




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第一章章單元測(cè)試 · 名 稱 職場(chǎng)溝通 · 對(duì)應(yīng)章節(jié) 第一章 · 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制 · 截止時(shí)間 2015-10-01 23:59 · 題 目 數(shù)5 · 遲交處理 允許遲交 · 說(shuō) 明:· 評(píng) 語(yǔ): 6 · 第1部分· 總題數(shù):5·1 【單選題】(1分) 職場(chǎng)溝通是一種可以修煉的技術(shù)
2、。A. 對(duì) B. 錯(cuò) 正確查看答案解析 ·· 1分 2 【多選題】(3分) 研習(xí)溝通,可以改善與 的人之間的溝通。A. 語(yǔ)言不同 B. 專業(yè)領(lǐng)域不同 C. 固執(zhí) D. 情緒后 正確答案是:B,C,D查看答案解析 3 【單選題】(1分) 應(yīng)該和“奇葩”保持距離。A. 對(duì) B. 錯(cuò) 正確查看答案解析 ·· 1分 4 【單選題】(2分) 溝通的效果取決于接收者接收到的而非表達(dá)者表述的。A. 對(duì)
3、B. 錯(cuò) 正確查看答案解析 ·· 2分 5 【單選題】(2分) 嘮叨的本質(zhì)是影響性溝通A. 對(duì) B. 錯(cuò) 正確查看答案解析 ·· 2分 第二章章單元測(cè)試 · 名 稱 職場(chǎng)溝通 · 對(duì)應(yīng)章節(jié) 第二章 · 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制 · 截止時(shí)間 2015-10-13 23:59 · 題 目 數(shù)5 · 遲交處理 允許遲交 · 說(shuō)
4、 明:· 評(píng) 語(yǔ): 7 · 第1部分· 總題數(shù):5·1 【多選題】(5分) 溝通的三大目的:A. 傳遞信息 B. 促成改變 C. 交流情感 D. 苦口婆心 正確查看答案解析 ·· 5分 2 【單選題】(2分) 如果說(shuō)了一遍,對(duì)方?jīng)]聽(tīng)懂,應(yīng)該:A. 重復(fù)一遍 B. 關(guān)心對(duì)方哪里沒(méi)有聽(tīng)懂 C. 那就不要說(shuō)了 D. 換一種方式再說(shuō)一遍 正確查看答案解析 ·· 2分 3 【多選題】(3分) 跟下面哪種人溝通的時(shí)候我們要放慢節(jié)奏:A. 笨人 B. 聰明人 C. 外行 D. 領(lǐng)導(dǎo) 正確答案是:A
5、,C查看答案解析 4 【單選題】(5分) 溝通的執(zhí)行循環(huán)包括:A. aim-adjust-attempt B. aim-assess C. assess-adjust D. assess-adjust-attempt 正確答案是:D查看答案解析 5 【單選題】(5分) 4A溝通循環(huán)中最關(guān)鍵的一個(gè)A是:A. attempt B. aim C. adjust D. assess 正確答案是:D查看答案解析 第三章章單元測(cè)試 · 名 稱 職場(chǎng)溝通 · 對(duì)應(yīng)章節(jié) 第三章 · 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制 ·
6、; 截止時(shí)間 2015-10-23 23:59 · 題 目 數(shù)5 · 遲交處理 允許遲交 · 說(shuō) 明:· 評(píng) 語(yǔ): 9 · 第1部分· 總題數(shù):5·1 【單選題】(4分) 大腦對(duì)不完整信息進(jìn)行補(bǔ)充,俗稱腦補(bǔ)的現(xiàn)象在心理學(xué)中叫:A. 格塔式效應(yīng) B. 格式塔效應(yīng) C. 過(guò)早判斷 D. 邏輯推理 正確答案是:B查看答案解析 2 【多選題】(4分) 導(dǎo)致我們可能誤解別人的認(rèn)知層面的因素包括:A.
7、格式塔效應(yīng) B. 邏輯推理 C. 信息開(kāi)關(guān)效應(yīng) D. 性格差異 正確答案是:A,C查看答案解析 3 【單選題】(2分) 接收者的情緒會(huì)對(duì)接收到的信息進(jìn)行加工和扭曲。A. 對(duì) B. 錯(cuò) 正確查看答案解析 ·· 2分 4 【多選題】(5分) 為了修煉良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,我們應(yīng)該經(jīng)常問(wèn)自己:A. 我在聽(tīng)嗎? B. 有沒(méi)有情緒干擾我? C. 我是否接收到了完整的信息? D. 我是否被他打敗了? 正確查看答案解析 ·· 5分 5 【單選題】(2分) 聽(tīng)出弦外之音是一種特殊能力,普通人根本做不到。A. 對(duì) B. 錯(cuò) 正確查看答案解析 ·· 2分 第四
8、章章單元測(cè)試· 名 稱 職場(chǎng)溝通· 對(duì)應(yīng)章節(jié) 第四章· 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制· 截止時(shí)間 2015-10-31 23:59· 題 目 數(shù)5· 遲交處理 允許遲交· 說(shuō) 明:· 評(píng) 語(yǔ):11· 第1部分· 總題數(shù):5·1【單選題】(1分)口
9、才好的人表達(dá)效果一定更好。 A.對(duì) B.錯(cuò)正確查看答案解析·· 1分2【多選題】(3分)影響能力層面接受度的因素有: A.智商 B.專業(yè)水平 C.閱歷 D.胸懷正確答案是:A,B,C查看答案解析3【單選題】(3分)我們?cè)诒磉_(dá)時(shí),信息開(kāi)關(guān)效應(yīng)的表現(xiàn)是: A.信息不完整,聽(tīng)眾會(huì)“腦補(bǔ)” B.已知信息讓聽(tīng)眾關(guān)閉頻道 C.表達(dá)欲失控 D.幫助對(duì)方理解正確查看答案解析·· 3分4【多選題】(5分)KISS原則包括: A.簡(jiǎn)潔 B.淺顯
10、C.準(zhǔn)確 D.及時(shí)正確查看答案解析·· 5分5【單選題】(2分)表達(dá)時(shí)隨時(shí)評(píng)估接收者可以有機(jī)會(huì)第一時(shí)間消除歧義 A.對(duì) B.錯(cuò)正確查看答案解析第六章章單元測(cè)試· 名 稱 職場(chǎng)溝通· 對(duì)應(yīng)章節(jié) 第六章· 成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制· 截止時(shí)間 2015-11-14 23:59· 題 目 數(shù)5· 遲交處理 允許遲交· 說(shuō)
11、0; 明:· 評(píng) 語(yǔ):5· 第1部分· 總題數(shù):5·1【單選題】(1分)為了捍衛(wèi)真理,和對(duì)方講道理時(shí)無(wú)需理會(huì)他的心情如何 A.對(duì) B.錯(cuò)正確查看答案解析·· 1分2【單選題】(1分)一個(gè)人心情不好,多半是因?yàn)椋?#160;A.心理需求過(guò)分滿足 B.心理需求得不到滿足 C.變態(tài) D.“作”正確查看答案解析·· 1分3【多選題】(3分)哄人的方法包括: A.認(rèn)錯(cuò) B.贊美 C.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安全工程師考試應(yīng)急管理及事故調(diào)查模擬試卷
- 兒童營(yíng)養(yǎng)需求與飲食指南
- 2025年場(chǎng)(廠)內(nèi)專用機(jī)動(dòng)車輛維修人員考試試卷(汽車維修行業(yè)品牌知名度提升策略研究)
- 2025年勞動(dòng)保障協(xié)理員(初級(jí))考試試卷:勞動(dòng)保障基礎(chǔ)知識(shí)與社會(huì)保障法規(guī)應(yīng)用案例分析集
- 2025年風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目提案報(bào)告范文
- 2025年電子商務(wù)師(中級(jí))職業(yè)技能鑒定試卷:電子商務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析與客戶行為預(yù)測(cè)試題
- 農(nóng)村家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理協(xié)議
- 2025年消防工程師考試題庫(kù)-消防設(shè)施設(shè)備選型與防火分區(qū)試題
- 大貨車司機(jī)聘用協(xié)議
- 2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù):校園文化建設(shè)案例分析與評(píng)估試題
- 離散裝配行業(yè)MES案例
- 1.3探索三角形全等的條件第7課時(shí) 蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
- 蘇教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)方法
- 南昌市產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司人才招聘筆試真題2023
- GB/T 4706.11-2024家用和類似用途電器的安全第11部分:快熱式熱水器的特殊要求
- 壯族文化宣傳介飲食服飾建筑風(fēng)俗習(xí)慣特點(diǎn)傳統(tǒng)節(jié)日課件
- 牛津譯林版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)各單元話題寫作范文背誦
- 2024CSCO胃腸間質(zhì)瘤診療指南解讀
- FZ∕T 61002-2019 化纖仿毛毛毯
- GB/T 3880.3-2024一般工業(yè)用鋁及鋁合金板、帶材第3部分:尺寸偏差
- 預(yù)激綜合征的護(hù)理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論