小學二年級音樂

1、小學二年級音樂兩只老虎教學設計  一、  教學內(nèi)容：1、學唱歌曲兩只老虎。2、編創(chuàng)活動。二、教學目標：1、能夠初步掌握輪唱的演唱方式。2、學會聆聽，與同學用準確和諧的聲音演唱，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。3、給每個孩子展示自己的機會。4、感受音樂表現(xiàn)的形象，體會動物的可愛，教育學生愛護動物。三、教學重難點：四、教具準備：磁帶、琴、寫有旋律的卡片等。五、教學過程：一、課前練習：1、呼吸練習：吸氣要深，仿佛聞花香一樣。吐氣要勻，猶如從口中吐絲一樣。2、發(fā)聲練習：注意連音的連貫和跳音的輕巧。 2/4   1  23 45 -1 35

2、0  La             la二、學唱歌曲：1、引入新課。謎語導入：師：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反應最快?！罢f它是貓不是貓，體型它比貓還大，身穿一件花皮襖，森林之中它為王。”（指名說，生答謎底）師：你見過老虎嗎？它長什么樣？誰來說說？（指名3位同學說）師：那么，我們的謎底就是“老虎”2、齊唱歌曲，注意歌詞唱準確。3、 教師帶學生唱歌曲的曲譜，對音準進行指導。4、  在唱歌曲，達到準確的效果。三、輪唱歌曲：1、游戲跳格子：兩 只

3、老 虎兩 只 老 虎跑 得 快跑 得 快一只沒有眼 睛0   0  0  0兩 只 老 虎兩 只 老 虎跑 得 快跑  得 快 一只沒有尾 巴真  奇 怪真  奇 怪真  奇 怪一只沒有眼 睛一只沒有尾 巴真  奇 怪真  奇 怪2、教師說明游戲規(guī)則。3、 教師和一個學生配合做游戲，一人一個聲部，其他孩子說說發(fā)現(xiàn)了什么？4、抽生回答，教師給予適當引導。5、讓更多的孩子參加游戲，為演唱打基礎。6、 聽錄音范唱，感受和諧的音響效果。7、 帶入旋律唱一唱，再一次聽范唱，注意聽自己剛才唱的哪個部分。8、教師有針對性的指導：A控制音量，學會聆聽。B注意音準和節(jié)奏。C有感情的演唱，唱出老虎的可愛。9、教師講授什么叫輪唱，與以前的齊唱做對比。四、創(chuàng)編活動：1、小組表演。2、男女生表演3、個別學生表演。充分發(fā)揮學生的自主性和參與的積極性。沒有表演的孩子當評委說說臺上孩子的優(yōu)點和缺點。五、拓展活動：1、教師出示找朋友這首歌曲，孩子們都很熟悉，以同桌討論的方式思考這首歌怎樣輪唱。2、選兩組同學展示，教師給予適當?shù)闹笇?。六、課堂小結。1、這節(jié)課你收獲了什么？2、小結：師