小班律動(dòng)：毛巾嘻唰唰-幼兒園教案

1、小班律動(dòng)：毛巾嘻唰唰設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動(dòng)毛巾嘻唰唰，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做。活動(dòng)前與家長聯(lián)系好，讓孩子學(xué)習(xí)洗毛巾，使他們了解洗毛巾的過程，同時(shí)通過實(shí)踐初步感受勞動(dòng)的快樂。開始部分，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動(dòng)作，如洗、搓、漂等動(dòng)作。然后，根據(jù)樂曲強(qiáng)弱、快慢，讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗毛巾動(dòng)作來感受樂曲的韻律。通過活動(dòng)，讓孩子們懂得音樂又快又重時(shí)，應(yīng)怎樣洗毛巾；音樂又慢又輕時(shí)，又應(yīng)怎樣洗毛巾。在樂曲結(jié)尾時(shí)的晾毛巾又表現(xiàn)出了勞動(dòng)后的愉快心情。知道自己長大了，自己的事情要自己做。活動(dòng)目標(biāo)：

2、1、嘗試分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢，并用兩種不同的力度、速度來表現(xiàn)洗毛巾的動(dòng)作。2、通過洗毛巾活動(dòng)，知道自己的事情自己做?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、多媒體準(zhǔn)備：毛巾嘻唰唰課件、樂曲洗毛巾、阿姨洗毛巾視頻2、物品準(zhǔn)備：圍裙、臉盆、毛巾、搓衣板幼兒人手一件3、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前請(qǐng)家長豐富洗毛巾知識(shí)。活動(dòng)過程：一、律動(dòng)小毛巾導(dǎo)入，引起幼兒興趣1、剛剛在操場上玩了游戲之后你們的小臉都像小花貓一樣了！我們拿好小毛巾一起來洗洗臉吧。師幼齊跳律動(dòng)小毛巾。2、小臉洗干凈了嗎？臟東西都跑到小毛巾上了，怎么辦呢？3、我們一起來洗毛巾吧！二、學(xué)習(xí)洗毛巾的動(dòng)作1、誰知道毛巾要怎么洗？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）你們洗過毛巾嗎？2、家里的毛巾都

3、是媽媽幫我們洗的，幼兒園的毛巾是阿姨洗的，阿姨肯定知道要怎么洗，我們一起來問一問阿姨應(yīng)該怎樣洗毛巾。（觀看事先錄好的阿姨洗毛巾的視頻）3、阿姨是怎么洗毛巾的，用了哪些動(dòng)作？學(xué)習(xí)動(dòng)作：雙手同時(shí)放在搓衣板上慢慢搓；兩手相對(duì)，握空拳做用力搓的動(dòng)作；兩手用力擰手帕。三、欣賞樂曲洗毛巾，幫助幼兒熟悉樂曲旋律，分辨音樂的強(qiáng)弱、快慢的變化。1、今天謝老師帶來了一首很特別的洗毛巾的音樂，我們一起來聽一聽?。úシ乓魳罚?、這個(gè)音樂有什么不一樣的地方？（引導(dǎo)幼兒分辨音樂的快慢）3、討論：音樂又輕又慢時(shí)應(yīng)該怎么樣洗毛巾？音樂又快又重時(shí)可以怎樣洗毛巾？4、請(qǐng)幼兒分段聽音樂，練習(xí)兩種洗毛巾的動(dòng)作。第一段：雙手同時(shí)做在搓

4、衣板上慢慢搓的動(dòng)作（慢慢地，慢慢地，搓一搓；輕輕地，輕輕地，洗一洗。）第二段：兩手相對(duì)，握空拳做用力快搓的動(dòng)作（動(dòng)作快一點(diǎn)呀，用力洗一洗；再用點(diǎn)力氣呀，快快搓一搓。）第三段：雙手同時(shí)做在搓衣板上慢慢搓的動(dòng)作（慢慢地，慢慢地，搓一搓；輕輕地，輕輕地，洗一洗。）四、完整欣賞樂曲，做洗毛巾動(dòng)作1、小朋友做的動(dòng)作真漂亮，像跳舞一樣，讓我們一起隨著音樂做起來吧。（播放音樂）2、提醒幼兒開始部分將袖子挽起來，結(jié)束部分兩手做用力擰手帕的動(dòng)作，末尾做抖開手帕向上晾的動(dòng)作，口呼“晾起來”。3、教師和幼兒一同跟著音樂洗毛巾，感受勞動(dòng)的愉快心情。4、出示洗毛巾工具。阿姨看小朋友洗得這么認(rèn)真，給小朋友送來了洗毛巾的工具搓衣板和臉盆，讓我們用這些工具把毛巾洗得干干凈凈。五、小結(jié)小毛巾洗干凈了嗎？洗毛巾累不累？平常這些事情都是媽媽幫我們