報(bào)交流。二、新課帶領(lǐng)學(xué)生成立帆船俱樂部，成為一名小小的帆船迷？分三個(gè)等級(jí)：新手級(jí)、能手級(jí)、專家級(jí)。1新手級(jí)：談話從帆船歷史、比賽級(jí)別、帆板構(gòu)造等幾方面先來(lái)了解帆船。課件出示搶答題，學(xué)生探究、匯報(bào)。談話：小小的帆船包含著這么多的知識(shí)，你們知道嗎？學(xué)生觀察回答。談話，小組探究學(xué)習(xí)

7、，學(xué)生匯報(bào)交流，小結(jié)。2能手級(jí)：（ 1 ）提問：填好了嗎？誰(shuí)來(lái)說說你是怎么分的？（ 2 ）小組合作學(xué)習(xí)，分類填表，討論交流。3專家級(jí)：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行探究、學(xué)生匯報(bào)。三、拓展活動(dòng)1談話：作為帆船之都的小公民，你覺得自豪嗎？這節(jié)課你有什么收獲呢？2學(xué)生暢談感想、收獲。3小結(jié)：你如果想親身經(jīng)歷帆船運(yùn)動(dòng)帶給你的驚喜與刺激，去我們的奧帆中心看看。11、帆船之都【教材分析】 知道帆船的基本結(jié)構(gòu)、類型、發(fā)展史以及駕駛常識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知道舉辦的世界級(jí)帆船賽事2青島舉辦帆船賽的優(yōu)勢(shì)3知道帆船的基本結(jié)構(gòu)、類型、發(fā)展史以及駕駛常識(shí)。4青島舉辦帆船賽的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)【教學(xué)重點(diǎn)】 青島都舉辦了哪些世界

8、級(jí)帆船賽事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 青島有哪些得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)？【教具準(zhǔn)備】 查閱資料，了解青島的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】一、 導(dǎo)入師；同學(xué)們，奧帆賽的舉辦，讓我們家鄉(xiāng)青島又有了一張新名片一起說-帆船之都。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)青島和帆船的不解之緣。二、 奧帆印跡1師：青島有哪些得天獨(dú)厚的環(huán)境優(yōu)勢(shì)？2學(xué)生閱讀教材了解內(nèi)容，互相交流資料。3師總結(jié)：當(dāng)初，跟青島一塊參與競(jìng)爭(zhēng)奧帆賽的城市還有秦皇島以及大連。秦皇島曾成功舉辦過1990年北京亞運(yùn)會(huì)的帆船帆板比賽，北京奧申委把秦皇島列為了首選城市。但青島方面的申辦小組通過國(guó)家海洋局北海分局，收集到了青島與秦皇島兩地在奧運(yùn)會(huì)舉辦期間的氣象、水文、潮汐等資料送到了北京。相比較，

9、自然條件更優(yōu)越的青島的確更適宜舉辦帆船賽事。接著，青島又與大連展開了較量。青島申辦小組查閱了30年來(lái)青島與大連的風(fēng)力對(duì)比后，驚喜地發(fā)現(xiàn)，在7月份，青島的平均風(fēng)力為34米秒，而大連只有32米秒，8月份，青島的平均風(fēng)力為42米秒，大連只有36米秒，兩者比較起來(lái)，青島的風(fēng)力要比大連更具有優(yōu)勢(shì)。根據(jù)規(guī)定，風(fēng)力持續(xù)達(dá)到3米秒就適合舉行帆船比賽，但相比之下，青島的陽(yáng)光和水質(zhì)更適合從事這項(xiàng)活動(dòng)師：除了地理優(yōu)勢(shì)外，青島還有哪些優(yōu)勢(shì)？三、介紹青島奧林匹克帆船中心青島奧林匹克帆船中心建設(shè)過程中緊緊圍繞“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，按照“可持續(xù)發(fā)展、賽后充分利用和留下奧運(yùn)文化遺產(chǎn)”的原則，高起點(diǎn)規(guī)劃、高

10、水平設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。青島奧林匹克帆船中心采用的一系列科技新技術(shù)，起到了示范平臺(tái)的作用。青島奧林匹克帆船中心必備項(xiàng)目已于2006年6月30日全部完工，并于2006年8月18日至2006年8月31日成功舉辦了好運(yùn)北京2006青島國(guó)際帆船賽。場(chǎng)館硬件設(shè)施得到了國(guó)內(nèi)外的一致好評(píng), 被國(guó)際業(yè)內(nèi)認(rèn)識(shí)譽(yù)為“亞洲最好的奧運(yùn)場(chǎng)館”。全部場(chǎng)館工程計(jì)劃到2007年底全部完工。四、放眼世界生介紹：2008年奧運(yùn)會(huì)帆船賽；2009年沃爾沃環(huán)球帆船賽；2010年克利伯環(huán)球帆船賽；2011年國(guó)際極限帆船賽.五、心隨帆動(dòng)，揚(yáng)帆青島生討論：做一名文明市民，一名熱情觀眾，積極參加志愿服務(wù)師：我們青島市如何打造“帆船之都”這張名

11、片的？青島又是如何成為帆船運(yùn)動(dòng)的熱土的？師：同學(xué)們未來(lái)的青島也許將會(huì)成為世界帆船運(yùn)動(dòng)的聚集地和中心，我們?nèi)绾畏e極行動(dòng)起來(lái)12、海洋的節(jié)日【教材分析】 本活動(dòng)旨在使學(xué)生了解一些主要的海洋節(jié)日，讓學(xué)生熱愛海洋【教學(xué)目標(biāo)】1了解海洋節(jié)、沙灘文化節(jié)等海洋節(jié)慶活動(dòng)。2知道海洋節(jié)日所蘊(yùn)涵的文化意義。3感受海洋文化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。4培養(yǎng)熱愛海上運(yùn)動(dòng)、健康向上的生活情趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受海洋節(jié)日所蘊(yùn)涵的文化意義及海洋文化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受海洋文化在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用?！窘叹邷?zhǔn)備】田橫祭海、海洋節(jié)等視頻圖文資料【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)入1 播放青島田橫祭海節(jié)視頻資料。 2 學(xué)生交流

12、觀后感受。 3 教師談話：田橫祭海節(jié)有五百多年的歷史了，已經(jīng)被列入第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我國(guó)沿海地區(qū)許多地方都有祭海這個(gè)古老的節(jié)日。 4 補(bǔ)充其他地區(qū)祭海節(jié)資料。 5 小結(jié)：祭海節(jié)被譽(yù)為蔚藍(lán)色的海洋文化，是中華民俗文化的組成部分，具有很深遠(yuǎn)的影響。還有哪些與海洋有關(guān)的節(jié)日呢？我們一起探究吧?！驹O(shè)計(jì)意圖】 以田橫祭海節(jié)切入，讓學(xué)生感受這一古老節(jié)日的同時(shí)，初識(shí)海洋節(jié)日。二、探究海洋的節(jié)日（一）豐富多彩的海洋節(jié) 1青島海洋節(jié)掠影（1）學(xué)生介紹自己搜集的有關(guān)青島海洋節(jié)的圖片、視頻等；（2）學(xué)生看后談感受；（3）學(xué)生交流自己參加海洋節(jié)的所見、所聞、所感。 2 補(bǔ)充介紹青島海洋節(jié)的資料，讓學(xué)生了

13、解其創(chuàng)始、發(fā)展及產(chǎn)生的效應(yīng)，深刻感受海洋節(jié)的意義和價(jià)值。 3 小結(jié)：“擁抱海洋世紀(jì)，共鑄藍(lán)色輝煌”?！扒鄭u海洋節(jié)”這一藍(lán)色的節(jié)日猶如一道文化盛宴，給人們帶來(lái)精神的享受，也給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入活力。 4 拓展活動(dòng)：除了海洋節(jié)，青島還有哪些海洋節(jié)慶活動(dòng)？我國(guó)還有哪些地區(qū)也舉辦過海洋節(jié)？（學(xué)生交流相關(guān)資料或者是自己的親身體驗(yàn)等） 【設(shè)計(jì)意圖】 通過海洋節(jié)等節(jié)慶活動(dòng)，讓學(xué)生感受海洋節(jié)日活動(dòng)所蘊(yùn)含的文化意義，并初步感受所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益。（二）異彩紛呈的沙灘文化節(jié)1出示沙雕圖片，學(xué)生賞析：你知道這些巧奪天工的作品是怎樣做出來(lái)的嗎？我們?nèi)ド碁┪幕?jié)看看吧。 2交流大連沙灘文化節(jié)的有關(guān)資料，讓學(xué)生感受到：（ 1

14、）活動(dòng)內(nèi)容的豐富，包括沙雕大賽、藝術(shù)表演、體育比賽等。（ 2 ）活動(dòng)價(jià)值：弘揚(yáng)沙灘文化、豐富人們生活、拉動(dòng)消費(fèi)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3我們青島也有沙灘文化節(jié)，你了解嗎？ （學(xué)生交流相關(guān)資料，也可以讓參加過的孩子說說自己的感受） 4相約金沙灘過渡語(yǔ)：青島有一處沙灘，與山海相連，風(fēng)景秀麗，是優(yōu)良的海水浴場(chǎng)，灘平沙細(xì)，風(fēng)小浪靜，水色透明，被譽(yù)為“亞洲第一灘”。你想去看看嗎？（ 1 ）視頻：感受金沙灘的迷人風(fēng)光。（ 2 ）呈現(xiàn)金沙灘舉辦的各種活動(dòng)的圖片，并補(bǔ)充下列資料：從 1998 年開始舉辦“金沙灘文化旅游節(jié)”，先后承辦“國(guó)際沙灘音樂節(jié)”、“ 電影表演藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)（金鳳凰獎(jiǎng)）頒獎(jiǎng)典禮”、“第十屆中國(guó)國(guó)際兒童電影節(jié)”