校本研修成果

1、校本研修成果通過幾個(gè)月的教育技術(shù)能力中級(jí)網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲，通過 這幾個(gè)月的培訓(xùn)， 提高了我對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)， 進(jìn)一步更新了教育觀 念，掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)。從而，慢慢養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我 反思的教學(xué)好習(xí)慣。 從自己的教學(xué)實(shí)踐中尋找突破口， 使自己在今后 的教育教學(xué)中不斷進(jìn)步，談?wù)勛约貉行拚Ｒ弧磿r(shí)參與校本研修活動(dòng)，做好筆記，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)， 在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。1、開展有效的課堂教學(xué)研究 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量 認(rèn)真做好備課，課件、教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究，嚴(yán)格要求 自己，認(rèn)真參加全鄉(xiāng)組織的集體備課、學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)并 共同討論分析，取長補(bǔ)短

2、。2、積極研討，不斷提高自我；給課堂注入更多的活力，以取得 更大的成績。3、自我反思反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法。 反思在自己備課時(shí) 是否遇到了困難，是否調(diào)整了教材。反思教學(xué)思路，頭尾兼顧 ；反 思上課時(shí)是否發(fā)生了意外的問題， 自己是怎樣及時(shí)處理的； 反思自己 在本節(jié)課中有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。 經(jīng)過不斷的反思 與積累，才能豐富、完善了自己的課堂教學(xué)，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì) 積極參與網(wǎng)絡(luò)研修， 多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思 考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論， 及時(shí)與各位教師朋友溝通交流， 增長自己的見識(shí)，

3、 開拓自己的視野， 使自己能夠更及時(shí)的了解外面的 世界，從而提高自身能力。三、研修內(nèi)容豐富多彩1、加強(qiáng)師風(fēng)師德培養(yǎng) 教書育人，師德為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和 新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng) 、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)條例 等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來，做到遵紀(jì)守法，愛 崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇 于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模。成為讓學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的好教 師。2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程 理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來重點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)研修，做到課 前反思運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際 ,反思如何調(diào)整教學(xué) 策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略， 有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足。總之，在今后的工作中， 我將