幼兒園中班科學(xué)：種子排隊

1、中班科學(xué)：種子排隊一、活動目標(biāo)：1、通過給種子分類排列，感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒積極探索，大膽表達(dá)的欲望。二、活動準(zhǔn)備：1、幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、赤豆各7顆）2、紙板人手一張 貼上雙面膠 兩個盒子3、大小彈珠各一個。三、活動過程：1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。師：看看桌子上有什么？幼：毛豆、蠶豆、紅豆師：毛豆我們又叫它黃豆，紅紅的豆子我們叫它赤豆。“它們有一個共同的名字叫什么？”（種子）師：那我們來數(shù)數(shù)它們各有幾顆？幼兒操作。幼：黃豆有7顆、赤豆有5顆、蠶豆有7顆。師：我們一起來數(shù)數(shù)。師：原來蠶豆、黃豆、赤豆各7顆。2、第一次探索活動：感知數(shù)量相同，大小不一的種

2、子，排列長短不一樣。(1)講解操作要領(lǐng).“今天呀，老師想請你們和種子來玩一個排隊的游戲。（出示圖一）我們一起來看看怎么玩呢？看看紙板上有些什么？那我們怎樣給種子進(jìn)行排隊呢？“看看第一條線上排什么？為什么？”（紅豆，因為有紅豆標(biāo)記）“那第二、第三條線呢？”（黃豆、蠶豆）小結(jié)：對啦！我們要按照標(biāo)記來給種子排隊?！昂?，我們一起給蠶豆來排一排隊。老師示范。邊示范邊說：“排的時候要從紅線開始，一個緊挨著一個，讓它們站在線上?！?2)幼兒操作，用種子在紙板上排隊。好，現(xiàn)在請輕輕地轉(zhuǎn)過來給種子排隊，請注意要看清標(biāo)記，一定要一個緊挨著一個，讓它們站在線上。(3)請幼兒講述排列結(jié)果。我們一起來看一看，數(shù)一數(shù)，說

3、說你發(fā)現(xiàn)了什么？幼：蠶豆的隊伍最長，赤豆的隊伍最短。(4)討論：那為什么都是7顆，隊伍不一樣長呢？（因為紅豆小，所以排得最短。因為蠶豆大，所以排得最長。因為黃豆不大也不小，所以排的隊伍不長也不短）。(5)小結(jié)：相同數(shù)量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長。3、第二次探索活動：感知大小不一的種子，排列長短相同時，數(shù)量不同。(1)請幼兒把紙板翻過來，觀察另一面。種子們還想玩一次呢！看看這次老師為你們了怎樣的排隊路線？“看看紙板上有什么？”（種子標(biāo)記、線）“這三條線怎么樣？”（一樣長）(2)設(shè)疑、引導(dǎo)幼兒思考“如果在這三條一樣長的線上排隊，想想它們用的數(shù)量會不會一樣多？”（a：一樣，b、不

4、一樣）“那你猜猜哪種種子用得多？哪種種子用的少？”幼：蠶豆用得少，赤豆用得多。幼：黃豆用得少，赤豆用得多。(3)交待探索要求，幼兒操作?！罢埬銈冇貌煌姆N子分別在三條一樣長的線上排隊，注意呀，排隊的時候還是和剛才一樣一個緊挨著一個站在線上?？纯茨銈儾碌膶Σ粚Γ?4)講述操作結(jié)果。幼：我的是紅豆用得最多，蠶豆最少。幼：我的是也紅豆用得最多，蠶豆最少。(5)討論“為什么排一樣長的隊伍時，紅豆用得最多，蠶豆用得最少呢？”幼：紅豆小，蠶豆大。(6)小結(jié)：隊伍一樣長時，小種子用得多，大種子用得少。出示老師的操作板，師幼共同總結(jié)：今天我們給種子排隊，知道相同數(shù)量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長。