浙江大學(xué)C顏暉原版C9_第1頁
浙江大學(xué)C顏暉原版C9_第2頁
浙江大學(xué)C顏暉原版C9_第3頁
浙江大學(xué)C顏暉原版C9_第4頁
浙江大學(xué)C顏暉原版C9_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第九章 結(jié)構(gòu)v結(jié)構(gòu)v結(jié)構(gòu)數(shù)組v結(jié)構(gòu)指針v鏈表v位運算v自定義類型學(xué)號姓名性別出生地出生年出生月出生日數(shù)學(xué)物理 程序設(shè)計學(xué)號姓名性別出生地年 月 日 數(shù)學(xué) 物理 程序設(shè)計出生日期國家 省 市/縣學(xué)習(xí)成績結(jié)構(gòu):同一個數(shù)據(jù)項的若干成分構(gòu)成的一個整體。例如:學(xué)生檔案,每個學(xué)生有學(xué)號、姓名、性別、出生地、出生年月、學(xué)業(yè)成績等。9.1 結(jié)構(gòu)9.1.1 結(jié)構(gòu)的定義struct student long int num; char name20; float score; ;定義一個結(jié)構(gòu)類型: struct student9.1.2 結(jié)構(gòu)變量的定義1、先定義結(jié)構(gòu)類型,再定義變量struct student l

2、ong int num; char name20; float score; ;struct student stu1, stu2; num namescorestu1200011Zhang85stu2200012Li942、定義結(jié)構(gòu)類型的同時定義變量struct student long int num; char name20; float score; stu1, stu2;3、不指定類型名,只定義變量struct long int num; char name20; float score; stu1, stu2;9.1.3 結(jié)構(gòu)變量的初始化只有全局變量或靜態(tài)變量才能初始化。stati

3、c struct student stu2=200012, “Li”, 94; num namescorestu2200012Li94 num namescorestu1200011Zhang85struct student long num; char name20; float score; stu1=200011, Zhang, 85;9.1.4 結(jié)構(gòu)變量的使用1、結(jié)構(gòu)類型變量的整體引用(1) 不能整體輸入輸出,但相同類型的變量可以互相賦值 printf(%ld%s%f, stu1); 非法 stu2=stu1; 合法(2) 可以引用結(jié)構(gòu)體變量的地址 printf(%x, &st

4、u1); 輸出stu1的首地址2、結(jié)構(gòu)變量中分量的引用struct student long int num; char name20; float score; stu1, stu2;(1) 結(jié)構(gòu)變量.分量 stu1.num = 9901; printf(%s, ); num namescorestu1200011Zhang85stu2200012Li94(2) 結(jié)構(gòu)變量中的分量可以依據(jù)它的類型進行各種運算x = stu1.score;strcpy(, “Wang”);(3) 可以引用結(jié)構(gòu)變量中的分量的地址 scanf(%ld, &stu1.num

5、);9.2 結(jié)構(gòu)數(shù)組一個結(jié)構(gòu)變量只能存放一個學(xué)生的資料。若班上有20個學(xué)生,需要用結(jié)構(gòu)數(shù)組。即,數(shù)組中的每個元素都是結(jié)構(gòu)類型。9.2.1 定義 struct student long int num; char name20; float score; stu20;stu0200011Zhang 85stu19200012Li90200029Zhao70stu19.2.2 初始化 struct student long int num; char name20; float score; stu20=200011,”Zhang”,85, 200012,”Li”,90;stu0200011Zha

6、ng 85stu19200012Li90200029Zhao70stu19.2.3 引用 struct student long int num; char name20; float score; stu20;stu0.scorestu0200011Zhang 85stu19200012Li90200029Zhao70stu1程序舉例例1、輸入某班30位學(xué)生的姓名及數(shù)學(xué)、英語成績,計算并輸出每位學(xué)生的平均分。struct student char name10; int math, eng; float aver; ;void main( ) struct

7、student s30; int i; for(i=0; i30; i+) scanf(%s%d%d, , &si.math, &si.eng); si.aver = (si.math+si.eng)/2.0 printf(%s%f, , si.aver); s0s29s1Zhang8085Li7790wang6078輸入某班30位學(xué)生的姓名及數(shù)學(xué)、英語成績,計算并輸出每門課程的平均分。void main( ) struct student s30; int i; float aver_m=0, aver_e=0;例2 for(i=0; i30; i

8、+) scanf(%s%d%d, , &si.math, &si.eng); aver_m += si.math; aver_e += si.eng; printf(%f%f, aver_m/30, aver_e/30); 輸入30位學(xué)生的姓名及數(shù)學(xué)、英語成績,輸出平均分最高的學(xué)生的姓名及其數(shù)學(xué)和英語成績。struct student char name10; int math, eng; float aver; ;例3void main( ) struct student s30; int i, sub; for(i=0; i30; i+) scanf(%s%d

9、%d, , &si.math, &si.eng); si.aver = (si.math+si.eng)/2.0 sub=0; for( i=1; i ssub.aver ) sub = k; printf(%s%d%dn, , ssub.math, ssub.eng);9.3 結(jié)構(gòu)指針9.3.1 定義struct student long int num; char name20; float score; ;struct student stu1, *ptr;ptr = &stu1; num namescorestu1200011Zh

10、ang85ptr9.3.2 結(jié)構(gòu)指針的使用struct student stu1, *ptr = &stu1;stu1.num=200011; stu1.score=85; strcpy(,”Zhang”);通過指針 ptr 訪問結(jié)構(gòu)分量(1) *ptr (*ptr).num = 200011; (*ptr).score = 85; strcpy(*ptr).name,”Zhang”); num namescorestu1200011Zhang85ptr(2) - (*ptr).num = 200011; ptr-num = 200011; ptr-score = 8

11、5; strcpy(ptr-name,”Zhang”);當ptr = &stu1時stu1.num(*ptr).numptr-num 三者等價 num namescorestu1200011Zhang85ptrptr-num + 等價于 (ptr-num) + ptr-num 等價于 + (ptr-num)(+ ptr)-num num namescorestu1200011Zhang85ptr9.4 鏈表9.4.1結(jié)構(gòu)的嵌套定義struct day int y; int m; int d;年 月 日成績出生日期姓名學(xué)號struct student long int num; char

12、 name20; struct day birthday; float score; ymdscorebirthdaynamenumstruct day int y; int m; int d;struct student long int num; char name20; struct day birthday; float score; stu1, stu2;ymdscorebirthdaynamenum或:struct student long int num; char name20; struct int y, m, d; birthday; float score; stu1,

13、stu2;struct student long int num; char name20; struct int y, m, d; birthday; float score; stu1=9901, “Zhao”, 1980, 10,30, 80, stu2;stu2.birthday.y=1979;stu2.birthday.y=1;stu2.birthday.y=20;ymdscorebirthdaynamenum9.4.2 單向鏈表struct student long int num; float score; struct student *next;結(jié)構(gòu)的遞歸定義head9901

14、 809902 909903 75 NULL1、動態(tài)內(nèi)存分配函數(shù)(1) void *malloc(unsigned size)功能:在內(nèi)存的動態(tài)存貯區(qū)中分配一塊長度為size的連續(xù)空間。返回值:指針,存放被分配內(nèi)存的起始地址。若未申請到空間,則返回 NULL( 0 )。 void *:指向任何類型的數(shù)據(jù),在使用時,要進行強制類型轉(zhuǎn)換。例如:(int *) malloc(sizeof(int)(struct student *) malloc(sizeof(struct student)(2) void free(void *ptr)功能:釋放由malloc()申請的動態(tài)內(nèi)存空間,ptr存放該空

15、間的首地址。返回值:無。p=(struct student *) malloc(sizeof(struct student);free(p);2、建立鏈表編寫一個函數(shù),要求用單向鏈表建立學(xué)生檔案,從鍵盤輸入數(shù)據(jù),如果學(xué)號為0,輸入結(jié)束,并返回鏈表的頭指針。struct student long int num; float score; struct student *next;;struct student *head, *tail, *p;head=tail=NULL;struct student *head, *tail, *p;head=tail=NULL;size=sizeof(st

16、ruct student);p = (struct student *) malloc(size);pnum scorenextheadtailptailhead=tail=NULL;input num, scorewhile num!=0 p= (struct student *) malloc(sizeof(size) p-num=num, p-score=score, p-next=NULL y head=NULL n head=p tail-next=p tail=p input num, score # include stdio.hstruct student int num;fl

17、oat score;struct student *next;struct student *creat( );main( )struct student *head;head = creat( );struct student *creat() struct student *head, *tail, *p; float score; int num, size = sizeof(struct student); head = tail = NULL; scanf(%d %f, &num, &score); while (num) p = (struct student *)

18、malloc(size); p-num = num; p-score = score; p-next = NULL; if(head = NULL) head = p; else tail-next = p; tail = p; scanf(%d %f, &num, &score); return head; 3、遍歷鏈表ptr-numptr-scorehead9901 809902 909903 75 NULLptrptrfor(ptr=head; ptr!=NULL; ptr=ptr-next) printf(“%ld, %f”, ptr-num, ptr-score);p

19、tr=ptr-next# include stdio.hstruct student int num;float score;struct student *next;struct student *creat( );void print(struct student *head)main( ) struct student *head;head = creat();print(head);void print(struct student *head) struct student *ptr; if(head = NULL) printf(n No listn); return; printf(n listn); for (ptr = head; ptr; ptr = ptr-next) printf( %d %fn, ptr-num, ptr-score);4、對鏈表的刪除操作ptr2=ptr1-nextptr1-next=ptr2-nextheadptr1ptr2headptr1free(ptr2)ptr2=ptr1-nextptr24、對鏈表的插入操作s-next = ptr-nextptr-next = s先連后斷headptrs9.5 位運算9.5.1 位運算符1、位邏輯運算符 按位取反(與!同級) 單目右結(jié)合& 按位與 按位異或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論