小班體育：玩椅子-幼兒園教案

1、小班體育：玩椅子設(shè)計思路：椅子是生活中常見的，容易獲取的教育資源。我用椅子作為活動材料，設(shè)計了“玩椅子”活動，鼓勵幼兒探索椅子的多種玩法，讓幼兒充分去體驗、探索。在強調(diào)幼兒自身探究的同時，讓幼兒小組合作用椅子搭建不同的小橋，并嘗試通過小橋。培養(yǎng)幼兒合作能力，體驗互相協(xié)作的快樂。發(fā)展幼兒的平衡能力?；顒幽繕耍?、嘗試在自己搭建的橋上持物行走，提高身體平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒合作的精神，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：場地、椅子（人手一把）、背簍、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。觀察與指導一、我和椅子玩游戲師：今天我們來玩椅子，先來活動活動身體。幼兒和老師一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游

2、泳狀，從椅子上跳下二、探索活動1、幼兒自由探索椅子的多種玩法1）師：剛才，我們在椅子上可以做各種姿勢，椅子還可以怎么玩，現(xiàn)在每人找個空地方，想出椅子更多的玩法。2）師觀察了解幼兒的各種玩法，幫助個別幼兒體驗成功的快樂。3）交流分享： 你是怎么玩的，把你的玩法介紹給大家。4）嘗試同伴的玩法：可以試試他們的玩法，也可以合作一起玩。這一次玩的人多了，要注意安全。5）師觀察：你們是幾個人一起玩的？玩了幾種方法？6）交流分享：把你們的新玩法告訴小朋友。2、師小結(jié)幼兒的玩法。三、學習與挑戰(zhàn)1、小組合作搭建小橋1）師：你們真棒，現(xiàn)在要交給你們一個任務(wù)，有沒有信心完成。請弟弟妹妹分別合作用椅子來搭建小橋，橋要搭得又快又穩(wěn)，搭好了去試一試。2）師觀察幼兒合作搭建小橋的方法，給予幼兒適當?shù)膸椭?、挑戰(zhàn)過小橋1）幼兒嘗試平穩(wěn)地過小橋，師觀察幼兒，活動中是否有困難，鼓勵幼兒大膽勇敢地嘗試，到每座橋上去試一試，走一走。3、變一變師：我們一起動腦筋，再來搭建有間隔的小橋，倒計時，看哪一隊搭得快。搭好后可以帶上不同的物品又快又穩(wěn)地走過小橋。1）幼兒繼續(xù)合作搭建，師觀察指導幼兒。2）幼兒嘗試走小橋，提醒幼兒注意安全，不推不擠走過橋。4、游戲“合力運西瓜”幼兒分兩組接力合作運西瓜，兩位幼兒身背背簍手牽手走過小橋，互相幫助將一只西瓜（皮球）放進同伴的背簍里，