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文檔簡介

1、小學生心理輔導實施方案一、心理輔導目標:小學生心理輔導的基本目標就是幫助正確地認識自己和環(huán)境(自然環(huán)境以及社會環(huán)境),學會生活、學會學習、學會交際,形成合理的個人知識結構、 能力結構以及健康人格, 為學生的個人發(fā)展進一步奠定良好基礎。二、內容和形式:以培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣為中心,以學生喜聞樂見的活動為基本形式,對學生進行學習輔導、生活輔導以及心理偏差、不良行為習慣進行恰當的矯正。三、具體工作任務:1、努力營造積極向上、健康活潑的校風,形成良好的學生成長氛圍。2、教師應注意觀察學生的心理現象,并作認真的分析,針對學生的心理現象對學生進行心理輔導。3、幫助學生正確地認識個人生理特點、人格特

2、質及潛質。4、為家長提供家庭教育建議和指導。5、對個別學生出現的心理偏差典型個案,教師之間應多會診,并請教心理咨詢教師,力求對學生尋求有效的心理疏導、矯治方法。6、把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中,把心理健康教育與教師的教、 學生的學結合, 注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格1魅力和為人師表的作風,結合新課改,努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級活動與要滲透心理健康教育。7、積極開通教師和家庭實施心理健康教育渠道。通過問卷與家訪等方式引導家長轉變教育觀念,了解和掌握心理健康教育的方法,營造家庭心理健康教育的氛圍,創(chuàng)建符合學生健康成長的環(huán)境。8 、指導學生進行自我心理健康教育。指導學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法:、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應, 是可以通過想象、 轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助, 在學??梢哉依蠋?、 心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,如心理咨詢電話等等。 無論何事何時都可以與人談話, 學會與人談心一輩子受益。 、學習寫日記或周記。 小學

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