人教版《9.4電磁鐵》同步教輔練習及答案

1、人教版?9.4電磁鐵?同步教輔練習及答案編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家搜集發(fā)布了初二物理試題：人教版?9.4電磁鐵?同步教輔練習及答案，希望對大家有所幫助。人教版?9.4電磁鐵?同步教輔練習及答案1.電磁鐵的特點.2.影響電磁鐵磁性強弱的因素。3.電磁鐵的應用。1. 內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫 ，電磁鐵的優(yōu)點很多，它的磁性有無可以由 來控制;電磁鐵的磁性強弱可以由 來控制;電磁鐵的南北極可以由 來控制，使用起來很方便.在電流一定時，螺線管的匝數(shù)越多，它的磁性越 .2.電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點是 寫出一個即可 。電磁鐵在消費和生活中的應用很多，在電爐、電鈴、電燈中，用到電磁鐵的是 。3.某同學的

2、實驗裝置如右圖9-19所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當他將開關閉合以后，彈簧的長度_;當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表的示數(shù)_，彈簧的長度將 ;假如其他條件不變，他只是將電源的正負極調(diào)換了一下，發(fā)生變化的是 。4.下 列方法中不能改變電磁鐵磁性強弱的是 A.改變通過線圈中電流的強弱 B.改變線圈的匝數(shù)C.改變通過線圈中電流的方向 D.在通電螺線管中插入鐵芯5.如圖9-20所示為電磁選礦機的示意圖，A為電磁鐵，M、N 槽內(nèi)的物質(zhì)為 A.M內(nèi)是鐵礦物質(zhì) B.N內(nèi)是鐵礦物質(zhì)C.M、N內(nèi)都是非鐵礦物質(zhì) D.N內(nèi)是非鐵礦物質(zhì)6.小華同學在做探究電磁鐵實驗中，使用兩個一樣的大鐵釘繞制成電磁鐵進展實驗，

3、如圖9-21所示，以下說法中正確的選項是 A.要使電磁鐵磁性增強，應將變阻器的滑動片向右滑動B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，說明它的磁性越強C.電磁鐵B磁性較強，所以通過它的電流較大D.假設將兩電磁鐵上部靠近，會互相吸引7.如圖9-22所示，為使滑動變阻器的滑片P向右挪動時，通電螺線管對條形磁鐵的斥力變大，那么電源和變阻器接人電路的方式可以是 A.G接F，E接B，D接H B.G接F，E接A，D接HC，G接E，F(xiàn)接B，D接H D.G接E，F(xiàn)接A，D接H8.如圖9-23所示，閉合開關，小鐵塊被吸起，以下說法正確的選項是 A.將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力B.用手托住小鐵塊，將電源的正負極

4、對調(diào)，閉合開關，稍后手松開，小鐵塊一定落下C.滑動變阻器的滑片向上挪動，小鐵塊可能落下D.滑動變阻 器的滑片向下挪動，小鐵塊可能落下9.如圖9-24所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關S撥在觸點位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，以下操作方法可以實現(xiàn)的是 A.滑片P向b端滑動B.將S撥到位置C.將鐵芯從螺線管中取出D.將螺 線管往上挪動10.如圖9-25 所示，當閉合開關S ，且將滑動變阻器滑片P 向右挪動時，圖中的電磁鐵 A.a端是N極，磁性增強 B.a 端是S 極，磁性增強C.b 端是N ，磁性減弱 D.b 端是S 極，磁性減弱1.在研究電磁鐵的探究實驗中，給你的器

5、材是：一個線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電池組、開關、滑動變阻器、大頭針、銅芯線。請完成如下實驗表格。步驟 控制不變因素 調(diào)節(jié)變化因素 觀察實驗現(xiàn)象 探究結論1 同一電磁鐵電流一樣 通電 通電有磁性斷電 斷電無磁性2 線圈匝數(shù) 吸大頭針數(shù)增加 電流越大磁場越強吸大頭針數(shù)減少3 線圈形狀電流一樣 匝數(shù)多 吸大頭針多匝數(shù)少 吸大頭針少2.小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素有關.現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形一樣的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入以下圖9-26的電路中.閉合開關S 后用電磁鐵吸引大頭針，并挪動滑動變阻器的滑片P.重復了屢次實驗，記錄如下：50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵實驗次

6、數(shù) 1 2 3 4 5 6電流表示數(shù)/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0吸引大頭針的最多數(shù)目/枚 5 8 10 10 16 251實驗中小麗是通過電磁鐵 來斷定其磁性強弱的。2分析第1、2、3次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn) 一樣時， 磁性越強。3分析第 次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)電流一樣時， 磁性越強。1.在圖9-27中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極.2.蘭蘭有一個直流電路放在一只盒子里，盒子外只露出電路的一部分直導線AB如圖9-28所示，你能否想一個方法，在不翻開盒子的情況下，判斷出導線AB中是否有 電流。寫出詳細的方法以及這樣做的理由.參考答案根底運用1.電磁鐵、通斷電流、電流的大小、電流的方向、強;2.其磁性有無或磁性強弱可自由控制、電鈴;3.伸 長、變大、伸 長、磁極的極性或磁感線的方向。.4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C才能拓展1. 電流大、電流小;大頭針被吸引、大頭針不能被吸引;線圈匝數(shù)越多，磁場越強。2.1被吸引的大頭針數(shù)目的多少 2線圈匝數(shù)、電流越大;31與4或2與5、3與6、線