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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計中班健康活動課例教師：* 日期：*XX幼兒園設(shè)計意圖：隨著人們生活水平的不斷提高，幼兒出門乘車、上樓電梯等 現(xiàn)象也越來越多，幼兒運動的時機在一定程度上被減少了。基于此， ?指南?從幼兒身體素質(zhì)的角度提出幼兒在大肌肉動作開展方面 “具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏和“具有一定的力量和 耐力的開展目標。對于目標，綜合練習(xí)平衡、爬、跳等的 技能展開鍛煉，活動中讓幼兒自主探索輪胎移動方法， 增強臂力， 嘗試在不同玩法，并進行練習(xí)，使幼兒身體各部位的肌肉力量得 到開展。本次活動情境貫穿始終，讓幼兒在活動中體驗用輪胎進 行體育鍛煉的快樂，享受輪胎游戲帶來的樂趣。活動內(nèi)容：健康：輪胎真好玩體育

2、活動目標：1在玩中練習(xí)平衡、跳等技能，提高幼兒身體協(xié)調(diào)、平衡力。2能自主探索、交流輪胎的多種玩法。3享受輪胎游戲帶來的樂趣。活動準備：1物質(zhì)準備：人手一個輪胎；海綿墊。2經(jīng)驗準備：事先了解輪胎的特性?；顒舆^程：一、直接引入，啟發(fā)幼兒探索運輪胎的多種玩法。 師：今天，天氣這么好，一起來做做運動吧。師：請小朋友想想輪胎有什么不同玩法？二、自主探索各種輪胎的方法，并提探索要求。 師：請小朋友去嘗試一下輪胎的不同玩法，注意以下幾個要 求。1幼兒可自己探索，也可與同伴合作探索。2聽到哨聲，用自己的方法將輪胎送回現(xiàn)在的位置。三、分享、體驗輪胎的多種玩法。師：小朋友都發(fā)現(xiàn)了輪胎的多種不同玩法。誰來說說輪胎可 以玩，一起來學(xué)一學(xué)。師小結(jié)：有小朋友在輪胎上進行走平； 有的將輪胎排成一排， 幼兒排好一個接隊跳過去。四、加深游戲難度，在玩中練習(xí)平衡、跳等技能。 師：張老師發(fā)現(xiàn)小朋友都很厲害，現(xiàn)在，要加深游戲的難度 了。一利用輪胎進行走平衡。1請小朋友按小組將輪胎合并成四排。2一個接一個走過輪胎。二利用輪胎結(jié)合平衡，并加強跳的技能。 師：現(xiàn)在，又要加深游戲的難度，有信心挑戰(zhàn)嗎？ 1請小組長將第一個

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