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1、5.4解決問題導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1、學(xué)會用色條圖分析數(shù)量關(guān)系。2、學(xué)會用找出中間問題的方法解決需要兩步計算解決的問題,逐步學(xué)會列綜合算式解決問題。3、會合理運用小括號改變運算順序。重點:利用線段圖分析數(shù)量關(guān)系,掌握解決需要兩步計算解決問題的步驟和方法。難點:會找出隱藏的中間問題,并合理利用小括號列綜合算式解決問題。一、自學(xué)釋疑說一說你在生活中遇到用混合運算解決的問題,并把其中的思考過程記錄下來。二、合作探究探究點一、從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題?請同學(xué)們動腦筋想一想,怎樣列式解決這個問題?探究點二、剩下的還要烤幾次? 從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?可以用這樣的圖來進行
2、分析 要知道剩下的還要烤幾次,需要知道哪些信息?一共有90個 已經(jīng)烤了36個 剩下的每次能烤9個如何解答?方法一:90-36=54(個)54÷9=6(次)方法二:(90-36)÷9=54÷9=6(次)方法三:90÷9-36÷9=10-4=6(次)解答正確嗎?每次烤9個,烤6次是54個。再加上已經(jīng)烤好的36個,是90個,解答正確。口答:剩下的還要烤6次。今天研究的問題為什么必須兩步解答?解決一個問題需要兩個和它有關(guān)的信息,如果其中的一個信息直接給了,另一個信息沒有直接告訴我們,需要先求出它來,再解決最后的問題。如果一個問題需要多個步驟才能解決,要想好先解答什么,再解答什么。探究點三、一共要烤幾
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