大班健康教案食物旅行記

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上大班健康教案：蘿卜旅行記活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準(zhǔn)備：各種蘿卜、課件、消化系統(tǒng)拼圖活動過程：一、導(dǎo)入活動：師：小朋友，你們吃過蘿卜嗎？能說一說吃過什么樣的蘿卜嗎？今天我也帶來了幾種蘿卜，誰來幫我拿出來？（出示胡蘿卜、青蘿卜、白蘿卜、水蘿卜、紅心蘿卜）二、通過欣賞故事，初步了解消化器官的功能1、請幼兒品嘗蘿卜。2、猜一猜蘿卜到哪去了？蘿卜呀去旅行了，我們一起看看蘿卜是怎樣旅行的3、教師講述故事蘿卜旅行記老師出示消化器官圖，邊演示蘿卜經(jīng)過的線路，邊講述故事。三、通過課

2、件認(rèn)識消化器官，了解食物的旅行途徑。 蘿卜從哪里進(jìn)去，哪里滑下？ 胃像一個什么，蘿卜在里面變成了什么？ 小腸是什么樣子的，它的作用是什么？小朋友我們一起帶著思考問題仔細(xì)的看一個動畫，看一看哪個消化器官是用來消化食物的、誰負(fù)責(zé)吸收營養(yǎng)、哪里是糞便的倉庫？小朋 友們坐好仔細(xì)看?。≒PT動畫）師：小朋友們，哪個消化器官是用來消化食物的？（胃）誰負(fù)責(zé)吸收營養(yǎng)呢？（小腸）哪里是糞便的倉庫呢？（大腸） 蘿卜等食物進(jìn)入大腸后變成了什么？能不能讓殘?jiān)L時間在體內(nèi)呢？（不能）小結(jié)：所以，小朋友們想上廁所的時候不能因?yàn)楹每吹膭赢嬈患皶r去，我們小朋友要定時排便四、通過找順序排圖，討論如何保護(hù)各消化器官1、找順序

3、排圖師：我們知道了每個消化器官的用處，現(xiàn)在，請一個小朋友到前面吃蘿卜，誰能幫助他按蘿卜旅行的順序排列出來。2、在觀察圖片基礎(chǔ)上討論如何保護(hù)各消化器官（1）如何保護(hù)牙齒，保持牙齒的鋒利。（2）吃東西時可以說話嗎？小結(jié)：食管旁邊有一把小鎖，平時是關(guān)閉。如邊吃飯邊講話，就會把食物嗆入氣管。（3）找到胃、小腸、大腸。（4）我們怎樣來保護(hù)我們的胃呢？有一個小朋友一次吃了三個冰淇淋，五個炸雞腿，我們看看他的胃怎么樣了？遇到自己喜歡吃的食物時能不能吃得太飽？小結(jié)：胃是人體的攪伴機(jī)，如果吃下去的食物太多的話，它就會很累，這樣機(jī)器就會損壞，所以在遇到自己喜歡吃的食物時不要吃得太飽，油炸食品更要少吃，保護(hù)好自己的

4、胃。3、 討論：哪些是不健康的飲食行為？哪些是健康的飲食行為？（不健康飲食行為：小攤下吃東西、喝酒。運(yùn)動后馬上喝水，飯后劇烈運(yùn)動，吃湯飽飯等。）（健康飲食行為）4、在我們平時吃的東西中，你知道哪些是健康食物？哪些是不健康的食物？我們應(yīng)該注意什么？小結(jié)：以后我們要注意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不干凈的東西，不能吃得太飽，少吃油炸食品與膨化食品，多吃水果和蔬菜。結(jié)束：小朋友們今天我們通過蘿卜的旅行知道了人體的消化系統(tǒng)，知道了健康的飲食行為和健康的食物可以保護(hù)我們的消化系統(tǒng)，其實(shí)蘿卜不僅可以順氣還能助消化，下課后我們一起品嘗蘿卜好不好？蘿卜旅行記*喜歡吃蘿卜，把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。我順著一條長長的管子，就像坐滑梯一樣，滑到了一個大袋子里，這大袋子可神奇了，它會一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動，把我磨得呀越來越碎，越來越碎，變得像漿糊一樣接著我來到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，我身上的營養(yǎng)都被