地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?全球氣壓帶和風(fēng)帶?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：一教學(xué)重點(diǎn)：全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布狀況，其運(yùn)動(dòng)規(guī)律二教學(xué)難點(diǎn)：對氣候的影響二、教學(xué)目標(biāo)：一知識(shí)與技能：了解全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布狀況，理解其運(yùn)動(dòng)規(guī)律和 對氣候的影響。二過程與方法：畫圖、思考、講解三情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布狀況，理解其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，培養(yǎng)空間想象能力三、教學(xué)過程：教學(xué)流程教師操作及指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo) 入 新 課同學(xué)們聯(lián)想一下，對流和熱力環(huán)流有什么聯(lián)系？很明顯，大的對流就是一個(gè)熱力環(huán)流。那么如果很大的熱力環(huán)流會(huì)有什么樣的后果 呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的， 世界上最大的熱力環(huán)流一一 “三圈環(huán) 流。板 書三、全球的氣壓帶、風(fēng)帶

2、的分布讀 圖 分 析假設(shè)大氣是在均勻的地球外表上運(yùn)動(dòng)的，而且不考慮地球自轉(zhuǎn)的匸辿臭7影響。請同學(xué)畫一下熱力環(huán)流圖。/解釋引起大氣運(yùn)動(dòng)的因素是/ 上下緯度間的受熱不均。因而在終一赤道年炎熱的赤道地區(qū)，大氣受熱膨脹 上升；在終年嚴(yán)寒的兩極地區(qū)，大氣冷卻收縮下沉。這樣，在高空， 赤道形成咼氣壓，氣壓梯度力的方向指向極地，大氣由赤道上空流向兩極上赤道與極地間空。在近面，赤道地區(qū)形成低氣壓，兩極形成的閉合環(huán)流圖高氣壓，氣壓梯度力 的方向指向赤道，大氣由兩極流回赤道。因此，在北半球，赤道和極地之間形成了單圈閉合環(huán)流。請同學(xué)畫出南半球的情況思考 畫圖 聽講 畫圖合作、探究1 0參怡唯過i為、訶坯帶高壓帶f1

3、輕2赤暫屈帶!cf1帶的形成有何異？:冷熱不均引起U極地低氣壓帶 成的，因ppt播放整個(gè)過程同時(shí)講解.設(shè)冋赤道低氣壓帶與副極地低氣壓 高氣壓帶與副熱帶高氣壓帶的成因有何差;赤道低氣壓帶、極地咼氣壓帶是由于 形成的，所以是由熱力原因形成的。畐 帶是大氣運(yùn)動(dòng)所引起空氣質(zhì)量的變化而形丿 由動(dòng)力原因形成的。不同？極地!的空氣運(yùn)動(dòng)而F、 副熱帶咼氣壓 此，這兩氣壓帶是總 結(jié) 歸副板書：上升的If空汽趣上即。壓一說賊力向北：加fli砒酮J£ 東Jt!空r在so,忖謝眶上空壇帆空掛就和北 產(chǎn)生下金帕8誨僵上変啟威飪壓納乩庫Uta抱低壓情 冋北爲(wèi)蠱空矗戍高£圾地烈炭卞盧一-*丨楝細(xì)點(diǎn)上空低

4、壓昭高壓»丸區(qū)栩0力奔北懈康也地東図1番由于太陽直射點(diǎn)隨季節(jié)變化而南北移動(dòng)，導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也作周期性的季節(jié)移動(dòng)。就北半球來說，大致是夏季北移，冬季填圖承轉(zhuǎn)南移。氣壓帶、風(fēng)帶在一年內(nèi)有規(guī)律地南北移動(dòng)， 常使冋一地區(qū)在不 冋季節(jié)出現(xiàn)完全不冋的天氣、 氣候狀況。我們知道上升氣流一般帶來 雨水天氣，下沉氣流一般帶來晴天.請大家看圖 2-33,思考風(fēng)帶氣壓帶 的移動(dòng)和氣候的關(guān)系.PPT講解。氣壓帶分布成因氣流運(yùn)動(dòng)對氣候的影響赤道低壓帶0o附近熱力原因上升咼溫多雨歸副熱帶咼壓帶30o附近動(dòng)力原因下沉高溫少雨副極地低壓帶60o附近動(dòng)力原因上升低溫多雨納極地咼壓帶90o附近熱力原因下沉低溫少雨:總結(jié)風(fēng)帶分布風(fēng)