7.2平移導(dǎo)學(xué)案四年級數(shù)學(xué)下冊 人教版_第1頁
7.2平移導(dǎo)學(xué)案四年級數(shù)學(xué)下冊 人教版_第2頁
7.2平移導(dǎo)學(xué)案四年級數(shù)學(xué)下冊 人教版_第3頁
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文檔簡介

7.2平移預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、結(jié)合生活經(jīng)驗和實例，感知平移現(xiàn)象。能直觀地分辨常見的平移現(xiàn)象。2、能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、經(jīng)歷觀察、操作等過程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力，會判斷圖形平移的方向和距離。二、預(yù)習(xí)要點1、什么是平移？物體沿著直線運動，把這樣的直線運動叫做平移現(xiàn)象。2、平移的方法。（1）找出原圖形的關(guān)鍵點（如頂點或端點）（2）按要求分別描出各關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點（3）按原圖將各對應(yīng)點順次鏈接。三、預(yù)習(xí)檢測：1.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。探究案一、合作探究1、出示例3（1）怎樣數(shù)出圖形平移的格數(shù)？（2）畫出平移后的圖形。2、探究在方格紙上平移圖形的方法步驟（1）找出原圖形的關(guān)鍵點（如頂點或端點）（2）按要求分別描出各關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點（3）按原圖將各對應(yīng)點順次鏈接。3、探究平移的特點： 形狀，大小不變，位置變。二、隨堂檢測1.畫出平移后的圖形。參考答案預(yù)習(xí)檢測：1.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。探究檢測：1.畫出平移后的圖形。

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