團(tuán)紙活動(dòng)：白菜-幼兒園教案_第1頁(yè)
團(tuán)紙活動(dòng)：白菜-幼兒園教案_第2頁(yè)
團(tuán)紙活動(dòng)：白菜-幼兒園教案_第3頁(yè)
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團(tuán)紙活動(dòng)：白菜活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布口袋裝有實(shí)物白菜2、墻上貼有幾個(gè)壓摸白菜輪廓圖形，圖形上涂有膠水。3、剪好的綠色皺紋紙分別裝在幾個(gè)小筐里?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：幼兒隨意坐在地毯上，伴隨音樂(lè)律動(dòng)做拍手動(dòng)作，活動(dòng)手腕小關(guān)節(jié)。二、集體活動(dòng)：1、出示裝有白菜的口袋，請(qǐng)幼兒猜猜里邊裝的是什么?以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。師：小朋友你們猜猜這口袋里面裝的什么？請(qǐng)幾個(gè)小朋友摸一摸，并說(shuō)說(shuō)什么。2、出示白菜，請(qǐng)幼兒齊說(shuō)是白菜。師：白菜是做什么用的?幼：吃的。師：可以怎么吃呢，可以炒、做菜、做包子、做餃子、白菜有豐富的營(yíng)養(yǎng)小朋友要多吃白菜。師：白菜葉子是什么顏色？幼：綠色師：白菜是什么顏色？幼：白色三、教師示范粘貼白菜的方法師：請(qǐng)幼兒看一看墻上的白菜葉子是白色，我們把它貼上綠色的好嗎?幼：好師：拿一張綠色的紙團(tuán)成小紙團(tuán)，隨意粘貼到白菜輪廓上。四、分散活動(dòng)：1、幼兒可自由地走到小筐前拿紙團(tuán)紙，團(tuán)好后可隨意粘貼到白菜輪廓上。2、教師巡視指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成粘貼。五、結(jié)束部分：1、師生共同欣賞粘貼好的白菜。2、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)幼兒能愉快地參與到粘貼活動(dòng)中的幼兒?；顒?dòng)自評(píng)：幼兒通過(guò)本次活動(dòng)，知道了白菜的顏色，了解了白菜的好處，培養(yǎng)了幼兒想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力，以幼兒隨意活動(dòng)為主體，調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性，鍛煉了幼兒小肌肉的靈活性，增強(qiáng)了手腕動(dòng)作的力量?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解吃白菜

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